细胞的分化衰老癌变(吉林省长春市)

课件50张PPT。细胞的分化
　　　　癌变
　　　　　和衰老 受精作用形成受精卵受精卵经细胞分裂形成多细胞胚多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。细胞的有丝分裂仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？示意图：细胞分化回顾新 课骨髓干细胞粒细胞红细胞血小板淋巴细胞造血干细胞淋巴干细胞一、细胞分化 概念:
同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么?
思考2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异?血红蛋白肌球蛋白基因表达基因表达具有收缩和舒张的作用
具有运输
氧气的作用一、细胞分化1. 概念:
同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。2. 实质:基因选择性表达的结果 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 下列事实说明了细胞分化的哪一特征稳定性　　细胞分化发生在整个生命进程中。持久性在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这说明细胞分化具有不可逆性3. 特点:持久性
不可逆性
稳定性
观察植物器官切片图天竺葵筛管导管根尖这些形态结构和功能不同的细胞群是如何产生?思考分析细胞分化对多细胞生物体有何意义？许多细胞增加体细胞数量各种组织绿色开花
植物体形成
骨细胞神经细胞4.对多细胞生物体的意义一、细胞分化2. 实质: 基因选择性表达的结果能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。（1）图3中从根的切片分离的细胞是什么样的植物细胞。
（2）图4中的细胞的分裂是一种什么分裂？
（3）由4经过5到形成图6中的根、茎、叶的过程叫什么？
（4）由胡萝卜的韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株体现出植物细胞的什么特性？这个特性之所以能够表现的根本原因是什么？这个试验又说明了什么呢？①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程1、下列关于细胞分化的说法错误的是（　　）
A。细胞分化与生物发育密切相关。
B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
C。 细胞分化仅发生在胚胎期。
D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　）
A。应激性　B。全能性　C。变异性　D。适应性CB细胞内水分减少，萎缩体积变小、代谢减慢。细胞内酶活性下降。细胞内色素沉积。细胞内呼吸速度减慢，核体积增大，染色质固缩，染色加深。细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。为什么老年人身上会出现老年斑？为什么年龄大的人头发会变白？书画 垂钓 养花 旅游 五种娱乐抗衰老:音乐　　结合这两幅图解，阅读课本P41最后一节内容，描述一下细胞的癌变是怎样的一种情形。“海拉细胞”来自名叫海拉的一位女癌症患者。这位患者已死去近四十年，但从她身上取下的癌细胞却在实验室一代代地传了下来，成为研究癌症的材料。能够无限增殖，为“不死细胞”癌细胞形态结构发生变化癌细胞表面也发生变化细胞为什么会发生癌变呢？　　每个人都有可能发生癌症吗？为什么吸烟者容易患肺癌？谈谈如何预防癌症。致癌因子的种类：物理致癌因子（如：电离辐射，X射线，紫外线）（如：砷，苯，煤焦油）化学致癌因子病毒致癌因子 长期吸烟、被动吸烟及酗酒者；
长期嗜饮热水、热食，食物过于粗糙，
进食过快者；长期嗜食酸菜、腌菜、熏烤
食物者；长期食用高蛋白、低纤维食品者；
萎缩性胃炎、胃溃疡或胃息肉等患者；
乙型或丙型肝炎患者等；长期接触有害
气体、液体和粉尘者。癌症的高危人群：　　人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数人患癌症，其原因是（　　）
A。在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
B。原癌基因不能被激活
C。大多数人具有抗癌能力
D。癌细胞是细胞畸形分化造成的A细胞细胞正常分化畸形分化癌细胞组织器官、系统生物体衰老分析科学实验思考这一实验能证实植物细胞具有生长发育的全能性吗?为什么?实验证明：高度分化的植物细胞在适宜的条件下仍具有发育成完整植株的潜在能力，这就是植物细胞的全能性。二、细胞的全能性植物细胞的全能性:
(1)概念：高度分化的植物细胞在适宜的条件下具有发育成完整植株的潜能。2. 植物组织培养技术(1) 过程:(2)原因： 已分化的植物细胞具有保持本 物种遗传特性的全部遗传物质
离体的组织或细胞愈伤组织离体的组织或细胞愈伤组织胚状体胚状体试管苗
新植株新植株在培养基上生长增殖思考1. 植物组织培养技术在研究植物生理方面有何作用?可以研究植物离体的组织或细胞在不受植物体其他部分干扰的条件下的生长和分化规律; 可以通过改变培养的条件来影响它们的生长和分化。2. 植物组织培养技术有哪些优点?
在生产实践上有何应用?
可以保留亲本的一些优良性状,用于培育植物优良品种; 取材少,培养材料经济;人为控制培养条件,不受自然条件影响;可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培;可以拯救濒危物种等。
(2) 应用:(1)概念：高度分化的植物细胞在适宜的条件下具有发育成完整植株的潜能。
二、细胞的全能性2. 植物组织培养技术(1) 过程:植物细胞的全能性:
(2)原因：已分化的细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质小结练 习1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点( )
A. 细胞的数量增多 B. 细胞的体积增大
C. 细胞的化学成分含量的变化
D. 能形成各种不同的细胞和组织D2.细胞分化的结果是 ( )
A.形成不同的组织 B.形成不同的器官
C.形成不同的系统 D.形成不同的个体A3. 细胞分化过程中,不会出现 ( )
A. 细胞表面结构的改变
B. 细胞器种类和数量的改变
C. 蛋白质种类和数量的改变
D. 细胞核遗传物质的改变D
4. 分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是 （ ）
A. 神经细胞 B. 人体表皮细胞
C. 肌肉细胞 D. A、B、C三项都不是D5. 取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）
A.具有全能性 B. 分化后恢复原状态
C.畸形分化 D. 具有再生能力A6. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白， 据此推测胰岛细胞中 （ ）
A. 只有胰岛素基因 B . 比人受精卵的基因要少
C. 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因
D. 有胰岛素基因和其它基因，
但没有血红蛋白基因C7.生物体内细胞没有表现出全能性,原因
是 ( )
A.细胞丧失了全能性 B.基因的表达有选择性
C.基因发生了变化 D.不同细胞基因不同8.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是( )
A. 从一粒菜豆种子长成一棵植株
B. 用植物激素培育无籽果实
C. 用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株 D. 袁隆平杂交水稻培育成功BC