第一节 基因控制生物的性状(重庆市县大足县)

课件37张PPT。基因控制生物的性状下列说法分别描述了哪两种基本的生物现象?（遗传）（变异）游戏环节说说你与同桌的区别，看谁说得最精彩！兔的白毛与黑毛单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征（包括哪几方面？），我们称之为 。性状性状：
遗传学上把生物体表现的形态结构、生理特征和行为方式仅凭肉眼的观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？
举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现？
3. 任选上述一种人体性状，与父母是否相同？如果不同，与
你父母的父母相同吗？说明什么？
不能知道自己的所有性状。某些生理特征是观察不到的，
例如：色盲，血型等。 例如玫瑰花的颜色是同一形状，有不同的表现，有红色，
白色，黄色等；也有的生物的同一性状只有两种表现形式的，
如豌豆种子的形状只有圆的和皱的。 与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以
遗传的。看图讨论你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么？不会！因为它们是不同种的生物，它们的性状有许多不同！同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？不同个体表现形式多种多样！我们称生物同一性状的不同表现形式为-------相对性状其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有 性，又有 。相似差异我们发现，不论是什么生物，我们把亲代与子代间的相似性称为：把亲子间和子代个体间的差异称为：遗传变异我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？我们可以得出什么结论？结论：
生物的性状受
的控制。遗传物质从转基因鼠的实验，能判断遗传物质存在哪里吗？细胞核里的DNA（包含各种 基因 ）基因染色体DNA蛋白质基因基因染色体、蛋白质、DNA、基因
……讨论交流：
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？---------被研究的性状是体型。是鼠的生长激素基因。--------说明基因决定生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。议一议我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！环境的影响你觉得哪些环境因素会影响生物的性状？能举出例子吗？植物：
土壤、空气和水的质量等；动物：
胚胎发育期的营养和环境，出生后的生长环境。转基因技术：转基因荧光鱼转基因技术： 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
这就是转基因技术。应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。练一练1、一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，其中一只和它一样长着一对蓝眼睛，这种现象属于 ，其他小猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这属于 。遗传变异2、小明，男，15岁，身高1.70m,体重60kg,习惯用右手,喜欢打篮球。以上对小明的简介中,属于性状的有 项。4练一练3、把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称为 生物。转基因1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）×2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）√3、李的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）×4、血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（ ）√练一练5、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（ ）×