uir剉yr乢. p p t(共32张PPT)
海洋
云彩
森林
从月球看我们的家园
第一单元 生物和生物圈
请你欣赏
丰富多彩生物世界
欢迎你
走进生物世界
第一章 认识生物
观察法
用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察
要求
要有明确的目的
观察要全面、细致、实事求是
及时记录
观察要有计划、有耐心
观察时要积极思考、进行讨论
科学的
第一节 生物的特征
学习目标
1、举例说明生物具有的共同特点。
2、通过观察生物和非生物，比较它们的区别。
请你来辨别
哪些是生物？
哪些是非生物？
你能区别吗？
请你分析
下列图形中哪些是生物？
哪些是生物？！
生物和非生物的主要区别是什么？
有没有生命！
我们来讨论
生物有哪些共同特征？
怎样判断一个物体是否
具有生命？
需要营养
生物的生活
呼 吸
你知道吗？
生物都能
吸入氧气，呼出二氧化碳
生物能排出
身体内产生的废物
生物能对外界刺激
叫做应激性
哈！
作出反应
生物能
生长
繁殖
你知道繁殖方式吗？
什么叫生物？
生物的特征
1．生物的生活需要营养
2．生物能进行呼吸
3．生物能排出身体内产生的废物
4．生物能对外界刺激做出反应
5．生物能生长和繁殖
请你讨论
生物还有哪些特征？
生物
都是由细胞构成的
除病毒以外
还 有
生物体都有寿命、传递信息、有生老病死等特征。
你学会了吗？
练习
课本P6：1～2
钟乳石有生命吗？
指挥唱歌的机器人是生物吗？
机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，因此它们不是生物。
珊瑚与珊瑚虫
谁有生命？
(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
练习
判断：
1、具有生长现象的都是生物
（ ）
2、绿色植物通过光合作用制造有机物，所以绿色植物不需要营养
（ ）
×
×
练习
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命特征中的 （ ）
A、生物的生活需要营养
B、生物需要呼吸
C、生物对外界刺激作出反应
D、生物是由细胞构成的
C
练习
下列各种现象中，不属于生命现象的是 （ ）
A、小鸡破壳而出
B、七星瓢虫捕食蚜虫
C、钟乳石慢慢长大
D、含羞草被触后叶片自然合拢
C
练习
将下列相同的生物特征用线连接起来。
①鲫鱼产卵 A、人出汗
②狗见到主人摇 B、蜻蜓点水
头摆尾
③植物落叶 C、含羞草受到碰
触时叶片合拢
课堂小结(共80张PPT)
作业解答
P6：练习第1题：
机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，因此它们不是生物。
作业解答
P6：练习第2题：
(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
第二节 考察我们身边的生物
请注意：这个考察活动很重要，将作为期末成绩的一部分!
一、考察的一般方法
明确考察目的。
选择材料用具。
方法步骤：
（1）选择考察范围。
（2）分组。
（3）设计考察路线。
（4）考察记录。
（5）归类整理分析。
注意事项 !
