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数 学
北师˙一年级(上册)
7 加与减(二)
第1课时 古人计数
课时目标
1.会认、会读、会写11~20各数。
2.掌握11~20各数的顺序、大小以及数的组合。
情景导入
探究新知
用 代表 ,摆一摆,数一数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
探究新知
捆一捆,认一认
1
0
10个一
1个十
探究新知
捆一捆,认一认
1
1
1个十,1个一,是11。
10+1=11
探究新知
做一做,说一说
19
9
1个十,9个一,是19。
10+9=
1
探究新知
做一做,说一说
20
0
2个十,是20。
10+10=
2
巩固练习
读一读
<
比一比,谁大?谁小?
巩固练习
古人这样表示12,你能用这样的方式表示13吗?
巩固练习
看图写数
14
15
13
16
巩固练习
做一做
1 0
1 2
1 5
2 0
巩固练习
填一填
12
13
14
17
19
20
巩固练习
>
<
>
<
在○里填上“>”“<”或“=”
巩固练习
圈一圈,写一写
7
10
巩固练习
13
16
10
13
15
20
算一算
巩固练习
15
14
13
12
14
12
10
数一数,填一填
巩固练习
算一算
巩固练习
读一读,讲一讲
3只羊,就在绳子上打3个结来表示。
课堂小结
这节课我们通过摆一摆、说一说、拨一拨等活动认识了11~20的数。想一想在我们的生活中哪里还见过这些数字呢?
谢谢观看