Unit 3 What would you like ？A Let’s spell导学案（含答案）

Unit 3 What would you like?
( Let’s spell) 第3课时
导学目标：
知识目标：能够听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母组合ow在词尾不同的发音
/au/ /?u/
2.能力目标：记忆ow的发音规则，根据ow的发音规则读出新单词；。
3.情感目标：学会正确规范书写单词的好习惯。
导 学 过 程
自
主
学
习
1、预习：查阅单词表，标注出中文意思,自己记忆单词。
2、自读：分学队拼读单词，注意发音。(老师纠正单词发音）
重难点
能够听，说，读，写本课的四会单词：
cow flower wow down
slow snow yellow window
复习
热
身
Warm-up:
1、Read the words and review：I say you spell(小组抢答）
2、recite the dialogue in page 4
合
作
探
究
Step1（新课导入）：通过Penelope的故事图片，引出所要学习的新单词
Step2:（展示质疑）：1. 总结发音规律 2. 跟读新单词
Step3:（竞争对抗）：1. can you read more:根据发音规律抢读单词
Step4:（合作表演）: 1. 听A let’s chant部分录音观看动画，跟读句子。
2. 配合动作操作let’s chant。

达标检测&
学队
展
示

Step5: 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想
Listen , circle and say,
1.cow snow down 2. how flower window
3. now snowy slow 4. wow tomorrow yellow
二．Listen write and say.
I see a yellow _____ Slow_______ ______ about tomorrow?
三.
作
业
布
置

1.抄写P26 Let’s spell 单词每个3行。
2.默写今天的单词。
课后反思
达标检测
略
flower;down;How
1.snow 2.window 3. cow4.how