共同进化与生物多样性的形成

课件29张PPT。影响基因频率的因素共同进化与生物多样性的形成1课时教学目标
1、举例说明共同进化和生物多样性形成的原因
2、形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念
教学重点
说明共同进化和生物多样性形成的原因三 共同进化与生物多样性的形成生命的历程１.共同进化：在自然界，一种植物
专门由一种昆虫传粉
的情形很常见，昆虫
传粉的专门化对植物
繁衍后代有什么意义？
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。共同进化的含义1：不同物种间的共同进化地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气共同进化的含义2：生物和无机环境间也存在共同进化。
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响
中不断进化和发展，这就是共同进化．综上所述：生物多样性的形成P124-----125古细菌寒武纪奇虾微网虫湖仙抚虫节水母云南虫中生代陆地和海洋中的情况新生代少女化石和复原图小结： 三 共同进化与生物多样性的形成
1、共同进化
含义 不同物种间的共同进化
生物与无机环境之间的相互影响和共同演变
2、生物多样性的形成
基因多样性
（1）生物多样性的内容 物种多样性
生态系多样性
（2）生物多样性的形成的进化历程
生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，
从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，
由水生到陆生，由低等到高等。
3、生物进化理论在发展地球形成动物：
两栖类动物3、生物进化理论在发展
中性进化理论：新种交替出现理论：……