四年级下册科学课件 - 第三单元 物质的状态 复习课 冀人版 (共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册科学课件 - 第三单元 物质的状态 复习课 冀人版 (共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 275.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-31 11:25:07 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第三单元 物质的状态
复习课件
知识梳理
主题 知识点
6.固体、液体和气体 固体的主要性质
具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。
液体的主要性质
具有一定的体积，无固定形状,不易被压缩，具有流动性。
有的液体混合后会溶解在一起，颜色也有变化；而有的液体混合后，会分成不同的层次。
气体的主要性质
无一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。
测量石块的体积
利用排水法进行测量，溢出的水的体积就是石块的体积。
知识梳理
主题 知识点
7.冰、水和水蒸气 三态变化
物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。
水的三态变化
水冷到0°C开始结冰，水的凝固点又叫冰点，即100°C。物体由固体状态变成液体状态的过程叫熔化。物体开始熔化的温度叫熔点，冰的熔点是0°C。液体沸腾时候的温度被称为沸点。水加热达到沸点，生成水蒸气，转化为气态。
知识梳理
主题 知识点
8.水到哪里去了 水的蒸发
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。
影响水的蒸发快慢的因素
水蒸发的快慢与液体表面积、温度和空气流速有关。
1.液体表面积越大，蒸发越快；液体表面积越小，蒸发越慢。
2.温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。
3.空气流速越快，蒸发越快；空气流速越慢，蒸发越慢。
知识梳理
主题 知识点
9.雨的形成 小水珠的形成
小水珠是水蒸气遇冷形成的。水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
雨的形成
水蒸气从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起就形成了云。云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。
知识梳理
主题 知识点
9.雨的形成 人工降水
用人为的手段促使云层降水称为人工降水。
水的三态变化
水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为可逆的。
填空
1.水变成冰时，温度在 以下，水结冰时，体积会 。
课堂练习
0摄氏度
增大
2.露是空气中的水蒸气 形成的小水珠。
课堂练习
遇冷
3.水受热后可以变成 ，它是水的 ________状态。
课堂练习
水蒸气
气体
4.人工降雨不仅能有效地缓解 ，还有 的作用
课堂练习
旱情
灭火
5 .物质通常由三种状态 ________ 、 ________ 、 ________ 。在一定的条件下这三种状态可以 ________ 。
课堂练习
固态
液态
改变
气态
6.在常温下水会慢慢的变成 ________ 散发到空气中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从 ________ 变成 ________ 的现象，在变化过程中都要 ________ 热量。
课堂练习
水蒸气
液体
气体
吸收
7. ________ 遇 ________ 变成水的过程叫做凝结。
课堂练习
水蒸气 冷
二、判断
1、揭开锅盖，眼前会出现一片“白气”，这些“白气”是小水珠。（ ）
课堂练习
√
2 、冰在化成水的初始温度是0℃。 （ ）
√
课堂练习
√
3、水蒸气的凝结就是雨。（ ）
4、水沸腾时产生的蒸汽比沸水更烫。（ ）
√
三、选择
1、水蒸气变成水的过程中需要（ ），冰变成水的过程中需要（ ）。
A吸收热量
B放出热量
C 不放出也不吸收
课堂练习
B
A
2、把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，在（ ）上有水滴生成。
A热玻璃片上
B冷玻璃片上
课堂练习
B
3、下列关于固体、液体、气体的说法不正确的是（ ）。
A.固体具有一定的形状和体积，不能流动
B.相同体积的水和花生油，质量也是相同的
C.空气没有一定的形状和体积，可以压缩
D.水在不同的温度下会有冰、水、水蒸气三种状态
课堂练习
B
四、运用技能。
帮小红的衣服干得快我有办法。
课堂练习
三种：将衣服放在风口；把衣服完全摊开，扩大晾晒面积 用热源烘烤
谢 谢
第三单元 物质的状态
复习课件
知识梳理
主题 知识点
6.固体、液体和气体 固体的主要性质
具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。
液体的主要性质
具有一定的体积，无固定形状,不易被压缩，具有流动性。
有的液体混合后会溶解在一起，颜色也有变化；而有的液体混合后，会分成不同的层次。
气体的主要性质
无一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。
测量石块的体积
利用排水法进行测量，溢出的水的体积就是石块的体积。
知识梳理
主题 知识点
7.冰、水和水蒸气 三态变化
物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。
水的三态变化
水冷到0°C开始结冰，水的凝固点又叫冰点，即100°C。物体由固体状态变成液体状态的过程叫熔化。物体开始熔化的温度叫熔点，冰的熔点是0°C。液体沸腾时候的温度被称为沸点。水加热达到沸点，生成水蒸气，转化为气态。
知识梳理
主题 知识点
8.水到哪里去了 水的蒸发
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。
影响水的蒸发快慢的因素
水蒸发的快慢与液体表面积、温度和空气流速有关。
1.液体表面积越大，蒸发越快；液体表面积越小，蒸发越慢。
2.温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。
3.空气流速越快，蒸发越快；空气流速越慢，蒸发越慢。
知识梳理
主题 知识点
9.雨的形成 小水珠的形成
小水珠是水蒸气遇冷形成的。水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
雨的形成
水蒸气从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起就形成了云。云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨，低空气温在0℃以下时，落下的就是雪。
知识梳理
主题 知识点
9.雨的形成 人工降水
用人为的手段促使云层降水称为人工降水。
水的三态变化
水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称为可逆的。
填空
1.水变成冰时，温度在 以下，水结冰时，体积会 。
课堂练习
0摄氏度
增大
2.露是空气中的水蒸气 形成的小水珠。
课堂练习
遇冷
3.水受热后可以变成 ，它是水的 ________状态。
课堂练习
水蒸气
气体
4.人工降雨不仅能有效地缓解 ，还有 的作用
课堂练习
旱情
灭火
5 .物质通常由三种状态 ________ 、 ________ 、 ________ 。在一定的条件下这三种状态可以 ________ 。
课堂练习
固态
液态
改变
气态
6.在常温下水会慢慢的变成 ________ 散发到空气中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从 ________ 变成 ________ 的现象，在变化过程中都要 ________ 热量。
课堂练习
水蒸气
液体
气体
吸收
7. ________ 遇 ________ 变成水的过程叫做凝结。
课堂练习
水蒸气 冷
二、判断
1、揭开锅盖，眼前会出现一片“白气”，这些“白气”是小水珠。（ ）
课堂练习
√
2 、冰在化成水的初始温度是0℃。 （ ）
√
课堂练习
√
3、水蒸气的凝结就是雨。（ ）
4、水沸腾时产生的蒸汽比沸水更烫。（ ）
√
三、选择
1、水蒸气变成水的过程中需要（ ），冰变成水的过程中需要（ ）。
A吸收热量
B放出热量
C 不放出也不吸收
课堂练习
B
A
2、把冷热两块玻璃片，分别盖在盛有温水的烧杯口上，在（ ）上有水滴生成。
A热玻璃片上
B冷玻璃片上
课堂练习
B
3、下列关于固体、液体、气体的说法不正确的是（ ）。
A.固体具有一定的形状和体积，不能流动
B.相同体积的水和花生油，质量也是相同的
C.空气没有一定的形状和体积，可以压缩
D.水在不同的温度下会有冰、水、水蒸气三种状态
课堂练习
B
四、运用技能。
帮小红的衣服干得快我有办法。
课堂练习
三种：将衣服放在风口；把衣服完全摊开，扩大晾晒面积 用热源烘烤
谢 谢