1、注意个人安全，不下水，不攀高，不要一个人单独行动。
2、爱护生物资源，对于认识或不认识的生物都不要任意伤害，不破坏生物的生活环境。
3、如实记录，对看到的生物，不分喜好，客观记录。
4、考察要全面细致。
校园植物的考察
（下一节课完成）
分组活动，完成对校园生物的考察 。
请认真记录你观察到的每一种生物,并完成下面的考察表格 。
校园生物的考察汇报
准备工作：每一组由小组长来汇报，组长先写上自己的姓名，及观察的生物种类的数量，其他同学专心听，评价，这一节课评出最优秀的两个组（满分组 ）
1、观察能力 （1）发现生物的数量
（2）分析比较
（3）分类情况
2、画图能力
3、语言表达能力
评价标准：
组长讲完后，同学对每一个组说优点，评优秀组。
评价标准：
图画得美观、细致，认识生物的多少;
两种同类植物比较：观察细致;
小组合作：每个同学积极参与;
演讲：声音洪亮、吐词清晰。
二 生物的分类
1.按形态结构特点分：
其它生物
植物
动物
2、按生活环境分：
水生生物
陆生生物
3、按照生物的
用途分类
一、作物
二、家畜
三、家禽
四、宠物
五、其他
课堂练习
小麦1
玉米1
水稻1
粟1
高梁1
大豆1
棉花1
油菜1
一、作物
10
小麦2
玉米2
水稻2
粟2
高梁2
大豆2
棉花2
油菜2
返回
马1 马2
驴1 驴2
骡1 骡2
牛1 牛2 牛3 牛4
狗1 狗2
骆驼
二、家畜
20
返回
鸡1 鸡2
鸭1 鸭2
鹅1 鹅2
火鸡1 火鸡2
鸵鸟1 鸵鸟2
三、家禽
30
返回
宠物狗1 宠物狗2
宠物猫1 宠物猫2
鹦鹉1 鹦鹉2
金鱼1 金鱼2
鬣蜥
四、宠物
40
返回
警犬
小白鼠
表演动物1
表演动物2
五、其他
50
返回
101
小麦
102
小麦
103
玉米
104
玉米
105
水稻
106
水稻
107
粟（小米）
108
粟（小米）
109
高梁
110
高梁
111
大豆
112
大豆
113
棉花
114
棉花
115
油菜
116
油菜
201
马
202
马
203
驴
204
驴
205
骡
206
骡
207
奶牛
208
肉用牛
209
耕牛
210
水牛
211
牧羊犬
212
雪橇犬
213
双峰骆驼
301
公鸡
302
鸡
303
北京鸭
304
北京鸭
305
鹅
306
鹅
307
北美火鸡
308
北美火鸡
309
鸵鸟
310
鸵鸟养殖
401
宠物狗
402
宠物狗
403
宠物猫
404
宠物猫
405
鹦鹉
406
鹦鹉
407
金鱼
408
金鱼
409
鬣蜥
501
警犬
502
小白鼠
503
海狮顶气球
504
马戏团的大象表演
练习
下列用考察法完成的是（ ）
A．人体外部形态的描述
B。植物叶片细胞的形态
C．处于青春期的青少年身高的生长情况
D。青蛙怎样捕食
C
练习
我国每五年对森林资源进行清查一次，应当采用的科学方法是 （ ）
A、考察 B、观察
C、逐一记录 D、问卷
A
练习
3、某小组将考察到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是 （ ）
A、按照生物的形态结构特点
B、按照生物的用途
C、按照生物的数量
D、按照生物的生活环境
D
练习
考察是科学探究常用的方法之一。考察时首先要明确考察_______和考察________，制订合理的考察________。
目的
对象
方案
练习
在野外考察生物种类时，你认为下列做法正确的是 （ ）
A、边观察边记录
B、将自己喜欢的花草采回家种植
C、及时采摘自己喜欢的花草
D、到小溪与同学玩水
A
校园生物的考察汇报
探究报告
目的
材料和用具
方法与步聚
分析与讨论3
