第十八章
电功率
第3节
测量小灯泡的电功率
1．如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5
V
0.3
A”和L2：“3.8
V
0.3
A”串联，下列说法正确的是
A．L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B．如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光
C．闭合开关后，“3.8
V
0.3
A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大
D．通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
2．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是
A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表
B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表
C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光
D．手按开关，眼观电流表
3．研究电功率与电压、电流的关系时，某同学连接了如图所示电路进行实验。下列关于该实验的说法，不合理的是
A．该电路所示实验能研究电功率与电压的关系
B．该实验选择的两个小灯泡规格应该不同
C．小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较
D．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比
4．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压。其原因可能是下述的
A．电压表的量程太大
B．电流表的量程太大
C．电源电压太低
D．变阻器的电阻太大
5．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5
V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论，正确的是
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
A．灯丝的电阻随电压增大而减小
B．小灯泡的额定功率为0.8
W
C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
6．小林设计了如图所示的四种电路用于测量小灯泡额定功率（已知小灯泡的额定电压、定值电阻R0的阻值），其中能完成测量目的电路是
A．
B．
C．
D．
7．小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5
V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5
V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是
A．闭合开关前，滑片要移到最右端，保护电路
B．图乙中的电流表示数为0.45
A
C．小灯泡正常发光时的电阻为5
Ω
D．小灯泡的额定功率为5
W
8．在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是
A．改变被测灯泡的额定功率
B．改变被测灯泡两端的电压
C．改变电路中的电流
D．保护电路
9．为测量一只标有“2.5
V”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图所示的电路图。所用实验器材有：电源（电压恒为6
V）一个、开关一只，小灯泡电阻约为10
Ω．其他可选用的器材有：
①电压表（量程0~3
V）
②电压表（量程
0~15
V）
③电流表（量程0~0.6
A）
④电流表（量程0~3
A）
⑤规格为“10
Ω
2
A”的滑动变阻器
⑥规格为“20
Ω
2
A”的滑动变阻器
为了完成实验，可选择的实验器材组合是
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
10．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5
V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是
A．当电压表示数为2.5
V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．闭合开关前，滑片P应滑到B端
D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
11．小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为7.5
V，滑动变阻器上标有“20
Ω
2
A”的字样，小灯泡标有“4.5
V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5
W，他按如图所示的电路连接好电路后，按正确的实验步骤开始实验。当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上（即连入电路的电阻为10
Ω）。有关此实验的说法中正确的
A．小灯泡正常发光时，变阻器消耗的电功率是1.35
W
B．小灯泡正常发光时，通过的电流时0.45
A
C．通过实验可以知道小灯泡的额定功率是0.9
W
D．小灯泡正常发光时，通过的电流是0.3
A
12．如图所示，是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图。以下说法中正确的是
A．该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2
B．将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验
C．将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验
D．实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
13．小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
D．重新连接一次电路
14．小明同学在测定额定电压为“3.8
V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0~15
V”量程坏了，而“0~3
V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6
V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是
A．
B．
C．
D．
15．下列各组仪器中，可以用来测量功率的是
①电能表和秒表；
②电能表和电压表；
③电能表和电流表；
④电流表和电压表
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③④
16．（2019·哈尔滨）“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5
V”小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程发现灯亮度变化，这是由________变化引起的。实验得到灯的U-I图象如图乙，则小灯泡的额定功率是________W。
