五年级下册科学课件-1.7 马铃薯在液体中的沉浮｜教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
看一看，想一想：马铃薯在液体中的沉浮
P17---P18
教学目标
知 识要点：
　　1、 液体的性质可以改变物体的沉浮。
　　2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
观察比较两种液体
做液滴加热实验：
从两个杯子里各取几滴液体，分别滴在不锈钢调羹上加热，比较液滴变干后留下的痕迹。
观察两种留下的痕迹，有什么不一样，两种液体一样吗?能使马铃薯上浮的液体有什么特点?
温馨小提示
正确使用烧杯、滴管等仪器；
B.小勺中液体不要太多，3滴。加热时手要拿高一点，当心被烫；
C.先加热杯中的液滴，使用不锈钢小勺，滴管用完后放原处；
D.加热后及时吹灭蜡烛；
E.仔细观察液滴变干后留下的痕迹。
要想配制一杯可以使马铃薯浮起来的液体，可以选择哪些物质？
调制一杯使马铃薯浮起来的液体
1、提问:是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢?
2、每个小组调一杯盐水试试，马铃薯在盐水中能上浮吗?
注意：注意调制盐水的要求，取80毫升水，往杯子里一次次加盐，食盐溶解后，放入马铃薯检验是否浮起来，并做好记录，直到胡萝卜浮起来为止。
温馨提示：
1、加物质时要一勺一勺地加，保证每次物质的分量相近。
2、每加一次要用筷子充分搅拌，仔细观察现象，做好记录。
3、讨论总结实验的发现。
4、实验完毕，整理好器材。

调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验记录表


班级 组次 时间 月 日
物质名称（ ） 水的量 沉浮情况
第一次10克 100毫升
第二次10克 100毫升

第三次10克 100毫升

第四次10克 100毫升

分析讨论交流汇报：
1、怎样解释马铃薯在不同杯子中的沉浮？
2、是什么原因影响了马铃薯的沉浮呢？
3、你如何解释马铃薯的沉浮现象？
“中国死海” 位于四川省大英县蓬莱镇，其海水含盐量超过了22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松的漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。

液体的性质可以改变物体的沉浮。

2. 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。

3. 这样的液体有许多。


选择题：
1.一个马铃薯重50克，它在一杯浓盐水中向上浮，它受到的浮力（ ）重力
A.等于 B. 大于 C.小于
B
2.一个马铃薯重50克，它悬浮在一杯味精水中，它受到的浮力（ ）重力
A.等于 B.大于 C.小于
3.一个马铃薯重50克，它沉在一杯清水中，它受到的浮力（ ）重力
A.等于 B. 大于 C.小于
A
C