再见(共71张PPT)
三帆中学初一(14)班生物四组
刘家琦 杨 桥 李新浩 李新然
总计29种植物
灌木:17种
生物名称 数量 生活环境 分布地点 形态特征
紫叶女贞 多 阳 南院花园 单叶、轮生、羽状
全叶女贞 多 阳 南院花园 单叶、对生、羽状
红瑞木 多 阳 南院花园 单叶、对生、羽状
棣（di）棠 少 阳 南院花园 单叶、羽状
园柏 少 阳 南院花园、
北楼附近 针状、互生
大叶黄杨 多 阳 南院花园 单叶、轮生、羽状
串红 多 阳 北楼大门口 单叶、对生、羽状
小叶黄杨 多 阳 南院花园 对生
丁香 多 阳 南院花园 单叶、对生、羽状
灌木
生物名称 数量 生活环境 分布地点 形态特征
金银木 少 阴 北楼大门口 单叶、对生、羽状
针葵 少 阳 北楼附近 单叶、互生、平行
棕榈 少 阳 北楼附近 复叶、对生、平行
绿巨人 少 阳 北楼附近 复叶、轮生、羽状
锦带花 多 阳 南院花园 单叶、对生、羽状
苏铁 少 阳 北楼大门口 复叶、轮生、平行
紫薇 少 阳 北楼大门口 单叶、互生、羽状
橡皮树 少 阳 北楼大门口 单叶、互生、羽状
灌木
共17种灌木类植物
毛白杨:杨柳科
雪松
乔木:10种
生物名称 数量 生活环境 分布地点 形态特征
梧桐 少 阳 南院花园 单叶、对生、掌状
龙爪槐 多 阳 南院花园 复叶、互生、羽状
西府海棠 多 阳 南院花园 单叶、互生、羽状
南洋杉 少 阳 北楼大门口 复叶、互生、掌状
一叶兰 少 阳 北楼大门口 单叶、对生、平行
毛白杨 多 阳 围墙、南园西侧 20米、单叶、互生、羽状
加拿大杨 多 阳 南园西侧 20米、单叶
香龙血树 少 阳 北楼附近 复叶、对生、平行
云杉 少 阳 南院花园 针状叶
早园竹 多 阳 北楼附近 复叶、对生、平行
乔木
共10种乔木类植物
爬山虎（阳面）
爬山虎（大叶）（阴面）
藤本:2种
生物名称 数量 生活环境 分布地点 形态特征
五叶爬山虎 多 阴 围墙 复叶、互生、掌状
紫藤 少 阳 南院花园 对生
藤本
共2种藤本类植物
具体比较
金叶女贞
紫叶小檗
绿篱
金叶女贞
紫叶小檗
紫叶小檗
紫叶小檗
茎高度：75cm左右
茎粗细：上：1mm下：8mm
平均：4.5mm
金叶女贞
茎高度：60cm左右
茎粗细：上：1mm下：5mm
平均：3mm
紫叶小檗
金叶女贞
紫叶小檗
叶
茎
叶形状
单复叶
叶大小
叶颜色
叶序
茎形状
茎高度
茎粗细
茎颜色
枣核形，似椭圆状
长3.2cm宽2.2cm
成熟时黄中带绿
对生
单叶
横截面为圆形
目前约为36厘米
直径为0.6cm
浅棕，树皮色
枣核形，似椭圆状
长1.5cm宽0.8cm
浅紫，边沿黄绿
轮生
掌状复叶
横截面为圆形
目前约为65厘米
直径为0.5cm
老茎深棕，新茎略红
金叶女贞为近几年培育成的园林植物新品种,由加洲金边女贞与欧洲女贞杂交育成.其植株低矮优美,枝叶繁茂,叶片金黄色,鲜艳醒目,是目前替代草坪进行园林造景的有色地被植物,与红叶小聚,小龙柏配置造景光彩夺目,非常美观.目前各地广为栽植,市场非常走俏,极具发展前景. 金叶女贞喜光,稍耐阴,较耐寒;萌孽性强,耐修剪;适应性强,对土壤要求不严格,但以疏松,肥沃,通透性良好的沙壤土为最好.
小檗科，小檗属。落叶灌木，是小檗的变型，又名红叶小檗。为日本小檗的自然变种，它在春季叶呈鲜红色，夏季转为紫红，入秋后又变成红色。浆果成熟后也为红色，春季开黄色小花，是一种观赏价值较高的花木，近年来，我国各地园林均有栽培。
紫叶小檗原产日本，喜凉爽湿润环境，耐寒也耐旱，不耐水涝，喜阳也能耐明，萌莫强，耐修剪，对各种土壤都能适应，在肥沃深厚排水良好的土壤中生长更佳。
通过上面的对比，同学们不难看出，金叶女贞和紫叶小檗这两种植物有着相同相近的地方，下面我就列举几点：
