2.插插接接 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。冀美版小学三年级美术上册
《插插接接》
使用目的：
课件《纸片插接》的使用，促进了师生互动，同时拓展学生的知识视野，增大教学广度好深度，提高课堂效率。
设计思路：
首先是展示课题，然后了解教学目的，接着问题引入学生回答雕塑的连接方法，再通过欣赏纸片插接作品，学习插接方法，最后学生动手制作纸片插接作品。
用后反思：
“核心素养”的提出，为小学美术学科教学提出了新的要求和教学新思路。科技的进步，教学理念的提升，在这次课堂教学中我恰当地使用了课件《纸片插接》，激发了学生的创作兴趣，提高了课堂效率。
教学目标：

教学掌握插接的基本构成方法，设计制作插接造型作品。通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力，探究能力和创新精神。
重点：

插接图形的造型设计方法，制作过程。
难点：

插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状），在制作中注意安全，学会自我保护。
欣赏：
雕塑作品想一想:
1你们看到了什么？(……)
这些是广场或公园的雕塑，是用相同的形状重叠排列在一起，起到了装饰和美化环境的作用，属于立体造型。
2这些造型如此稳固是怎样连接在一起的呢？
请同学用自己的方式回答问题。(……)
介绍雕塑作品：
建筑材料
粘不起来
相互连接
不见接口
天衣无缝
完美无瑕讲解：
插接是纸的立体造型中一种常用的方法。
创意：
模仿雕塑方法，用质地较硬的彩料做纸的造型。
欣赏：
学生作品制作讲解：
1在材料（彩色卡纸、废旧纸盒、纸牌）上画出图形（几何形 状、人物或动物外形）
2剪下来（可重叠剪出多个）
3在图形上剪插口（直线，深度适当）可剪一个或多个口
4插接（先插底座，注意上小下大或是上轻下重利于稳固）
制作要求：
自己动手制作一个插接作品，色彩搭配合理，造型新颖独特，插接牢固。
注意事项：
作品底座要牢固，可选择井子架结构，若想插接的越高，底座就做大些。使用剪刀注意安全。讲评作品：
制作材料
色彩搭配
哪种图形
拼接牢固
造型设计
创意新颖教学小结：

这节课我们既动手又动脑，学到了一种新的纸艺制作方法，利用插接做出了精美的纸艺作品，发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来，希望今后的美术课再出现神奇与精彩。
感恩教育：

同学们，回家把今天美术课上制作的纸片插接作品当做礼物送给父母，以此来感恩父母对我们精心的教育和无私的爱。谢谢！