17．（2019·利川模拟）小明同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，实验器材齐全且完好，小灯标有“3
V”字样。小明正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关后，电压表的示数为5
V，此时小灯泡发光较暗。接着移动变阻器的滑片，观察到电流表示数增大，电压表示数减小，则他在连接电路时存在的问题是________________________。经过思考，他正确连接电路，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图。出现图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，产生这种现象的原因是________________。
18．在测量标有“0.3
A”字样小灯泡的额定功率的实验中，估计灯泡额定功率约为1.5
W，电源电压保持不变，使用的电流表“0~0.6
A”、“0~3
A”量程完好，电压表“0~3
V”量程完好，但“0~15
V”的量程已损坏，滑动变阻器的铭牌上标有“50
Ω、1
A”字样。同学们按图乙正确连接好电路，滑动变阻器的滑片P在最大电阻位置上，闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2
V和0.2
A，则电源电压为________V；由于电压表0~15
V量程损坏，从电路中撤去了电压表，然后缓慢移动变阻器滑片P，当电流表示数为________A时，灯泡正常发光；观察发现此时滑动变阻器滑片P恰好处于变阻器的中点位置，据此计算出灯泡额定功率为________W。
19．用如图电路测定小灯泡的功率，所用电源的电压应________（填“大于”“等于”或“小于”）灯泡的额定电压。要使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，导线e端应连接在滑动变阻器的________接线柱上。
20．甲、乙两位同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用的小灯泡和滑动变阻器的规格均不相同，其他器材均相同，其中，甲同学选用标有“50
Ω，1
A”和“2.5
V”字样的滑动变阻器和小灯，乙同学的滑动变阻器上标有“20
Ω，2
A”字样，小灯上所标字样模糊不清。甲同学正确连接好电路，闭合开关后，当把滑片移到滑动变阻器的中点时，小灯恰好正常发光，发现电流表示数为0.14安。乙同学在实验中发现电压表与电流表示数变化的情况相反，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好也在中点，此时电压表示数如图所示。通过以上信息可知，甲灯的额定功率为________W，乙灯正常发光时的电流为________A。
21．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5
V”字样。
（1）图甲所示的实验电路中尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将图甲电路正确连接后进行实验，测得数据如下表所示。结束时，断开开关发现电表如图乙所示。电流表出现这种现象的原因是________________。
U/V
2
2.5
3
I/A
0.22
0.26
0.30
（3）利用已知信息计算，该灯泡的额定功率是________
W。
22．在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是________（填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是________（填“①”或“②”）。
23．在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有：“2.5
V”和“3.8
V”两种规格的灯泡（灯丝电阻随温度的升高而增大）、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源（电压相等且保持不变）。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8
V，电流表示数均为0.3
A，并且甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）两组同学所使用的电源电压是________V。
（2）乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：
①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；
②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2。
老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1________P2。
24．（2019·北仑模拟）盛夏，小田家里的电灯经常忽明忽暗。小田从学校借来额定电压为2.5
V的小灯泡等实验器材，想通过实验来研究产生这种现象的原因。
（1）如图甲是小田同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
（2）小田将滑动变阻器的滑片向左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小。小田分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的________不稳定造成的”。
（3）小田在将小灯泡两端的电压调至2.5
V时。电流表的示数如图乙所示，由此可以知道小灯泡的额定功率是________。
（4）小田结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？请简要说明理由________________________________________________。
25．（2019·朝阳二模）两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5
V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15
Ω
1
A”、“25
Ω
1
A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5
V，电流表示数也相同（如图（a）所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）电流表读数为________A；
（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；
（3）电源电压为________V；
（4）乙组同学所测灯泡的电功率为________
W。
26．（2019·北京）小阳为测量额定电压为2.5
V的小灯泡在不同电压下的电功率及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在_______端（填“左”或“右”）。
U/V
2.5
1.3
I/A
0.28
0.20
P/W
0.7
发光情况
明亮
暗
（2）小阳的实验记录如上表所示，则小灯泡两端电压U=1.3
V时的电功率P=________W。
（3）由上表的实验记录你还能得到的结论：________________________。（写出一条即可）
（4）利用如图所示实验电路还可以进行的实验有：________________________。（写出一个即可）
