部编版历史七年级上册 第8课 百家争鸣课件(共31张PPT)

课件31张PPT。 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”
——易中天 这段话讲了哪些人, 他们是些什么人？这些人生活在什么时代？
春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代，我国涌现出了很多伟大的思想家。易中天先生所讲的就是其中的重要的代表人物。 百家争鸣第8课zxxkw学习目标掌握诸子百家的代表人物及其
思想主张
掌握百家争鸣局面出现的历史背景、
概况及影响老子出关图函谷关姓名：
时代：
籍贯：
著作：
身份：
老子（李耳、李聃）春秋后期楚 国《道德经》道家学派创始人主要思想：（1）万物运行有其自然的法则，
人们应该顺应自然。
（2）世间的事物都有其对立面，
对立的双方可以互相转化。
（3）政治上主张“无为而治”。
孔子问礼图姓名：
时代：
籍贯：
著作：
身份：孔子（孔丘、仲尼）春秋时期鲁国《春秋》儒家学派创始人、思想家、教育家如果请你给孔子设计一张名片，你打算如何设计？“仁”的学说：核心思想是 “仁”提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”主张将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。政治主张：主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意反对苛政，主张实行德政 孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？教育：
（1）教育贡献：创办“私学”, 打破贵族和
王室垄断教育的局面
（2）教育思想：主张“有教无类”
（3）教育方法：因材施教
（4）教学方面：注重道德教育和文化知识教育
(5) 学习方法：“温故而知新”
孔子讲学图曲阜孔庙康熙手书万世师表匾 ——被后世尊为孔圣人、至圣zxxkw澳大利亚韩国北欧美国截至2016年12月，全球已建立511所孔子学院和1073个孔子课堂，分布在140个国家 。百家争鸣背景：
战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣的局面形成的根本原因是什么？生产力的发展引发社会变革是百家争鸣出现的根本原因
孟子
孔子
墨子
庄子
韩非子墨家道家法家儒家老子孙武墨子战国“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭”墨家学派创始人百家争鸣孟子战国1、主张实行“仁政”；
2、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”（民贵君轻）；
3、反对一切非正义的战争战国时期儒家代表人物富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——孟子
亚圣 孟子荀子战国主张实行“礼治”，明确尊卑等级战国时期儒家代表
人物荀子庄子战国强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格战国时期道家代表
人物“世异则事异，事异则备变。”——改革“道私者乱,道法者治。”——法治韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 战国末期法家集大成者战国“百家争鸣”的影响？促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。课后思考 你认为诸子百家中哪一学派的观点最容易被当时统治者所采纳接受？
法家1．提出“有教无类”主张的思想家是（　）
A．老子　　B．孔子　
　 C．墨子　　D．荀子
2．下列作品中，主要阐述道家学派思想的是（　）
A. 《道德经》　　 B.《论语》　　 C．《韩非子》　　 D.《孙子兵法》练一练BA3．下面四项内容中，表明墨子观点的一项是（ ）
　　A．斧斤以时入山林，林木不可胜用也　　
B. 主张“兼爱”、“非攻”
　　C．历史是进步的，后代总要胜过前代　　
D．知彼知己，百战不殆
4．下列说法不正确的是（ ）
　　A．韩非是战国时期法家的代表　
　 B. 老子是道家学派的创始人
　 C．《论语》是孔子的著作　
　 D．孟子主张实行“仁政”B C 主要知识点：
1、老子：春秋后期，道家学派创始人
老子的主要思想：
（1）人们应该顺应自然。
（2）世间的事物都有其对立面，对立的双方可以互相转化。
（3）政治上主张“无为而治”。
老子的著作：《道德经》
2、孔子：春秋后期，儒家学派创始人
孔子核心思想是“仁”；提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”
孔子的政治主张：主张以德治国，反对苛政，实行德政
孔子教育方面的贡献：
创办“私学”, 打破了贵族和王室垄（lǒng）断教育的局面；
主张“有教无类”“因材施教”； 注重道德教育和文化知识教育 ；
提倡“温故而知新”
3、墨子：战国时期，墨家学派创始人
主要思想：主张“兼爱”，“非攻”,“尚贤”，“节俭”
主要知识点：
4、孟子：战国时期，儒家代表人物
主要思想：
主张实行“仁政”；提出“民贵君轻”；反对一切非正义的战争
5、（xún）荀子：战国时期，儒家代表人物
主要思想：
主张实行“礼治”，明确尊卑等级
6、庄子：战国时期，道家代表人物
主要思想：
强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格
7、韩非：战国时期，法家代表人物
主要思想：
反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
8、百家争鸣：是中国古代第一次思想文化发展的高峰。