Unit 3 What would you like？ A Let’s try & Let’s talk 导学案（含答案）

Unit 3 What would you like?
Let's try & Let's talk ) 第2课时
导学目标：
知识目标：能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“What would you like to eat/drink?”
“I’d like some...”询问并回答他人喜欢的食物饮品。
2.能力目标：能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
3.情感目标：让学生明白，家人之间要相互讲礼貌。
导 学 过 程
自
主
学
习
Father：I’m hungry. Mother：What would you like to eat?
Father：A sandwich , please. Mother：OK.
Sarah：What would you like to drink? Father：I’d like some water. I’m thirsty!
Sarah：Here you are. Father：Thanks.
1、自学：查阅单词表，标注句子出中文意思;听录音，学读单词和句子
2、跟读：听录音，跟读对话。
重难点

1.跟读本课对话，运用所学句型询问回答他人喜欢的食物饮品。
2.掌握以特殊疑问词what 开头的句子的用法。
复习
热
身
Warm-up:
1、Read the words loudly 全班大声拼读Part A单词
2、game: Who is the clever parrot?
3、Practise: Look and choose
合
作
探
究
Step1（新课导入）：1. A. let’s try: Sarah is hungry.What would she like to eat?
Repeat: 重复听力原文
3.看Let’s talk观看动画，回答问题：
Q1. Father and mother are hungry.（ ）
Q2. Sarah wants a cup of water, because she’s thirsty.（ ）
Q3. Father wants a sandwich.（ ）
4.解释句型：What would you like to eat/drink?的用法。
Step2:（展示质疑）：1.回答问题。 2．标上序号，翻译句子意思。
Step3:（竞争对抗）：1.观看动画，跟读。2.role play。
Step4:（合作表演）: 摘苹果--分一分drink 与 eat
达标检测&
学队
展
示

Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想
一、单项选择。
(1) What would you ________ to drink?
A. like　 B. do　 C. eat
(2) What would you like ________ breakfast?
A. on B. to C. for
二、选出不同类的一项。
( )1.A.tomato B.photo C.potato
( )2.A.juice B.water C.salad
( )3.A.food B.salad C.beef
( )4.A.hambunger B.tomato C.hot dog
( )5.A.like B.for C.have
三、连词成句。
1. like, soup, I, would, some (.)
____________________________________________
2. to, drink, what, you, like, would(?)
____________________________________________
3. Mum, am,I, thirsty(.)
____________________________________________
作
业
布
置

1、抄写P4 A、Let’s talk 对话两遍并翻译一遍。
2、完成练习册。
课后反思
达标检测参考答案
AC
BBABB
1.I would like some soup
2.What would you like to drink?
3.Mum,I am thirsty.