27．（2019·朝阳区二模）为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小军利用如图所示的电路做了实验，小军闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，已知灯泡L1的电阻R1大于灯泡L2的电阻R2，于是小军得出结论：灯泡电阻越大，灯泡消耗的电功率越大。请你利用图电路图中的元件，设计一个实验证明：小军的结论是错误的。要求画出实验电路图，根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。第十八章
电功率
第3节
测量小灯泡的电功率
1．如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5
V
0.3
A”和L2：“3.8
V
0.3
A”串联，下列说法正确的是
A．L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B．如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光
C．闭合开关后，“3.8
V
0.3
A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大
D．通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
【答案】B
2．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是
A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表
B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表
C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光
D．手按开关，眼观电流表
【答案】B
【解析】由于滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压，故在用手调节滑动变阻器的滑片时，眼应观察电压表的示数的变化，当电压表达到额定电压时，再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。故选B。
3．研究电功率与电压、电流的关系时，某同学连接了如图所示电路进行实验。下列关于该实验的说法，不合理的是
A．该电路所示实验能研究电功率与电压的关系
B．该实验选择的两个小灯泡规格应该不同
C．小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较
D．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比
【答案】D
4．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压。其原因可能是下述的
A．电压表的量程太大
B．电流表的量程太大
C．电源电压太低
D．变阻器的电阻太大
【答案】C
【解析】A、电压表量程的大小，不会影响灯泡两端的电压，不合题意；B、电流表量程的大小，也不会影响灯泡两端的电压，不合题意；C、如果电源电压太低，即使变阻器阻值最小，也有可能达不到灯泡的额定电压，符合题意；D、变阻器是可以调节的，而且最小可调节至阻值为零，因此它不是电压过低的原因，不合题意。故选C。
5．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5
V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论，正确的是
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
A．灯丝的电阻随电压增大而减小
B．小灯泡的额定功率为0.8
W
C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
【答案】B
6．小林设计了如图所示的四种电路用于测量小灯泡额定功率（已知小灯泡的额定电压、定值电阻R0的阻值），其中能完成测量目的电路是
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】A、S2打到1，移动滑片，使电压表示数为灯的额定电压，保持滑片不动，S2打到2，电压表测灯与定值电阻的总电压，根据串联电路的规律和欧姆定律可知灯的额定电流，根据P=UI可求灯的额定功率；A正确；B、无论S2打到1或2，不能确定灯是否正常发光，B错误；C、S2打到2，电流表测灯的电流，不知灯的额定电流，不能确定灯是否正常发光，C错误；D、无论S2打到1或2，灯与电阻并联，电流表测总电流，不能确定灯是否正常发光，D错误；故选A。
7．小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5
V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5
V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是
A．闭合开关前，滑片要移到最右端，保护电路
B．图乙中的电流表示数为0.45
A
C．小灯泡正常发光时的电阻为5
Ω
D．小灯泡的额定功率为5
W
【答案】C
【解析】A、为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器阻值应调至最大，即滑片移到最左端，故A错误；B、图乙中，电流表的量程为0~0.6
A，分度值为0.02
A，示数为0.5
A，故B错误；C、由I=U/I可得，灯泡正常发光时的电阻R=U/I=2.5
V/0.5
A=5
Ω，故C正确；D、小灯泡的额定功率P=UI=2.5
V×0.5
A=1.25
W，故D错误。故选C。
8．在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是
A．改变被测灯泡的额定功率
B．改变被测灯泡两端的电压
C．改变电路中的电流
D．保护电路
【答案】A
9．为测量一只标有“2.5
V”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图所示的电路图。所用实验器材有：电源（电压恒为6
V）一个、开关一只，小灯泡电阻约为10
Ω．其他可选用的器材有：
①电压表（量程0~3
V）
②电压表（量程
0~15
V）
③电流表（量程0~0.6
A）
④电流表（量程0~3
A）
⑤规格为“10
Ω
2
A”的滑动变阻器
⑥规格为“20
Ω
2
A”的滑动变阻器
为了完成实验，可选择的实验器材组合是
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③⑥
D．②④⑤
【答案】C
【解析】灯泡的额定电压为2.5
V，所以电压表可选择0~3
V的量程，选择①；灯泡的电阻大约为10
Ω，所以灯泡正常发光时电流大约为：I=U/R=2.5
V/10
Ω=0.25
A，所以电流表应选择0~0.6
A的量程，选择③；当灯泡正常发光时，变阻器的阻值应为：R滑=U滑/I=(6
V–2.5
V)/0.25
A=14
Ω＞10
Ω，所以应选择规格为“20
Ω
2
A”的滑动变阻器，选择⑥。故选C。
10．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5
V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是
A．当电压表示数为2.5
V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．闭合开关前，滑片P应滑到B端
D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
【答案】B