1、叶片形状基本相同。
2、叶片全部都为单叶。
3、两种植物都属于木本植物种的灌木。
植物名称 雪松 圆柏 白皮松
叶形状 针形 针形 针形
叶大小 5cm×1.5mm 1cm×1mm 8cm×1mm
叶颜色 绿色 绿色 绿色
叶序 互生 互生 互生
单复叶 复叶 复叶 复叶
茎形状 圆柱 圆柱 圆柱
茎高度 10m 6m 4m
茎粗细 较粗 较细 细
茎颜色 棕褐色 褐色 白里透绿
雪松的叶长大约5厘米，叶子是绿色的、复叶、互生。茎比较直。雪松的茎偏粗。雪松最高有十米左右。雪松茎的颜色比较接近棕褐色，裂成鳞状块片 。
圆柏的叶子最长只有1厘米，而幼芽只有3毫米左右长。叶子是绿色的、复叶、互生。叶二型。刺叶生于幼树上，老树常全为鳞叶，壮龄树二者兼有。刺叶常为三枚轮生或交互对生。鳞形叶菱卵形，长约1毫米，交互对生或三叶轮生，排列紧密。 圆柏有6米左右高。圆柏茎的颜色比较接近于赤褐色，成窄条纵裂脱落。
白皮松的叶子最长有8.5厘米。叶子是绿色的、复叶、互生。茎是比较直的。白皮松的茎偏细。白皮松矮，只有4米左右。白皮松顾名思义，树干是白色的。其实，也不是纯白的，属于淡绿色----白里透绿的颜色。幼树皮灰绿色，老时灰褐色，成鳞状块片脱落后显出乳白色花斑。
三种树的特点有：
雪松又高又大，叶子不算太大，茎偏粗。
圆柏不高也不大，叶子最短，茎稍细。
白皮松矮小，叶子很长，茎较细，树干是淡绿色。
圆柏
雪松
白皮松
雪松
圆柏
白皮松
大叶黄杨是
常绿 灌树 ,
北京的街边,
随处可以见到
小叶黄杨
也是一种常绿灌木.顾名思义,它的叶子要比大叶黄杨的叶子小.
大叶黄杨
大叶黄杨, 常绿,复叶对生，叶椭圆 形或倒卵形，长3-6厘米，边缘有钝齿，表面深绿色，有光泽，质厚。
大叶黄杨
小叶黄杨
小叶黄杨基本相同,但叶色发黄,长2-4厘米.
大叶黄杨茎较高,约为50厘米,呈圆柱体,直径约0.4厘米,为绿褐色.
小叶黄杨茎略细,约为0.2厘米.茎高40厘米,幼茎呈四棱体.
小叶黄杨
第一片 第二片 第三片 平均 值
大叶黄杨 3.2厘米 3.5厘米 3.3厘米 3.4厘米
小叶黄杨 2.1厘米 2.0厘米 2.4厘米 2.2厘米
我们又测量了三片成叶,并得到平均值
大叶黄杨与小叶黄杨的比较
植物名称 大叶黄杨 小叶黄杨
叶 叶形状 近似椭圆，顶圆尾尖 近似椭圆，顶圆尾尖
叶大小 长2～3cm(最大)，
宽1～2cm 长1～1.5cm (最大) ，
宽0.5～0.9cm
叶颜色 深绿 淡绿
叶序 轮生 对生
单复叶 复叶 复叶
茎 茎形状 从底部的茎往上长，分枝 从底部的茎往上长，分枝
茎高度 约70cm左右 约50cm左右
茎粗细 1～1.5cm 0.5～1cm
茎颜色 棕灰 棕灰
植物名称 小叶黄杨 大叶黄杨
叶形状 羽状 羽状
叶大小 平均值长1.3cm
宽5mm 平均值长4.5cm
宽2.6cm
叶颜色 深绿色 深绿色
叶序 对生 对生
单复叶 复叶 复叶
茎形状 圆柱形 圆柱形
茎高度 约50厘米 约50厘米
茎粗细 直径约3毫米 约4 至 5厘米
茎颜色 灰白色 灰白色
细致对比
金银木和紫薇都是落叶小乔木
金银木和紫薇都是对生
金银木为落叶性小乔木，常丛生成灌木状，株形圆满，高可达6米。小枝中空，单叶对生；叶呈卵状椭圆形至披针形；先端渐尖，叶两面疏生柔毛。
属千屈菜科，落叶小乔木，高可达7米，枝干屈曲光滑，树皮秋冬块状脱落。小枝略呈四棱形。叶对生或近于对生，椭圆形，全缘，先端尖，基部阔圆，叶表平滑无毛，叶背沿中肋有毛。
金银木的叶子是卵状椭圆形至披针形；先端渐尖，叶两面疏生柔毛
紫薇的叶子是椭圆形，全缘，先端尖，基部阔圆，叶表平滑无毛，叶背沿中肋有毛.
