5.门 课件（29张幻灯片）
图片预览
文档简介
课件29张PPT。第五课 门进来一推 出去一拉门猜一猜门字的演变门学习目标 了解门的功能、构造等基本常识；赏析和比较不同门的风格特点，激发学习建筑的兴趣，加深对建筑的历史、文化内涵的理解。
能设计制作有一定主题和文化蕴意的门，培养自主探索和创新合作能力，抒发内心强烈的审美感。
通过对建筑、绘画、文学、历史、地理、民俗中门的理解，增强我们的综合审美感受力。
是建筑的出入口，是人们居所的出入口，一开一关连通或隔断房子内外的两个空间。门的概念门的功能通行、安全、美观、通风、透光门头门楣门扇门框门槛门的构造制作门常用的材料、特点：木 门
铁 门
玻 璃 门
不锈钢门
———— 古朴、自然
———— 坚固、耐用
———— 透光、易碎
———— 美观
我们在欣赏门时，不仅要感受它的造型、色彩，更要领会蕴含于其中的建筑文化和艺术魅力。现代家居的门欣赏比较古代皇宫的门古代皇宫门 威严华贵，是权力、地位、富贵的象征，反映了森严的封建等级制度。 简洁自然，充满现代设计理
念，极富现代生活气息，体现了人们的生活情趣和新的审美观念。现代家居门西北窑洞门福建农家门西北窑洞门 拱形门，门窗相连，
可出入、采光、通风，整
体显得单纯、古朴、原始。 整体简练、局部装
饰，简洁朴实，体现出
人们追求平和安详的生活 江南农家院门蒙古包的毡房门 因地制宜、就地取
材，方便实用，易拆装，
体现了游牧民族的生活。 圆形显得完美，圆形门与景物融为一体自成风景；还可以出入，同时门洞的框景又能使人在进入时不断感受新的画面。 苏州园林门城关街道城关中学的校门 由于地理气候条件与经济条件不同，历史原因及形成的习俗不同，不同的地域、不同民族，门的风格形制都有很大的差异，所以就呈现出多样的审美特点。 大显身手动起来体验家乡美，感受时代的进步 课前也有小组调查搜集了我们家乡的门。我们的家乡既有许多名胜古迹，随着经济的发展我们的生活水平越来越高，各类家居的门、各企事业单位的门也都顺应时代多样化、个性化、人文化。今天我们就以家乡的门为主题，感受家乡的门文化。大显身手动起来体验家乡美，感受时代的进步活动要求：
根据我们准备的工具材料，不限表现形式。
可以个人表现、可以两人或小组成员共同完成。才艺展示
亮亮我的作品拓展延伸 时代在发展，社会在进步，我们的审美观也逐渐提升。同学们在学习生活之余关注社会发展，希望不久的将来，我们会走进你设计的大门。谢谢 再见
能设计制作有一定主题和文化蕴意的门，培养自主探索和创新合作能力，抒发内心强烈的审美感。
通过对建筑、绘画、文学、历史、地理、民俗中门的理解，增强我们的综合审美感受力。
是建筑的出入口，是人们居所的出入口，一开一关连通或隔断房子内外的两个空间。门的概念门的功能通行、安全、美观、通风、透光门头门楣门扇门框门槛门的构造制作门常用的材料、特点：木 门
铁 门
玻 璃 门
不锈钢门
———— 古朴、自然
———— 坚固、耐用
———— 透光、易碎
———— 美观
我们在欣赏门时，不仅要感受它的造型、色彩，更要领会蕴含于其中的建筑文化和艺术魅力。现代家居的门欣赏比较古代皇宫的门古代皇宫门 威严华贵，是权力、地位、富贵的象征，反映了森严的封建等级制度。 简洁自然，充满现代设计理
念，极富现代生活气息，体现了人们的生活情趣和新的审美观念。现代家居门西北窑洞门福建农家门西北窑洞门 拱形门，门窗相连，
可出入、采光、通风，整
体显得单纯、古朴、原始。 整体简练、局部装
饰，简洁朴实，体现出
人们追求平和安详的生活 江南农家院门蒙古包的毡房门 因地制宜、就地取
材，方便实用，易拆装，
体现了游牧民族的生活。 圆形显得完美，圆形门与景物融为一体自成风景；还可以出入，同时门洞的框景又能使人在进入时不断感受新的画面。 苏州园林门城关街道城关中学的校门 由于地理气候条件与经济条件不同，历史原因及形成的习俗不同，不同的地域、不同民族，门的风格形制都有很大的差异，所以就呈现出多样的审美特点。 大显身手动起来体验家乡美，感受时代的进步 课前也有小组调查搜集了我们家乡的门。我们的家乡既有许多名胜古迹，随着经济的发展我们的生活水平越来越高，各类家居的门、各企事业单位的门也都顺应时代多样化、个性化、人文化。今天我们就以家乡的门为主题，感受家乡的门文化。大显身手动起来体验家乡美，感受时代的进步活动要求：
根据我们准备的工具材料，不限表现形式。
可以个人表现、可以两人或小组成员共同完成。才艺展示
亮亮我的作品拓展延伸 时代在发展，社会在进步，我们的审美观也逐渐提升。同学们在学习生活之余关注社会发展，希望不久的将来，我们会走进你设计的大门。谢谢 再见