11．小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为7.5
V，滑动变阻器上标有“20
Ω
2
A”的字样，小灯泡标有“4.5
V”字样，估计小灯泡的额定功率小于1.5
W，他按如图所示的电路连接好电路后，按正确的实验步骤开始实验。当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上（即连入电路的电阻为10
Ω）。有关此实验的说法中正确的
A．小灯泡正常发光时，变阻器消耗的电功率是1.35
W
B．小灯泡正常发光时，通过的电流时0.45
A
C．通过实验可以知道小灯泡的额定功率是0.9
W
D．小灯泡正常发光时，通过的电流是0.3
A
【答案】D
12．如图所示，是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图。以下说法中正确的是
A．该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2
B．将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验
C．将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验
D．实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
【答案】D
【解析】A．实验目的是研究电功率与电流的关系，所以在电路中的两个灯泡的规格即功率要有所不同，故A错误；B．根据电功率公式P=UI，如将电路改为串联，两灯泡各支路两端的电压不同，无法完成实验，故B错误；C．根据欧姆定律可知，把滑动变阻器串联在干路中，要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压，依据通过电灯泡的电压和电流，可以计算电路相应的电阻，所以可以完成实验，故C错误；D．由图可知，两灯泡的连接方式是并联，在并联电路中，各支路两端的电压都相等，故D正确。故选D。
13．小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是
A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
D．重新连接一次电路
【答案】C
14．小明同学在测定额定电压为“3.8
V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0~15
V”量程坏了，而“0~3
V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6
V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器电压。当滑动变阻器两端的电压为6
V–3.8
V=2.2
V时，灯泡两端电压达到额定电压3.8
V，读出此时电流表的读数，根据公式P=UI可求灯泡的额定功率。A、电压表测的是电源电压，不合题意；B、电压表测的是滑动变阻器电压，符合题意；C、电压表与灯泡串联，不合题意；D、电压表测的是灯泡电压，灯泡的额定电压超过电压表的量程，无法测量，不合题意。故选B。
15．下列各组仪器中，可以用来测量功率的是
①电能表和秒表；
②电能表和电压表；
③电能表和电流表；
④电流表和电压表
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③④
【答案】C
【解析】用电压表测出用电器两端的电压，用电流表测出流过用电器的电流，由电功率公式P=UI可以求出用电器的电功率，因此用④可以测出电功率；用电能表测出用电器消耗的电能，用秒表测出用电器工作时间，由公式P=W/t求出用电器的功率，因此用①可以测出电功率；用②电能表和电压表不能测出电功率，用③电能表和电流表不能测出电功率。故选C。
16．（2019·哈尔滨）“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5
V”小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程发现灯亮度变化，这是由________变化引起的。实验得到灯的U-I图象如图乙，则小灯泡的额定功率是________W。
【答案】灯泡实际功率
0.75
17．（2019·利川模拟）小明同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，实验器材齐全且完好，小灯标有“3
V”字样。小明正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关后，电压表的示数为5
V，此时小灯泡发光较暗。接着移动变阻器的滑片，观察到电流表示数增大，电压表示数减小，则他在连接电路时存在的问题是________________________。经过思考，他正确连接电路，分别测得加在灯泡两端的电压U和通过其中的电流I，并根据所得数据描出了I-U图象，如图。出现图中从原点（O）到M点再到N点的曲线，产生这种现象的原因是________________。
【答案】电压表并联在滑动变阻器两端
灯丝的温度在变化
18．在测量标有“0.3
A”字样小灯泡的额定功率的实验中，估计灯泡额定功率约为1.5
W，电源电压保持不变，使用的电流表“0~0.6
A”、“0~3
A”量程完好，电压表“0~3
V”量程完好，但“0~15
V”的量程已损坏，滑动变阻器的铭牌上标有“50
Ω、1
A”字样。同学们按图乙正确连接好电路，滑动变阻器的滑片P在最大电阻位置上，闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2
V和0.2
A，则电源电压为________V；由于电压表0~15
V量程损坏，从电路中撤去了电压表，然后缓慢移动变阻器滑片P，当电流表示数为________A时，灯泡正常发光；观察发现此时滑动变阻器滑片P恰好处于变阻器的中点位置，据此计算出灯泡额定功率为________W。
【答案】12
0.3
1.35
【解析】因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电源电压：U=2
V+0.2
A×50
Ω=12
V；因为灯泡的额定电流为0.3
A，因此当电流表的示数为0.3
A时，灯泡正常发光；灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压：U′=I×0.5R=0.3
A×0.5×50
Ω=7.5
V；此时灯泡两端电压：UL=12
V﹣7.5
V=4.5
V；灯泡的额定功率：PL=ULI=4.5
V×0.3
A=1.35
W。
19．用如图电路测定小灯泡的功率，所用电源的电压应________（填“大于”“等于”或“小于”）灯泡的额定电压。要使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，导线e端应连接在滑动变阻器的________接线柱上。
【答案】大于
d
【解析】由图可知，测定小灯泡的功率时，串联一个滑动变阻器，根据串联分压的原理，所用电源应大于小灯泡的额定电压；要使滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小，说明接入电路的电阻变大，即向左移动远离下接线柱，故应将d接入电路。
20．甲、乙两位同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用的小灯泡和滑动变阻器的规格均不相同，其他器材均相同，其中，甲同学选用标有“50
Ω，1
A”和“2.5
V”字样的滑动变阻器和小灯，乙同学的滑动变阻器上标有“20
Ω，2