紫薇花
紫薇果实
紫薇果实
金银木
金银木果实
植物名称 紫薇 金银木
叶 叶形状 羽状 羽状
叶大小 长4.5厘米 宽3米厘米 长9.5厘米宽6厘米
叶颜色 浅绿或墨绿 翠绿
叶序 互生 对生
单复叶 单叶 单叶
茎 茎形状 乔木 乔木
茎高度 1.7米 2.2米
茎粗细 直径1.5至2厘米 直径8至10厘米
茎颜色 土黄色 褐色
锦带花
棣棠花
锦带花属灌木，高可达5m；小枝细弱。叶阔椭圆形或倒卵形，长7～12cm，宽3～7cm，顶端尾状，基部阔楔形，边缘具钝锯齿，表面绿色，幼时有2列短柔毛。叶两面主脉密生短柔毛。花数朵组成聚伞花序，初时白色，谈红色渐变至深红色。
锦带花
棣棠花
棣棠花属落叶灌木，高1～2m；小枝绿色，无毛。叶片卵形至卵状披针形，长2～10cm，宽1.5～4cm，顶端渐尖，基部圆形或微心形，边缘有锐重锯齿，表面无毛或疏生短柔毛，背面或沿叶脉、脉间有短柔毛。花金黄色，直径3～4.5cm。
锦带花与棣棠花的比较
植物名称 锦带花 棣棠花
叶 叶形状 椭圆，顶端稍窄 菱形，有锯齿
叶大小 长2～3cm，
宽3cm 长2～3cm，
宽1～2cm
叶颜色 深绿 青绿
叶序 对生 互生
单复叶 羽状复叶 单叶
茎 茎形状 灌木 灌木
茎高度 100～120cm 100～110cm
茎粗细 较粗，直径2cm 较细，直径≤1cm
茎颜色 暗棕，发绿 青绿
植物名 爬山虎 紫藤
叶 叶形状 羽毛形 披针形
叶大小 长１４厘米 宽８厘米 长８厘米 宽２厘米
叶颜色 嫩叶红 成熟叶绿 紫或绿
叶序 轮生 对生
单复叶 复叶 （掌状） 复叶
（羽状）
茎 茎形状 棍形 棍形
茎高度 有高有低 １５～２０cm
茎粗细 较粗 较细校园生物的考察
请认真记录你观察到的每一种生物,并完成下面的考察表格:
班级 调查人 时间 天气
生物名称 数量（多/少） 生活环境（阳/阴） 分布地点 形态特征（填写乔木、灌木、藤本、草本及叶形等） ? Tf[霳. p p t(共71张PPT)
致同学们
祝贺你成为北师大昆明附中的一员！
教师：陈鸽
Email—ynwxcg@
致同学们
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试管婴儿
生物科学的新成就
张丽珠教授
1987年5月,一位不育症患者找到了张丽珠。这位患者叫郑桂珍,39岁,是甘肃乡村的一位女教师,结婚20年一直未能生育。经过仔细检查,发现她双侧输卵管堵塞,还患有结核性盆腔炎。张丽珠一面为郑桂珍治疗,一面开始做试管婴儿手术。为了保证婴儿能正常分娩,张丽珠将郑桂珍安排住院,处处关心、照顾她。1988年3月10日8时56分,随着“哇”的一声响亮啼哭,我国第一个试管婴儿诞生了。当亲自担任剖腹产主刀大夫的张丽珠把这个重3 900 g、身长52 cm的婴儿抱在怀里时,郑桂珍和她的丈夫激动得不知说什么好。他们给孩子取名“郑萌珠”,“萌”取萌芽的意思,寓意孩子是中国内地第一个试管婴儿；“珠”同张丽珠的第三字,是为了感谢张丽珠让他们得到这个健壮女儿。
张丽珠教授
我国首例试管婴儿：郑萌珠
路易丝 布朗
2003年7月25日已25岁
世界上首例试管婴儿：
世界首例试管婴儿
三胞胎姐妹今年
十八岁
最新生物成就
杂交水稻
克隆羊－多利
生物科学的新成就
克隆是英文clone的音译，简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。科学家把通过人工遗传操作使动物繁殖出来的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。
什么是“克隆技术” ？
