七下 5平面设计的盛宴 教案
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文档简介
《平面设计的盛宴——字体设计》教案
教材：七年级
教学目标：
1．学习字体设计的知识，了解掌握黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法；
2．了解掌握变体美术字的变化方法，变体美术字的创意方法，并能够提高创作意识；
3．培养学生的创造性思维能力和设计表现能，独立完成字体设计的作业。
教学重点：变体美术字的设计方法步骤。
教学难点：鼓励学生独立设计出有创意的变体美术字。
课前准备：
教师教具：多媒体课件，演示用具
学生学具：彩色笔、Ａ4纸、铅笔、橡皮、尺了、自制笔画。
教学流程：
一、导入：
还记得我们用折笔画的方法书写黑体、宋体美术字吗？应该注意的是什么？（问答法）
教师演示用折笔画的方法书写“木”字，让学生体会这个字与我们书写的有变化的“木”字，哪个印象更深。（演示法）
小结：现在越来越多的品牌形象是由字体构成的，为了达到易认易记的目的，设计者会对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理，使其形象鲜明，让人过目不忘。
比如：生活中我们会因为字体设计的新颖、美观让我们记忆犹新的事物或品牌（课件展示）
二、讲授新课：
那么如何设计这样的字体呢，我们先来看看它们的变化形式：
变化形式：
本体变化
形象变化 有一定绘画基础，将字体设计与形象相结合
书法变化 行楷双勾
立体变化 强化格式设计
投影变化 强化格式设计（课件展示、黑板演示书写方法）
字体设计的步骤：
格式设计
字体设计
色彩设计
（三）字体设计作业要求：
设计不同的变体美术字，构思巧妙，注重醒目、美观、易懂的原则。
三、学生练习，教师指导：
强化设计构思，可以小组合作
四、总结：
1、展评学生作品，鼓励创新
2、学生回顾本节课重点
3、拓展格式设计，注重字体编排
板书设计：
平面设计的盛宴——字体设计
（演示各种字体）
本体变化 形象变化 书法变化
立体变化 投影变化（格式设计）
教材：七年级
教学目标：
1．学习字体设计的知识，了解掌握黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法；
2．了解掌握变体美术字的变化方法，变体美术字的创意方法，并能够提高创作意识；
3．培养学生的创造性思维能力和设计表现能，独立完成字体设计的作业。
教学重点：变体美术字的设计方法步骤。
教学难点：鼓励学生独立设计出有创意的变体美术字。
课前准备：
教师教具：多媒体课件，演示用具
学生学具：彩色笔、Ａ4纸、铅笔、橡皮、尺了、自制笔画。
教学流程：
一、导入：
还记得我们用折笔画的方法书写黑体、宋体美术字吗？应该注意的是什么？（问答法）
教师演示用折笔画的方法书写“木”字，让学生体会这个字与我们书写的有变化的“木”字，哪个印象更深。（演示法）
小结：现在越来越多的品牌形象是由字体构成的，为了达到易认易记的目的，设计者会对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理，使其形象鲜明，让人过目不忘。
比如：生活中我们会因为字体设计的新颖、美观让我们记忆犹新的事物或品牌（课件展示）
二、讲授新课：
那么如何设计这样的字体呢，我们先来看看它们的变化形式：
变化形式：
本体变化
形象变化 有一定绘画基础，将字体设计与形象相结合
书法变化 行楷双勾
立体变化 强化格式设计
投影变化 强化格式设计（课件展示、黑板演示书写方法）
字体设计的步骤：
格式设计
字体设计
色彩设计
（三）字体设计作业要求：
设计不同的变体美术字，构思巧妙，注重醒目、美观、易懂的原则。
三、学生练习，教师指导：
强化设计构思，可以小组合作
四、总结：
1、展评学生作品，鼓励创新
2、学生回顾本节课重点
3、拓展格式设计，注重字体编排
板书设计：
平面设计的盛宴——字体设计
（演示各种字体）
本体变化 形象变化 书法变化
立体变化 投影变化（格式设计）