人教部编版九年级历史上册知识点填空题期末专项复习（无答案）

人教部编版九上历史填空题专项
第1课?古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1、地理位置：____________________。
2、地理环境：世界上最长的河流——______贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“___________”。
3、古埃及文明发展历程：
兴起：约从________开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
发展：公元_________左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了___________、___________和_____________三个时代。
强盛：在新王国时代法老________统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
4、科学文化成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。________是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的__________是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
地位：__________是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
1、权力象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的__________。
2、政治统治：古埃及的国王称法老。法老作为全国____________，集______________等大权于一身。
3、宗教统治：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有_________。
4王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课 古代两河流域
一、古代两河流域文明
1、地理范围：“两河”，是指西亚的_______与__________；两河流域，又称“_________”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、兴起：约从_______起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。
2、初步统一：大约在_______，两河流域实现了初步统一。在后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。古巴比伦王国时期，___________建立了统一、强大的奴隶制国家。
3、科学文化成就：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“_________”。苏美尔人还根据月亮的盈亏变化制定了____，一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。计数法中的_________也是两河流域人发明的。
二、古巴比伦王国
1、建国：古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。
2、统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦王国。
3、强盛：汉谟拉比实行_________，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》
1、地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、概况：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。多角度反映了古巴比伦王国时代的奴隶制文明状况和社会生活达到很高水平。
3、内容：从法典中可知，古巴比伦分为__________、___________和______三个严格的社会等级。________在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。体现了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。法典明显保留了一些_____________。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明_______在古巴比伦比较活跃。
4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的_________源远流长。《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明的体现。
第3课 古代印度
一、古代印度河流域文明
1、地理位置：古代印度在地理上是指今天的______________。
2、发源地：古代印度文明最早出现于_______。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。
3、奴隶制发明：
出现：在那里发现的_____________等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
外族入侵：公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在________和_________定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
强盛：________（公元前324年—前187年）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
衰落：印度多次受到外来民族的侵扰。
二、森严的种姓制度
产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“__________”。
内容：在这一制度中，最高等级是_______，掌管祭祀；第二等级是_______，掌管军事和行政权力；第三等级是______，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是________，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
3、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
三、释迦牟尼创立佛教
1、时间：佛教创立于_________
2、创始人：__________，后来被称为“_______”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。
3、发展：早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提出“______”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。
4、传播：__________，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国___，再传入____。后又传到_____、_____和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
第二单元 ?古代欧洲文明
第4课 ?希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
1、地理范围：古代希腊地理范围和现代希腊有所不同，大致包括____、____________、_________、________、意大利南部以及西西里岛等地区。
2、自然环境：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现____、_____、_______的特点，_________很小，______十分有限。
3、影响：
政治—多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；经济—希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜__________________发展。
希腊文明的发展历程：
希腊最早的文明产生于_________。爱琴文明包括_____和_______。迈锡尼各国后来被多利亚人攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。
4、希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
5、特点：希腊城邦的突出特点是“________”。小的城邦公民甚至不过几千人。最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。
6、希腊城邦的居民：希腊城邦的居民分为___和______。_______有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。________是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以_______为主体。非公民包括______和_____。外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权力和自由。公民与非公民是__________关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
二、雅典的民主政治
1、雅典城邦：雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了________，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。2、民主政治：高峰—公元前5世纪中后期________主政时期，雅典达到______，民主政治也随之发展到_______。
内容—伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期，①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。②_______是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。③为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了________。
局限性—占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何_______。
三、亚历山大帝国
1、兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的________成为军事强国。
2、亚历山大东征：
（1）伊苏斯之战：公元前334年，马其顿国王______率领3.5万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大军，在叙利亚的伊苏斯平原迎战。亚历山大出奇制胜，最终以少胜多，击败了波斯大军。
（2）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入_______。
（3）公元前331年，亚历山大从埃及转而进入_______，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。
2、结果：亚历山大东征获得成功，一方面是__________________，另一方面也在于___________________，并且也与_________________密不可分。
3、影响：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起_____，东到________，北抵______，南达______，地跨欧、亚、非三洲。
（1）消极：亚历山大东征具有________，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
（2）积极：东征和帝国的建立也促进了__________。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
第5课 ?罗马城邦和罗马帝国
一、罗马城邦
1、地理环境：_________________，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。
2、罗马城邦：自__________，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的____________兴起。
3、罗马共和国：公元_________，罗马建立了共和国。
元老院
执政官
公民大会
保民官 共两名，由平民自己选出，有权否决____________________决议
《十二铜表法》 时间 公元前450年左右
名称由来 罗马颁布了成文法，刻在十二块青铜板上
内容 涉及诉讼程序、所以权和债务权、总教法、刑法、民法等
影响

