课件18张PPT。远方的客人请你留下来说课程序一、说教材
二、说教法
三、说教学程序一、说教材1.教材分析
2.教学内容
3.教学目标
4.重点难点
5.学情分析
6.教具学具准备1.教材分析 《远方的客人请你留下来》是一首混声合唱歌曲,根据撒尼族民歌改编而成,歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里,与远方的客人共度佳节的欢乐心情,同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。教学过程中要注意到中学生善于创新的学习特点,通过丰富的实践活动,充分开发同学们的创造想象力 ,实现音乐课的创造发展价值。2.教学内容欣赏《远方的客人请你留下来》,加深对其主题音乐的印象 。
了解混声合唱的有关常识 。
3.教学目标情感目标:通过欣赏《远方的客人请你留下来》,培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣,进而深化热爱祖国的思想感情 。
知识目标:了解混声合唱的相关常识 。
技能目标:使学生学会感受体验音乐的情绪,学会理解歌曲所表达的生活内容 。4.重点难点重点:欣赏《远方的客人请你留下来》,加深对其主题音乐的印象 。
难点:了解混声合唱的有关常识 。
5.学情分析 中学生已经有一定的音乐理论知识和思维分析能力,他们对音乐的学习兴趣很高,但对合唱音乐的认识和了解还有一定的缺乏,综合音乐修养还有待于进一步加强和提高。6.教具学具准备多媒体
电子琴
二、说教法(一)教学方法
1.欣赏法
2.讲授法
3.练习法
4.讨论法
5.比较法
(二)教学手段与策略
1.多媒体演示教学手段
2.情景导入教学策略
3.启发诱导教学策略
4.交互合作教学策略
5.鼓励创新教学策略三、教学程序整体感知——主题分析——整体感知
情境导入
聆听体验
感情升华
总结归纳
混声合唱的概念及作品介绍 混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部四个基本声部组成的。
《远方的客人请你留下来》是一首混声合唱歌曲,在演唱过程中有女声领唱参与其中 ,歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里,与远方的客人共度佳节的欢乐心情,同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。 认真聆听音乐后回答下面问题:
1.这首歌曲从结构上可以分为几个部分?
2.你能说出这些部分是从哪里分开的吗?
3.你能说出各部分间的异同吗?
4.在这首作品中你听到了那些演唱方式?
5.在这首作品中你感受到了哪些声部的音色?
课堂活动(一)
选出部分同学们分成两个组分别代表音乐的两个部分,然后分组跟着音乐看着视频学习表演少数民族火把节的热闹场面,看哪一组表演的更形像。课堂活动(二)
将全班同学分成四个组,分别代表男高、男低、女高、女低四个声部,然后以组为单位仔细聆听音乐,注意体会自己所代表声部的音色特点,按小组讨论后选代表将各声部的音色特点写到黑板上。板书展示课 堂 小 结 通过本节课的教学,同学们在丰富多彩的课堂活动中愉快地进行了音乐的欣赏学习,在欣赏《远方的客人请你留下来》这首乐曲的同时,又了解了混声合唱的相关常识,培养了同学们爱好合唱音乐的兴趣。通过引导同学们在动中学、在乐中学,使同学们在乐趣中学到知识的同时,也更充分地体现出了寓教于乐及科学参与的教学原则。