北师大小学数学四上《8.2 摸球游戏》(共15张PPT)

(共15张PPT)
活动一
摸球
从盒子中任意摸出一个球，可能摸到什么球？
一定是黄球
不可能是别的颜色的球
一定是白球
不可能是别的颜色的球
活动一
摸球
从盒子中任意摸出一个球，可能摸到什么球？
会合作
会思考
?
记 录 单
第（ ）组 记录员（ ）
结果：黄球摸到了（ ）次，白球摸到了（ ）次。
验证：黄球有（ ）个，白球有（ ）个。
猜测：各组盒子里的球，哪种球多？
?
讨论：

盒子里球的数量和摸到球的次数有什么关系？
哪种球的数量多，摸到的可能性大。
哪种球的数量少，摸到的可能性小。
想让盒子里黄球、白球摸到的次数相同，可以怎样放球？
机智闯关

我能行
1、老师给盒子里放了60 块提子味的糖,
任意拿一块，拿出来的结果怎样？
2、如果再往盒子里放入10块水蜜桃味的糖，
任意拿一块，拿出来的结果怎样？
4、如果再往盒子里放入1块酸奶味的糖，
拿到它的可能性有多大？
5、如果拿到它了，你知道这是什么现象吗？

3、要使拿出水蜜桃味的糖的可能性大，你有
什么好办法吗？
分别在下面每个箱子里放6个球，满足给定的要求。
摸到白球
的可能性
比黄球大
我会做
一定能摸
到黄球
不可能摸
到黄球
摸到黄球
的可能性
比白球大
用有关可能性的知识说一说。
一定
不可能
可能
经常
偶尔
你发现生活中的数学问题了吗？
说一说生活中一些事情发生的可能性。
用“可能”、“不可能”、“一定”
回答下列问题。
我会说
生活中处处有数学
一等奖 10名

二等奖 100名

三等奖1000名
购物有奖活动
通过什么方法学会的？
这节课学会了什么？
我的感受！
理一理 说一说