4、统一：公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，随后，罗马战胜了北非强国________，控制了西地中海地区。
5、扩张：公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个____的霸主。在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
6、衰落：奴隶起义不断发生，其中影响最大的是__________。公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
二、罗马帝国
1、背景：公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的____，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。
2、建立：公元前29年，_______成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为_________。
3、扩张：屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，罗马帝国进入了和平发展的时代。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____________，________成了罗马帝国的“内湖”。
三、罗马帝国的衰亡
1、原因：（1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
（2）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。
2、分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
西罗马帝国灭亡：476年，__________在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课 ?希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1、总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，有些至今还在继承、发展。
2、文学：希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3、雕塑：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
二、建筑艺术
（1）希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
（3）影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。
三、哲学和法学
1、古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。
（1）德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。
（2）苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。
2、古希腊的法学：
（1）地位：法学是罗马人最伟大的成就之一。
（2）构成：①《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。②罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
四、公历的缘起
（1）地位：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
（2）来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
（3）编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。
（4）影响：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
第三单元　封建时代的欧洲
第7课　基督教的兴起和法兰克王国
知识点一　基督教的兴起
1.兴起时间、地点及创始人
时间： ；地点：罗马帝国统治下的 ；创始人： 。
2.4世纪末，罗马皇帝确定基督教为 ，促进了基督教的传播。
知识点二　法兰克王国
建立时间： 。
4.建立者： 。
知识点三　封君与封臣
5.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以 为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
6.封君与封臣的关系有着严格的 ，而且 、 交织在一起，带有一定的契约意义。
知识点四　查理曼帝国
7.查理命令每个教区的人民把每年收入的1,10贡献给教会，称为“ ”。
8.800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“ ”。因此，查理被称为“ ”或“ ”。他统治时期的法兰克王国，史称“ ”。
9.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 、 和 三个国家的雏形。
第8课 西欧庄园
一、庄园的领土与佃户
1、出现及发展：从_______，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个_________________单位。
2、人员构成：领主：_________。居民：_____________________。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的_______和____，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到___保护。
3、土地构成：庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“______”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“_____”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是______________，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收________。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“_______”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
二、庄园法庭
1、人员组成：
庄园还具有______，设有庄园法庭，主持法庭的是______________。
时间、地点：庄园法庭________的工作人员，也不像现代法院那样_________，一般是______________________开庭一次。法庭开庭的地点__________，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
审理范围：佃户在劳役中_____、__________或_____________，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。佃户之间关于____、______和_______的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。
惩罚手段：惩罚各种违法行为的基本手段通常是_______，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款
审判依据：法庭审判依据______或_______。
作用：庄园法庭也起着维护__________的作用。领主可以凭借法庭_______佃户，佃户也可以利用法庭______________，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了_____的利益，也在一定程度上限制了领主的______。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
1、城市兴起：从___世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。以___________中心的城市发展更快。
2、城市争取自由和自治斗争：①原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民__________，甚至要求居民像佃农一样履行义务。②方式：城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括_____________。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。③典型代表：法兰西琅城市民争取自治权的斗争。
3、自由和自治的城市：
①自由城市：市民是______，享有______，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民________。
②自治城市：有权选举______、市政官员和设立城市____的权力.
③取得自由和自治权的形式：城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“______”。削弱了割据势力，但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
二、城市居民的身份
1、基本居民：________和_______是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。
2、手工业者：主要从事_________，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠________换取其他生活用品以维持生活。____既是生产的作坊，也是店铺。
3、商人:专事______________，通常比手工业者富裕。
4、历史影响：随着城市的发展和工商业的繁荣，_________逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的__________、______和_______等，他们成为_____________。
三、大学的兴起
1、兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“__________”。
2.发展：①12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成_______，选举会长管理学校。
②13世纪，巴黎教师行会得到_______和_______的支持，自治权利得到保证。
3、自治权利：大学的自治地位主要体现在免______、_______、______。
4、课程：①基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。②专业课程：______、医学和_____。③特点：课程设置一方面仍受_________的影响，另一方面也反映了_____________的要求。
第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、查士丁尼及其法典
1、背景：东罗马帝国的版图囊括了_____以及亚洲西部和______地区，这些地区有农业比较发达的____、叙利亚，有许多大都市和______。因此，东罗马帝国的经济比较_____，社会比较____。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
