北师大小学数学五下《8.2复式折线统计图》教案

复式折线统计图
一、教学目标
1、通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。
2、从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。
3、初步学会制作复试折线统计图,培养学生动手操作能力,分析能力和合作能力。
二、重点难点
1、如何区分折线的不同和标清图例,正确确定竖线间隔。
2、如何根据所提供数据的实际情况(有时并非每月、每年都有数据)来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。
三、教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】一、情境引入
?1、中国最南端的位置在南沙群岛的曾母暗沙,最北的位置在漠河县,课件出示,给出了两地2011年4月7—10日的最高气温,你看懂了吗?
2、从折线图中,你能获取哪些数学信息?
活动2【讲授】二、互动新授
1、两条不同的折线,分别表示曾母暗沙和漠河的最高气温走势。在统计图的右上角,这个叫图例。
2、从统计图中可以看出:南北两地的最高气温情况,从图中就可以找出来。让学生找并说一说。
3、对比:两条折线中,曾母暗沙每天的最高气温都高于漠河的最高气温。
4、小组讨论:根据图中的气温走向,你能预测一下随着日期的推移,气温会怎样变化吗?
5、从图中找出以下问题?
两地哪天的最高气温相差最大?相差多少?
两地最高气温相差25℃的是哪天?
曾母暗沙和漠河的最高气温是如何变化的?
从总体上看,两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么?
6、出示2012年“国庆”长假期间北京市最高最低气温的记录。说一说从图中你能得到哪些信息?
活动3【活动】三、深入拓展复式折线统计图的制作方法。
(试一试第二题)
1、正上方写统计图的标题。
2、右下方标明制图的日期。
3、根据两组数据的多少和图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。水平射线为横轴,竖直射线为纵轴。
4、在纵轴上确定单位长度,用一个单位长度表示2℃。
5、设计图例。用实线图例表示_______,用虚线图例表示_______。
6、根据数据的大小,分别描出两组数据的对应点,再根据图例连接各点。
活动4【练习】四、习题巩固
1、85页试一试,独立完成。
2、85页练一练,独立完成,同伴之间相互交流。
?条形统计图的特点:能显示数量的多少和进行数量的对比。
折线统计图特点:可以显示出事物的变化发展趋势。
活动5【作业】五、课堂小结，作业布置
今天这节课你学到了什么???