Lesson 10 The U.K 表格式教案

文档属性

名称 Lesson 10 The U.K 表格式教案
格式 zip
文件大小 124.5KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2020-01-01 13:33:28

图片预览

文档简介

第 10 课《The U.K.》教学设计
年级

学科
英语
主备人
审核人
教学目标
1. 知识目标:
(1)学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇:here
(2)学生能认读、理解并运用下列句子:Here is…
(3)学生能介绍有关英国的基本信息,知道英国的重要景点,在地图上能够找到英国的位置。
2. 情感目标:创设学习情境,激发学生学习的热情和兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。
3. 文化意识:(1)要求学生学会分享对世界的看法,并比较和对比中国和英国生活方面的不同。(2)了解英国的文化,并和中国相比较,能简单描绘中英文化差异。
教学重点:重点词汇和重点句型。
教学难点:能够熟练的介绍英国的基本情况

学习任务
1.学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇:here
2.学生能认读、理解并运用下列句子:Here is…
3.学生能介绍有关英国的基本信息,知道英国的重要景点,在地图上能够找到英国的位置。
教 学 环 节
启智探究
1.?Greetings
2. Warming up
Say the names of the countries quickly.
合作交流
New Concept
1. Talk about the map
This is a map of the U.K..
2. Ask a question.
What?is?the?capital?city?of?the U.K.?
Do?you know?about?London?
3. Listen and answer the questions.
(1) What country is it?
(2) What do they speak?
(3) What is the capital city of the U.K.?
(4) What colour is the map of the U.K.?
Introduction.
How?to?say?it?in?English??Do?you?want?to?know? the U.K.'s flag, Big Ben, kings and queens of the U.K. , Buckingham Palace, ect.
课件呈现the U.K..'s flag, Big Ben, kings and queens of the U.K., Buckingham Palace, ect.
Practice
Pair work . Ask and answer, fill in the chart.
2. Answer the questions.
What’s the capital city of the U.K.?
____________________________
What do they speak in the U.K.?
____________________________
What colour is the flag of the U. K.?
____________________________
反馈研讨
学生们对英国很好奇,很向往,但对单词句型不太熟练,让学生们小组进行合作式练习,加深学生对国家介绍的词汇、句型的理解与记忆。
提升拓展
Expand
Introduce more knowledge of the U.K..
London Tower Bridge
London bridge
The stonehenge
检测
看图,写一写
This is the flag of ______
It’s red white and blue.
_______________________
________________________
_______________________
________________________
Answer the questions.
What’s the capital city of the U.K.?
____________________________
What do they speak in the U.K.?
____________________________
What colour is the flag of the U. K.?
____________________________
作业
1. Introduce the U.K.
2. Activity book L10
实效反思
在课堂上,我力争为学生营造出一个宽松愉悦、民主和谐的英语氛围。我摒弃了传统的英语教学所采取的“你教我学”的方法,采用情境教学、直观教学、游戏教学与小组活动相结合,让学生积极主动地参与到活动中来,从而突出了学生的主体地位,并且收到了良好的教学效果。