（人教新课标）五年级语文2009—2010学年度第七、八单元检测试题

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人教新课标五年级语文2009—2010学年度第七、八单元检测试题
班级： 姓名：
一、给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。
干扰（yǎo rǎo） 比较(jiǎo jiào) 弹珠(tán dàn)
房舍(shě shè) 脊梁(jǐ jí ) 刹那(chà shà)
二、看拼音，写词语。
qí qū xiāo huǐ zhuì luò
( ) ( ) ( )
dàn shēng zhān yǎng piāo fú
( ) ( ) ( )
zhǎn dīng jié tiě pái shān dǎo hǎi
( ) ( )
三、比一比，再组词。
瑰（ ） 浸（ ） 钮（ ）供（ ）
魂（ ） 侵（ ） 扭（ ） 拱（ ）
bēn（ ） héng（ ）
奔 横
bèn （ ） hèng（ ）
四、把下列词语补充完整。
临危（ ） 再接（ ） 大公（ ）
（ ）后继 中流（ ） 万水（ ）
五、按要求写词语。
1．写出下列词语的反义词：
崎岖— 真挚— 肃静—
2．写出下列词语的近义词：
诞生— 等闲— 崇高—
六、按要求写句子。
1．缩句。
我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成一片灰烬 。
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2.改为陈述句。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
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3. 改为“被”字句。
警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
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4.修改病句。
大队部展开了“送人玫瑰，手有余香”的运动。
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5.填上恰当的关联词语。
题号 分值 得分
积累运用 一 3
二 10
三 6
四 6
五 6
六 12
七 7
小计 50
阅读理解 现代文 一 5
二 10
古诗文 5
小计 20
习作 25
卷面 5
总分 100
（ ）全国人民团结一心，（ ）能战胜一切困难。
6.把句子补充完整。
俏也不争春，___________________________________________________
青山处处埋忠骨，___________________________________________________
七、按课文内容填空。
1.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ） 的“买卖街”，也有象征（ ）的山乡村野。
2.这（ ） 的宣告，这（ ） 的声音，经过无线电的广播，传到（ ） ，传到（ ） ，使中国人民的心（ ） 起来。
3.五岭逶迤（ ），乌蒙磅礴（ ）。金沙水拍（ ） ，大渡桥横（ ）。更喜岷山（ ），三军过后尽开颜。
八、阅读。
（一）课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯，进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1.这段话用“海洋”比喻 （ ） ，用“波浪”比喻（ ） 。
2.“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从加点的词语中体会到人们怎样的感情？
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3.请用简洁的语言概括这段话的主要内容。
（二）课外阅读。
一碗鸡汤
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地 桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。
桂 花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。
头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这还要得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！”
彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”
老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。
后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！
1. 把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。
2. 给下面句子中带点的字选择正确的解释。
守：①防守 ②守候 ③看护 ④遵守 ⑤靠近
A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。
B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守( )野猪的。
3. 摘录点明中心思想的语句。
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4. 文中画“ ”句子的作用是( )
① 说明老爹见多识广。
② 想起他们，老爹就恨。
③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。
5. 文中加“______”的句子有什么含义？
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（三）古诗文阅读。
将相关的诗句用线连接起来。
游人不管春将老， 散作乾坤万里春。
已是黄昏独自愁， 更著风和雨。
梅子金黄杏子肥， 来往亭前踏落花。
若有人知春去处， 麦花雪白菜花稀。
忽然一夜清香发， 唤取归来同往。
九、作文。
在我们丰富多彩的学校生活中，你一定参加过不少有趣、有意义的活动吧？让我们选取一个场景来写一写，按时间顺序把场景写具体，写清楚。题目自拟。
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