A”字样，小灯上所标字样模糊不清。甲同学正确连接好电路，闭合开关后，当把滑片移到滑动变阻器的中点时，小灯恰好正常发光，发现电流表示数为0.14安。乙同学在实验中发现电压表与电流表示数变化的情况相反，当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片恰好也在中点，此时电压表示数如图所示。通过以上信息可知，甲灯的额定功率为________W，乙灯正常发光时的电流为________A。
【答案】0.35
0.22
21．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5
V”字样。
（1）图甲所示的实验电路中尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）将图甲电路正确连接后进行实验，测得数据如下表所示。结束时，断开开关发现电表如图乙所示。电流表出现这种现象的原因是________________。
U/V
2
2.5
3
I/A
0.22
0.26
0.30
（3）利用已知信息计算，该灯泡的额定功率是________
W。
【答案】（1）
（2）电流表使用前没有调零
（3）0.75
【解析】（1）电路图中让电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联即可，如下图所示：
22．在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是________（填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是________（填“①”或“②”）。
【答案】②
①
【解析】①测量电功率的实验是为了研究功率与电压、电流的关系，因此多次测量是为了寻找普遍规律；②“用电压表和电流表测导体的电阻”时，测量的是定值电阻的阻值，测量值是个定值，多次测量可以比较测量值减小误差。
23．在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有：“2.5
V”和“3.8
V”两种规格的灯泡（灯丝电阻随温度的升高而增大）、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源（电压相等且保持不变）。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8
V，电流表示数均为0.3
A，并且甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）两组同学所使用的电源电压是________V。
（2）乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：
①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；
②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2。
老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1________P2。
【答案】（1）6.3
（2）＞
24．（2019·北仑模拟）盛夏，小田家里的电灯经常忽明忽暗。小田从学校借来额定电压为2.5
V的小灯泡等实验器材，想通过实验来研究产生这种现象的原因。
（1）如图甲是小田同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。
（2）小田将滑动变阻器的滑片向左边滑动，小灯泡慢慢变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右移动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小。小田分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的________不稳定造成的”。
（3）小田在将小灯泡两端的电压调至2.5
V时。电流表的示数如图乙所示，由此可以知道小灯泡的额定功率是________。
（4）小田结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了。由此他想到此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。他的想法对吗？请简要说明理由________________________________________________。
【答案】（1）见下图
（2）电压
（4）0.75
W
（4）不对，因为烧开一壶水，水吸收的热量是一定的，即消耗的电能一定，根据W=Pt可知，若实际功率变小，则通电时间变长，并不能省电
【解析】（1）滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，故滑片以左电阻丝连入电路中与灯串联，灯的额定电压为2.5
V，电压表选用小量程与灯并联，如下所示：
（2）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向左滑动，连入的电阻变小，使电路中的电流变大；由U=IR
25．（2019·朝阳二模）两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲组的灯泡上标有“1.5
V”，乙组灯泡字迹模糊，两种规格的滑动变阻器（“15
Ω
1
A”、“25
Ω
1
A”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5
V，电流表示数也相同（如图（a）所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。
（1）电流表读数为________A；
（2）请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；
（3）电源电压为________V；
（4）乙组同学所测灯泡的电功率为________
W。
【答案】（1）0.2
（2）
（3）4
（4）0.5
电压表并联在小灯泡的两端，乙组同学是把电压表并联在滑动变阻器的两端。乙组同学设计的电路图如下图所示：
（3）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，并且电源电压不变，根据甲组同学的数据可知，电源电压：U=UL+U1=1.5
V+2.5
V=4
V；
（4）此时乙组同学所测灯泡的电压：UL′=U﹣U2=4
V﹣1.5
V=2.5
V，乙组同学所测灯泡的电功率：P=UL′I=2.5
V×0.2
A=0.5
W。
26．（2019·北京）小阳为测量额定电压为2.5
V的小灯泡在不同电压下的电功率及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在_______端（填“左”或“右”）。
U/V
2.5
1.3
I/A
0.28
0.20
P/W
0.7
发光情况
明亮
暗
（2）小阳的实验记录如上表所示，则小灯泡两端电压U=1.3
V时的电功率P=________W。
（3）由上表的实验记录你还能得到的结论：________________________。（写出一条即可）
（4）利用如图所示实验电路还可以进行的实验有：________________________。（写出一个即可）
【答案】（1）右
（2）0.26
（3）灯的电压越大，灯的电阻越大
（4）测灯的电阻实验
27．（2019·朝阳区二模）为了探究灯泡消耗的电功率与电阻的关系，小军利用如图所示的电路做了实验，小军闭合开关S后，发现灯泡L1比L2亮，已知灯泡L1的电阻R1大于灯泡L2的电阻R2，于是小军得出结论：灯泡电阻越大，灯泡消耗的电功率越大。请你利用图电路图中的元件，设计一个实验证明：小军的结论是错误的。要求画出实验电路图，根据实验现象简要说明小刚的结论是错误的。
【答案】见解析
【解析】两灯泡并联，如图所示。