2、目的：为了________、保证___________。
3、措施：他组建了一个法典编纂委员会。527年，查士丁尼为东罗马帝国皇帝。从529年起，委员会历时6年，编制《罗马民法大全》
4、内容：①把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成__________，②同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为__________，③又编成指导学习法律文献的_________。④将查士丁尼执政时期的法令编辑为__________。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
5、评价：①局限性：《罗马民法大全》仍然承认______，②积极影响：但在一定程度上改善了_______。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。③地位：《罗马民法大全》被誉为________的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡
1、原因：（1）从7世纪起，_______不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
（2）9世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个_________的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
西欧封建主组建了______,不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。
2、灭亡：1453年，__________攻破君士坦丁堡，改名为_________拜占庭帝国最终灭亡。
3、贡献：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对_____、希腊罗马的古典文化传统和_____，______等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的______、_____古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的___是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。
第11课 古代日本
一、6世纪前的日本
兴起：1---2世纪时，日本有100多个小国。
统一：5世纪初，在本州中部兴起的______统一了日本。
3、社会结构：大和国的最高统治者称为“____”，依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。部民：领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
二、大化改新
1、背景：6--9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。皇族中的改革派发动宫廷政变，_____天皇即位，年号大化。
2、改革：646年开始，日本仿效_______典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
3、内容：
（1）政治上：建立以天皇为中心的________制度，地方设国、郡、里三级，由________派官管理。
（2）经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归______，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能______；统一赋税。
4、影响：大化改新使日本发展成为一个____________的封建国家。
三、武士和武士集团
1、背景：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
2、形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和______相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。
3、职责：武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
4、发展：幕府统治。
（1）建立：12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“__________”称呼，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
（2）特点：幕府与天皇朝廷并存；天皇实际上成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在______手中。
（3）影响：武士集团的长期统治，逐渐形成了______。武士效忠的对象不是国家，而是他的_____。
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
背景：（1）争夺水源：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺___________，相互仇杀。
（2）众神并立：阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但不排斥其他神灵。
创立：穆罕默德阐述了独尊____的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
传教：
麦加传教：7世纪初，在麦加传教，遭到当地传统势力的反对。
建立公社：622年，迁居麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗教社团，即__________，阿拉伯国家的雏形由此诞生。
出兵麦加：630年，穆罕默德率穆斯林占领____.
4、半岛统一：630年，占领麦加后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，__________基本统一。
二、阿拉伯帝国
1、条件：伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结。
2、建立：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。至__世纪中期，建立起横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。
3、地位：是当时世界上________的帝国。
4、影响：伴随着帝国的扩张，________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
三、阿拉伯文化
1、特点：阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2、成就：
（1）数学：______。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法。
（2）医学：《__________》和《_____》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
（3）文学：《________》是阿拉伯文学的瑰宝。
（4）传播：担当了沟通东西方文化的角色。中国的____、______、_____等重大发明和印度的____、____等都是由阿拉伯人传入欧洲。
第13课 西欧经济和社会的发展
一、新的生产和经营方式
欧洲农村的新变化：
（1）垦殖运动：11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的_____、_____、沼泽被开发，土地面积逐渐____。垦殖多数是农民______，______成为这些新开发地区的主人，这些地区也成为具有独立司法和__________的地区。
（2）庄园逐渐衰落和瓦解:农奴用货币购买______，以此获得对自己劳动力的自由支配；或通过缴纳______，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在这一过程中，农民也逐渐获得对自己剩余产品的______.
新的生产经营活动：
租地农场的出现：①在一些地方，领主通过转让、____、继承、买卖等方式，将土地集中在一起并进行____。领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理。②一些富裕农民通过____、____领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立____。③采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向____。
手工工场的出现：手工业者开办作坊脱离农业，为了适应市场而生产。农民在家里用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的____。分散的手工工场逐渐向______手工工场。
影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐__________，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
三、富裕农民和市民阶级
1、富裕农民的发展：________、骑士和乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握生产、交换，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。
2、市民阶级：①形成：城市中，______、_____成为城市居民，享有___________，取得了特殊的法律地位。②政治权利的扩大：发家的商人巨贾与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。作为第三等级，出席国王召集的会议，提出自己的政治主张。
第14课 文艺复兴运动
一、文艺复兴
1、原因：
（1）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了_________。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以___为中心而不是以_____为中心的生活哲学；提倡发扬______，追求___________。
2、时间、国家：开始于___世纪中叶______，至16世纪（近300年）
3、核心思想：________
4、方式：______（继承+创新）古代希腊罗马文化的方式。
6、实质：一场反对教会“_______”和提倡________的新文化运动。
7、影响：促进了人们_________，推动了欧洲_________的繁荣，为欧洲___________的产生奠定了思想文化基础。
二、代表人物及其作品
代表人物 国别 作品 评价 成就
______ 意大利 《_____》 与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“_________” 文艺复兴的先驱
达·芬奇 —— 《________》《________》 艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家；与拉斐尔，米开朗琪罗并称为文艺复兴“_________” 最大成就是绘画，充分体现人文主义精神
莎士比亚 —— 《_____》《_________》 文学巨匠 一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇

