五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
空气的热胀冷缩
五年级下
液体具有热胀冷缩的性质，
那么空气也有这样的性质吗？
空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？
在锥形瓶的瓶口套上气球
如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到锥形瓶内的空气往外跑，我们就知道瓶内的空气膨胀了。

体积膨胀了，我们就从瓶口往外跑~
预料出现的现象 我们的推断
瓶口的气球在热水中鼓，在冷水中瘪 空气能热胀冷缩
瓶口的气球在热水中瘪，在冷水中鼓
空气能热缩冷胀
瓶口的气球在热水和冷水中一样大 空气体积大小与冷热变化无关
瓶内空气受热时，气球会（ ），
说明空气体积（ ）了
瓶内空气受冷时，气球会（ ），
说明空气体积（ ）了
鼓起来
膨胀
瘪回去
收缩
空气的热胀冷缩其实也是一种很常见的现象，比如：
生活中的热胀冷缩
夏天，打足气的自行车胎为什么会爆掉？
生活中的热胀冷缩
冬天的时候用暖壶倒水喝，把塞子塞回去后为什么塞子会跳出来？
以上现象都是空气的热胀冷缩造成的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？
我们的假说
空气的热胀冷缩和微粒运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减慢，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。

平常温度下

温度升高了

温度降低了


模拟空气微粒运动游戏
1、同学们手拉手战成一圈，模拟“空气微粒”。
2、请“空气微粒”们以不同的速度做运动。
3、比较不同运动速度下“空气微粒”们圆圈的大小变化
物体热胀冷缩的原因
物体的热胀冷缩和微粒运动有关“
1、物体受热升温后，微粒运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体的体积就膨胀了，
2、物体遇冷降温后，微粒运动速度减慢，微粒之间的距离减小，物体的体积就收缩了。