3.1洪湖水，浪打浪 课件

课件15张PPT。人教版八年级上册第三单元《歌剧之夜》洪湖水，浪打浪教学目标： 1、能够自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪打浪》，正确演唱前倚音、波音。 2、多种形式感受体验赞美家乡、热爱生活的音乐情感。 音乐卡片 什么是歌剧？
歌剧是以音乐为主，将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，有多种样式和体裁。


观看视频 思考问题歌曲的速度、情绪？
演唱形式？
演唱的场景？什么人演唱？
抒发了什么感情？歌曲的速度、情绪？
演唱形式？
演唱的场景？什么人演唱？
抒发了什么感情？针对歌曲 讨论问题 歌曲的速度、情绪？
中速 优美的、抒情的
演唱形式？
女声二重唱
针对歌曲 讨论问题演唱的场景？什么人演唱？
洪湖水上 韩英和彩菊
抒发了什么感情？
抒发了韩英热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高感情。歌曲出处 剧情简介 《洪湖水，浪打浪 》选自歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年，洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下消灭白极会首领彭霸天的故事。《洪湖水，浪打浪 》唱段抒发了韩英热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高感情。
朗诵歌词合：四处野鸭和菱藕
秋收满畈稻谷香
人人都说天堂美
怎比我洪湖鱼米乡 领：洪湖水浪打浪
洪湖岸边是家乡
清早船儿去撒网
晚上回来鱼满舱
学习难点前倚音 波音 装饰音

装饰音丰富了曲调，使得歌曲更加有特色、更加动听。 欣赏歌剧《白毛女》选段 北风吹
1.演唱形式是什么？
女声独唱
2.歌曲表现喜儿什么样的性格？
天真活泼、纯朴开朗



欣赏歌剧《白毛女》选段 扎红头绳
1.演唱形式是什么？
对唱
2.歌曲表达的音乐情绪？
喜悦、亲切



小 结 今天我们了解了歌剧的魅力，熟练演唱了《洪湖水浪打浪》体会了装饰音在演唱中的作用，多种形式感受体验赞美家乡、热爱生活的音乐情感。希望同学们更加热爱自己的家乡、热爱生活、热爱自然、喜爱音乐。 在接下来的课中，我将带领大家走进西方歌剧世界，了解歌剧的起源，欣赏意大利的《今夜无人入睡》，法国的《卡门序曲》，德国的《猎人合唱》，英国的音乐剧《猫》。