共同特点：都宣扬“_________”精神。
第15课 探寻新航路
一、探寻新航路的热潮
历史因素：
（1）经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的________。来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎。
社会根源：《________》对东方的描述，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
商路因素：当时亚洲的商品到达欧洲，要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。15世纪中期，__________控制了东西方贸易的所有重要商道，并要求缴纳________。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
客观条件：
（1）地圆学说流行：随着欧洲地理学的发展，逐渐相信地球是圆的。
（2）航海技术和造船技术进步：13世纪，欧洲水手已经掌握了____技术，同时，欧洲的_______取得重大突破。
二、新航路开辟的过程

航海家 国别 图中路线 航行时间 资助国 到达地区
迪亚士 葡萄牙 1487-1488年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，到达非洲______
达·伽马 葡萄牙 1497-1498年 葡萄牙 绕过好望角，到达____西海岸
意大利 1492年 西班牙 横渡______，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地
——— 葡萄牙 1519-1522年 西班牙 船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，成为_______横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了___________，证明了地圆说的正确

新航路开辟的意义
新航路开辟以后，欧洲______沿岸工商业经济繁荣起来，促进了_________的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
世界开始连为一个_____，_________也从此逐步确立起来。
第16课　早期殖民掠夺
知识点一　葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
1.最早进行殖民的国家是___ _和__ __，其中侵占中国澳门的殖民国家是__ __。
2.16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“___ _”，凭借这支舰队，西班牙在__ __建立起一个殖民大帝国。
知识点二　英国的殖民扩张
3.1588年，英国海军与西班牙的“__ __”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭。__ __逐渐成为海上霸主。
4.“三角贸易”路线图是：____洲→____洲→____洲→___洲。
知识点三　荷、法、英殖民争霸
5.____有“海上马车夫”之称。
6.从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。____凭借强大的实力最终战胜了__ __，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“ ”。[来源:学科网ZXXK]
7.欧洲殖民国家的殖民掠夺，把__ __传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的__ __，有助于__ __逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