克隆羊“多莉”
克隆牛
我国首例双胞胎克隆牛
克隆牛在新疆茁壮成长
我国首例体细胞克隆山羊——阳阳
世界上首匹克隆马（小）和它的代孕妈妈
克隆猴
世界上第一只克隆猫
克隆鼠
有人想克隆人，但许多国家都禁止这样做，为什么要禁止呢？
讨论：
基因工程——就是指把基因从一个生物体转移到另一个生物体的技术。
生物科学的新成就
转基因食品
把特定的基因从一种类型的生物转移给地球上另一种生物。
何为转基因食品
转基因鲤鱼和同龄鲤鱼
转基因番茄和正常番茄
小白鼠身上的克隆人耳
生物科学的新成就
转基因鼠
转基因烟草能够产生狂犬病抗体
荷兰的一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁里含有人乳铁蛋白，人的乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌感染。
基因工程生产胰岛素过程
生产胰岛素的“车间”
基因工程的研究成果促进社会经济发展
生物科学的新成就
人类基因组计划——弄清人的细胞里数以万计
的基因的结构和功能。
染色体
DNA
（基因是DNA上的片段）
人类基因组计划
测定人类23对染色体的DNA分子中的全部基因，解读它们包含的遗传信息。
阐明人类基因组全部DNA序列；
识别基因；
建立储存这些信息的数据库；
开发数据分析工具；
研究人类基因组计划的实施所带来的伦理、法律和社会问题。
最终目标
人类第一次在基因组层面“认识”水稻。同时中国科学家向全球免费公布研究成果，使人类朝远离饥饿的目标迈出了重要一步。
2002年中国科学家独立绘制完成水稻的基因序列，而且获得成功“解读”
中国已经成为世界生物技术强国之一
中国拥抱“基因世纪”
人口增长
资源利用
环境污染
环境问题
乱砍滥伐
主要问题
----森林正在减少
森林火灾的此起彼伏
大面积毁林，使许多植物遭受生存威胁，以至
于有的种类只剩几百株、几十株，甚至几株！
工厂排放的废水
海洋、河流、湖泊受到污染
污水又黑又臭
染料厂的污水染红了水渠
排进湖泊的污水
水面上垃圾成片
油轮相撞，石油泄入海域
被污染的河流
浙江舟山群岛的赤潮，绵延80公里
滇池爆发蓝藻，湖水变成“绿油漆”
水体污染
鱼类大量死亡
主要问题
沙尘暴
沙尘暴的侵袭
汽车在茫茫沙尘中穿梭
大量的废气给天空蒙上了有害而肮脏的面罩
建筑物的爆破
汽车尾气的排放
露天烧烤的屡禁不止
农田焚烧秸杆，白烟滚滚更可怕
三亿多的烟民
可怕的生物入侵－由于人类缺乏生物学的知识而引起
紫茎泽兰布满了路边
紫茎泽兰从水泥覆盖的
墙上长出
整座山坡被紫茎泽兰
全部占领
牛宁愿吃干草，也
不吃紫茎泽兰
生物学与环境保护
水葫芦（凤眼莲）
上千吨水葫芦涌入浦江上游
水上的环卫工人正在
进行紧张的打捞
人类面临一系列生态环境问题，解决这些问题，需要生物学发挥作用
环境问题的解决需要生物学
植物能从空气、水和土壤中吸收各种有害的污染物质，并自行消化排解掉。
“三北”防护林工程
西部大开发：我国进入21世纪的重大战略决策。
目的：繁荣西部经济，形成东西互动，缩小我国地区经济差异。
需要解决的环境问题：治理沙漠；恢复草场；退耕还林还草；湿地保护；生态经济建设等。
围栏封育的成果
退化草场
半年后的草场
化学治沙
喷洒木质素
牧草生长良好
湿地利用
退耕后的湿地
养殖业丰收
今天的作业：
1.认真地回忆一下，在学习本课的过程中，给你留下印象最深、使你最感兴趣的问题是哪些？
2.从报纸、广播、电视中，你还了解到生物科学的哪些新成就？
写在一张纸上，要写班级、姓名和学号，明天交给生物课代表，课代表要及时交给老师。 遊b霳珟箯剉 uir. p p t
