1.1三峡中的大数 教案
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文档简介
《峡工程中的大数》教学设计
一、教学内容
教科书第25页综合与实践“三峡工程中的大数”。
二、教学目标
1、通过三峡工程中的实例,使学生感受到生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。
2、通过对大数的读写、比较、改写、计算,学生的知识应用能力得到培养。
3、通过学生收集资料,学生对大数有具体的感受,发展数感,同时培养学生的收集能力。
4、培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
三、重难点
1、学生感受大生活中有大数,感受学习大数的必要性,培养学生知识的应用能力。
2、对大数的具体感受。
四、教学具准备
多媒体课件、《三峡工程数据调查表》
五、教学过程
（一）课前准备
提前一两天发给学生《三峡工程数据调查表》,让学生通过网络、电话、询问等方式,完成表格。
班级
?姓名
?
收集方式
数据类型
数据内容
我的收获和想法
（二）情境映入
1、播放雄伟的三峡工程图片或动画。
2、同学们,你们知道这是哪儿吗?对,这就是三峡大坝,今天我们就一起去认识三峡工程中的大数(出示课题:三峡工程中的大数)
活动三、展示课前收集情况
课前同学们自己去收集了许多三峡工程的数据,现在请同学们来展示自己调查的情况:
1、三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程,三峡水电站是世界上规模最大的水电站;
2、三峡工程开工于1994年12月,竣工于2006年5月;
3、三峡大坝为混凝土重力坝,大坝长2335米,底部宽115米,顶部宽40米,高185米,正常蓄水位175米。
……???? ……
（三）对三峡工程大数据的综合实践运用
1、工程建设数据
课件出示:三峡大坝为混凝土重力坝。整个工程的土石方挖填量约一亿三千四百万立方米,混凝土浇筑量约二千八百万立方米,耗用钢材五十九万吨。水库总面积十亿八千四百万平方米,总库容三百九十三亿立方米,其中防洪库容二百二十一亿五千万立方米,调节能力为季调节型。
（1）在作业本上写出上面画横线的数据。
①1?3400?0000立方米?????????????????②2800?0000立方米?????????????????????????③59?0000吨????
④10?8400?0000平方米??????????????⑤393?0000?0000立方米???????????????????⑥221?5000?0000立方米
（2）将上面写出的数据改写成用“万”或“”亿作单位的数。
①1?3400?0000立方米=13400万立方米????????????②2800?0000立方米=2800万立方米???????????③59?0000吨=59万吨????
④10?8400?0000平方米=108400万立方米????????⑤393?0000?0000立方米=393亿立方米??????⑥221?5000?0000立方米=2215000万立方米
（3）说一说你的感受和想法。
学生:三峡工程建设数据巨大,耗资巨大,工程雄伟…………
2、资金投入数据
课件出示:据国务院三峡工程建设委员会批准的静态投资概算,枢纽工程的静态总投资为500 9000 0000元,移民工程静态总投资400 0000 0000元,输变电工程静态总投资为323 7400 0000元(以上均为1993年价格)。
（1）读出上面划横线的数据。
枢纽工程的静态总投资为?????? 五百亿九千万????????元;
移民工程静态总投资为??????? 四百亿? ??????????????????元;
输变电工程静态总投资为???? 三百二十三亿七千四百万?????元;
（2）比一比,哪个工程静态投资多?哪个工程静态投资少?
学生:因为500 9000 0000?>?400 0000 0000??> 323 7400 0000,所以枢纽工程静态投资多,输变电工程静态投资少。
（3）算一算,三项工程静态总投资约多少亿元?
500 9000 0000?元≈501亿元
400 0000 0000=400亿元??
323 7400 0000≈324亿元
501亿+400亿+324亿=1225亿元
答:三峡工程晶体总投资约是1225亿元。
（4）一说你的感受与想法。
学生:投资巨大,工程量大…………
3、发电量数据
? 课件出示:2012年,三峡水电站发电量约是981亿千瓦时,是大亚湾核电站的5倍,是葛洲坝水电站的10倍。
（1）请用计算器算一算大亚湾核电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时?葛洲坝水电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时?
（2）你有上面感受和想法?
4、环保数据
课件出示:三峡水电开发是中国可持续发展,尤其是清洁能源开发的一个重要里程碑。截止2012年年底,三峡水电站累计发电量6291亿千瓦时。按平均发电能耗每千瓦时约300克标准煤计算,三峡工程的水电部分累计节约煤超过2亿吨,累计减排二氧化碳5.5亿吨以上。
学生谈一谈自己的感受。
[点评:通过对三峡工程各类数据的读写、比较、改写、计算等,让学生充分体会三峡工程的投资巨大,工程量大,对我们生活带来的清洁的能源,造福人类。以达到学生充分感受大数的应用性和必要性。]
（四）反思交流，总结评价
这节可你有哪些感受?最大的收获是什么?