第17课 君主立宪制的英国
一、议会与王权的斗争
王权专断：英国斯图亚特王朝的国王詹姆士一世狂热地推崇________理论，渴望王权专断。
法律政治传统：
（1）1215年，英格兰颁布《______》，逐渐确立了“_______”和“__________”的基本原则。
（2）13世纪末，英格兰基本确立__________。议会由上下两院构成，_________掌握在议会手中。
二、革命的发生
1、开始标志：1640年，_____重新召开，议员们不断抨击国王专权。查理一世挑起了内战。
2、高潮：1649年，________被推上断头台，英国宣布为_______。
3、护国主政治：共和国时期_______被议会尊为“护国主”，独揽大权，实行个人专权的统治。
4、复辟：1660年，查理二世就任国王。英国恢复了____。继任者詹姆士二世恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。
5、结束：1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“_________”。
三、《权利法案》
1、颁布时间：______年
2、颁布机构：______
3、内容：（1）重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利，_____属于议会、国民可以自由请愿等。（2）规定国王________，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。（3）此后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。
4、作用：以《________》为基础，英国确立了_____在国家政治生活中的__________，逐渐形成_________。
第18课 美国的独立战争
一、独立战争的序幕
爆发原因：（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。殖民地人民的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
（2）英国把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民统治，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
独立战争的序幕：
（1）导火索：1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。
（2）开始：1775年来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的爆发。
二、华盛顿与独立战争
1、1775年5月，第二届大陆会议决定组建大陆军，委任华盛顿为总司令。
三、《独立宣言》与美国宪法
1、《独立宣言》
（1）时间： （2）机构： （3）起草人：
（4）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
（5）地位：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“ ”
（6）意义：宣告北美 个殖民地脱离英国而独立，标志着美国诞生。
（7）局限性：宣言没有宣布废除 制，天赋人权的享有者不包括 和 。
2、战争转折： 年，萨拉托加大捷
3、战争结束： 年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降。
4、承认独立： 年，英国被迫承认美国独立。
5、战争性质：美国独立战争既是一次名族解放战争，也是一场资产阶级革命。
6、《1787年宪法》
（1）制定机构： （2）主持人：
（3）内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（4）意义：1787年美国宪法是 成文宪法，对后来许多国家的 产生了重要影响。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
一、旧制度的危机
危机：法国腐朽没落的______严重阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动：
（1）内容：宣传___、____和___，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用___之光驱散愚昧的黑暗，这场以____为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“_______”。
（2）性质：是一场伟大的__________。
（3）影响：为法国大革命作了___________。
二、法国大革命
1、导火索：1789年5月，路易十六召开三级会议。
2、过程：
（1）开始：1789年7月14日，巴黎民众攻占________。
（2）文件：1789年8月，制宪会议通过了《_______》，宣告了___、___、____、_____、_____和_________________等基本原则。
（3）制定宪法：1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
（4）曲折：路易十六被迫接受宪法，但暗地呼吁欧洲各国武装干涉法国。法国各地人民组织义勇军救援巴黎，在瓦尔密击退侵略者。
（5）建国：1792年，法国宣布废除君主制，成立______________。
（6）处死国王：1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。
（7）高潮：
①外部：法国大革命使欧洲君主深受震动，他们害怕革命传播，英、荷、西与普、奥等国结成_________进攻法国。
②内部：法国国内保王党势力妄图复辟。
③应对：以__________为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
④结果：雅各宾派的打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上了断头台。不久，新的反法联盟又卷土重来。
意义：法国大革命摧毁了法国的_______，传播了____________，具有世界性影响。
三、拿破仑帝国
1、建立：（1）背景：当时的法国需要一个强有力的政权。
（2）政变：1799年11月，__________发动政变，组成了新政府，很快建起一套高效率的国家机器。
（3）称帝：1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“________”，拿破仑加冕称帝。
2、巩固：（1）对内：重视改善财政和发展经济，大力发展_______。（2）立法：1804年，颁布《________》，体现了_______和_________________等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
（3）对外：战场上，拿破仑再次打败反法联盟。
3、覆灭：
（1）1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。
（2）1815年，法兰西第一帝国覆灭。
4、对拿破仑对外战争的评价：拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，在废除__________的同时，也对_______________。
第20课 第一次工业革命
1、进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，________________最终确立。
2、17世纪末，英国____________建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，_________发明了飞梭，提高了织布速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“____________”。后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域这种革命性变化称为“______________”。
3、将蒸汽机变为主要动力的发明家是________。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了__________，使_________得以更快地向纵深发展。
4、1825年，由______________设计的蒸汽机车载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。_____________的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
5、工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“____________”。19世纪中期，______已成为世界上第一个工业国家。
6、从_______世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。_______、_______、_______等西方国家先后进行工业革命。

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、马克思与恩格斯
（1）1818年5月5日，马克思生于____。在中学毕业时就表现出伟大的理想。
（2）马克思多次《___》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。
（3）在巴黎，马克思结识_____，后一起讨论各种理论和欧洲工人运动。恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友，在经济上也给予马克思很多支持。
（4）1849年，马克思移居伦敦，代表作《_____》是影响巨大的杰作之一。
（5）1883年3月14日，马克思在伦敦去世，葬于海格特公墓。
2、主要贡献：创立马克思理论。该理论主要包括______________、____________和____________三个组成部分。
二、《共产党宣言》
1、出版时间、地点：______，_____
2、起草人：______、______。
3、宣言内容：（1）《共产党宣言》指出，有文字记载的全部历史都是_______的历史。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的__________社会取代。
（2）《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常____的作用。工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
（3）《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用____推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
4、意义：《共产党宣言》的发表，标志着__________的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
三、第一国际
1、背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。
2、成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“_______”。
3、目标：努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
四、巴黎公社
1、背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
2、开始：1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众武装起义。
3、建立政权的尝试：推翻了资产阶级反对统治，建立了世界上__________——巴黎公社。公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导都是第一国际的成员。
4、结果：1871年5月28日，资产阶级反对政府勾结普军联合反扑，公社失败。


(
第

19

页

共

21

页
)