五年级下册数学课件-1.5 倍数与因数整理与复习西师大版(共18张PPT)

课件18张PPT。恩阳区双胜小学
执教人： 王菊华倍数与因数整理复习我有多大了呢？提示一 ：我的年龄数加上1就是5的倍数。提示二 ：我的年龄数是个偶数。提示三 ：我的年龄数十位上是最小的质数。这个电话号码是一个八位数：ABCDEFGH（每个字母表示一个数字）A：是2和3的乘积；B：是数字8的因数个数；C：是最小的质数；D：是9的最小倍数；H：既是7的倍数又是7的因数。E：是10以内既是质数又是偶数；G：是所有非零自然数的因数；F：是最小的奇数与最小的合数之和；64292517A：是2和3的乘积2×3=6小法官：
因为2×3=6，所以2和3是因数，6是倍数。 （ ）×因数与倍数是互相依存，不是孤立存在的。小法官：
因为5×0.8=4，所以5和0.8是4的因数，4是5和0.8的倍数。 （ ）14÷5=2.8 14÷3=4……2,所以14是5的倍数，不是3的倍数。 （ ）××8的因数有1， 2， 4， 8。共4个。B：是数字8的因数个数一个数的因数个数是有限的，最小是1，最大是它本身。请你找出 2 5 10 9 1的所有因数。2的因数有：
5的因数有：
10的因数有：
9的因数有：
1， 2。1， 2 ，5 ，10。1， 5。1 ，3 ，9。1的因数只有1。C：是最小的质数10以内的质数有：2 ，3，5，7。D：是9的最小倍数一个数的倍数个数是无限的，最小是它本身，没有最大的倍数。9的倍数有：9,18,27,36,45,54,63,72……2的倍数有：2， 4， 6，8 ，10，12，14，16，18……3的倍数有：3， 6， 9，12 ，15，18，21，24，27……5的倍数有：5， 15， 20，25 ，30，35，40，45，50……能被2整除的数是偶数（0也是偶数），不能被2整除的数是奇数。小法官：
0既不是奇数，也不是偶数。 （ ）×将20~30中符合要求的自然数填入下面圈内。2的倍数5的倍数既是2的倍数又是5的倍数22， 24，26，282530E：是10以内既是质数又是偶数10以内的质数有：2 ，3，5，7。火眼金睛：
所有的偶数都是合数。（ ）所有的奇数都是质数。（ ）××F：是最小的奇数与最小的合数之和1+4=5G：是所有非零自然数的因数1H：既是7的倍数又是7的因数一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。整理要求：
1、用直观形象的网络图来表示（大括号、树状式或你喜欢的方式）。
2、整理的结构条理分明，并能体现知识之间的联系和区别。5087选出三个数字按要求组成一个三位数：
（1）最小的偶数（ ）
（2）最小的奇数（ ）
（3）同时是2、5的倍数的最大三位数 （ ）
（5）既有因数2又有因数3的最大三位数（ ） 850 507 508 750
一筐苹果在50~60个之间，如果3个3个的分多一个，5个5个地分多3个，2个2个的分刚好分完。这筐苹果有多少个？
50—60是3的倍数：51，54，57,60。
50—60是5的倍数：50,55,60。
50—60是2的倍数：50,2,54,56,58,60。
2个2个的分完说明是偶数，3个3个分多一个可能是：52,55,58，5个5个分多三个可能是：53和58。综上所述，该筐苹果有58个。