（五）实践作业
1、中国的人口有????????亿人,中国的国土面积约是?????? 万平方千米。
2、世界上最大的海洋是太平洋,面积约是????????????????平方千米。
3、重庆的辖区面积是?????????????????平方千米。
回家后找一找生活中还有哪些大数,把它记在数学日记中。
一、教学内容
教科书第25页综合与实践“三峡工程中的大数”。
二、教学目标
1、通过三峡工程中的实例,使学生感受到生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。
2、通过对大数的读写、比较、改写、计算,学生的知识应用能力得到培养。
3、通过学生收集资料,学生对大数有具体的感受,发展数感,同时培养学生的收集能力。
4、培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。
三、重难点
1、学生感受大生活中有大数,感受学习大数的必要性,培养学生知识的应用能力。
2、对大数的具体感受。
四、教学具准备
多媒体课件、《三峡工程数据调查表》
五、教学过程
（一）课前准备
提前一两天发给学生《三峡工程数据调查表》,让学生通过网络、电话、询问等方式,完成表格。
班级
?姓名
?
收集方式
数据类型
数据内容
我的收获和想法
（二）情境映入
1、播放雄伟的三峡工程图片或动画。
2、同学们,你们知道这是哪儿吗?对,这就是三峡大坝,今天我们就一起去认识三峡工程中的大数(出示课题:三峡工程中的大数)
活动三、展示课前收集情况
课前同学们自己去收集了许多三峡工程的数据,现在请同学们来展示自己调查的情况:
1、三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程,三峡水电站是世界上规模最大的水电站;
2、三峡工程开工于1994年12月,竣工于2006年5月;
3、三峡大坝为混凝土重力坝,大坝长2335米,底部宽115米,顶部宽40米,高185米,正常蓄水位175米。
……???? ……
（三）对三峡工程大数据的综合实践运用
1、工程建设数据
课件出示:三峡大坝为混凝土重力坝。整个工程的土石方挖填量约一亿三千四百万立方米,混凝土浇筑量约二千八百万立方米,耗用钢材五十九万吨。水库总面积十亿八千四百万平方米,总库容三百九十三亿立方米,其中防洪库容二百二十一亿五千万立方米,调节能力为季调节型。
（1）在作业本上写出上面画横线的数据。
①1?3400?0000立方米?????????????????②2800?0000立方米?????????????????????????③59?0000吨????
④10?8400?0000平方米??????????????⑤393?0000?0000立方米???????????????????⑥221?5000?0000立方米
（2）将上面写出的数据改写成用“万”或“”亿作单位的数。
①1?3400?0000立方米=13400万立方米????????????②2800?0000立方米=2800万立方米???????????③59?0000吨=59万吨????
④10?8400?0000平方米=108400万立方米????????⑤393?0000?0000立方米=393亿立方米??????⑥221?5000?0000立方米=2215000万立方米
（3）说一说你的感受和想法。
学生:三峡工程建设数据巨大,耗资巨大,工程雄伟…………
2、资金投入数据
课件出示:据国务院三峡工程建设委员会批准的静态投资概算,枢纽工程的静态总投资为500 9000 0000元,移民工程静态总投资400 0000 0000元,输变电工程静态总投资为323 7400 0000元(以上均为1993年价格)。
（1）读出上面划横线的数据。
枢纽工程的静态总投资为?????? 五百亿九千万????????元;
移民工程静态总投资为??????? 四百亿? ??????????????????元;
输变电工程静态总投资为???? 三百二十三亿七千四百万?????元;
（2）比一比,哪个工程静态投资多?哪个工程静态投资少?
学生:因为500 9000 0000?>?400 0000 0000??> 323 7400 0000,所以枢纽工程静态投资多,输变电工程静态投资少。
（3）算一算,三项工程静态总投资约多少亿元?
500 9000 0000?元≈501亿元
400 0000 0000=400亿元??
323 7400 0000≈324亿元
501亿+400亿+324亿=1225亿元
答:三峡工程晶体总投资约是1225亿元。
（4）一说你的感受与想法。
学生:投资巨大,工程量大…………
3、发电量数据
? 课件出示:2012年,三峡水电站发电量约是981亿千瓦时,是大亚湾核电站的5倍,是葛洲坝水电站的10倍。
（1）请用计算器算一算大亚湾核电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时?葛洲坝水电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时?
（2）你有上面感受和想法?
4、环保数据
课件出示:三峡水电开发是中国可持续发展,尤其是清洁能源开发的一个重要里程碑。截止2012年年底,三峡水电站累计发电量6291亿千瓦时。按平均发电能耗每千瓦时约300克标准煤计算,三峡工程的水电部分累计节约煤超过2亿吨,累计减排二氧化碳5.5亿吨以上。
学生谈一谈自己的感受。
[点评:通过对三峡工程各类数据的读写、比较、改写、计算等,让学生充分体会三峡工程的投资巨大,工程量大,对我们生活带来的清洁的能源,造福人类。以达到学生充分感受大数的应用性和必要性。]
（四）反思交流，总结评价
这节可你有哪些感受?最大的收获是什么?
（五）实践作业
1、中国的人口有????????亿人,中国的国土面积约是?????? 万平方千米。
2、世界上最大的海洋是太平洋,面积约是????????????????平方千米。
3、重庆的辖区面积是?????????????????平方千米。
回家后找一找生活中还有哪些大数,把它记在数学日记中。