五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩 |教科版 (共21张PPT)

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名称 五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩 |教科版 (共21张PPT)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2020-01-02 13:38:08

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文档简介

(共21张PPT)
4 空气的热胀冷缩


1、我能知道气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小;

2、我能懂得空气的热胀冷缩现象比水的热胀冷缩现象更明显;

3、我能知道热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
我们知道:
空气看不见,摸不着——

如果受热体积变大,会跑出瓶子,我们看不见。

如果受冷体积变小,我们也看不见。
可选的材料:
橡胶塞
气球皮
泡泡水
小气球
小组商量一下:
(1)打算选择什么材料密封瓶里的空气?

(2)准备用什么方法让瓶里的空气受热或受冷?

(3)猜测可能产生的现象。
1、分工合作、注意安全;

2、细心操作、仔细观察;

3、认真思考、及时记录。

空气受热以后体积( )
空气受冷以后体积( )
胀大
缩小
思考?
  与水相比,空气的热胀冷缩有什么特别的地方?
水和空气的热胀冷缩现象比较:
空气的变化更快,现象更明显。
常温下的水
热水
冰水
温度升高
温度降低
二位同学站中间,4位站外面围成一圈。
当二位同学安静地挨个站中间时,拉手的同学需要围成多大的圈?
当二位同学跳跃,做操,手舞足蹈,跑来跑去时,拉手的同学需要围成多大 的圈?
怎样解释热胀冷缩现象 :
常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关:
当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;
当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。
课堂小结:
1、气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小;
2、空气的热胀冷缩现象比水的热胀冷缩现象更明显;
3、热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
你能解释生活中的问题吗?
1、踩瘪的乒乓球放入热水中烫,会恢复原 样这是为什么?

2、夏天,停在阳光下暴晒的自行车容易爆胎,这是怎么回事?
随堂练习 填空题
1、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生( )的变化,这可以通过我们的( )感觉到或通过( )被观察到。
2、( )受热以后体积( ),受冷以后体积会( )。这就是空气的 ( )。

体积
感官
一定的装置和实验
气体
胀大
缩小
热胀冷缩
判断题
1、空气也有热胀冷缩的性质。( )
2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀冷缩了。 ( )
3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足,原因是防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。 ( )


×
1.当物体吸热升温后,微粒运动 ( )
A.加快了
B.减慢了
C.不变
A
2.把压瘪了的乒乓球,浸入开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是 (? ?? )
A.液体的热胀冷缩??
B.气体的热胀冷缩 ??
C.固体的热胀冷缩
B