沪科版物理八年级全一册 第八章 压强 检测题（PDF解析版）

第八章 压强 检测题
一．选择题
1．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（ ）
A．1250帕 B．2500帕 C．5000帕 D．12500帕
2．如图 A、B、C三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为 pA、pB、pC，则
（ ）
A．pA＝pB＝pC B．pA＞pB＞pC C．pA＜pB＜pC D．pB＜pA＜pC
3．如图所示是 a、b两种物质质量和体积的关系图象。若用质量相等的 a、b两种物质分别制成甲、乙两
个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，将它们放在水平地面上。则甲、乙两圆柱体对水平地面的压
强之比为（ ）
A．1：1 B．1：2 C．3：2 D．3：1
4．以下四个增大压强的情境中，所用方法与另三个不同的是（ ）
A．盲道上有凸起的小圆点 B．菜刀刀刃很锋利
C．压路机的碾子很重 D．注射器的针头很尖
5．如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为
h，密度为 0.8ρ；下层液体的高度为 2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（ ）
A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh
7．1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里
灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了（如图），这个实验说明了（ ）
A．液体压强与水的深度有关
B．液体压强与管的粗细有关
C．液体压强与水的密度有关
D．液体压强与水的质量有关
8．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（ ）
A． 水壶 B． 锅炉水位计
C． 船闸 D． 拦河大坝
9．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不
同时其形状发生改变。下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度
大小关系的是（ ）
A． B．
C． D．
10．下列事例中主要利用大气压工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．密度计
C．连通器 D．飞机机翼
11．厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是（ ）
A．与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑 B．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上
C．削平的铅柱挤压后会吸”在一起 D．客车行驶时窗帘被“吸”出窗外
12．下面四幅图中能够证明大气压强存在的是（ ）
A． B．
C． D．
13．下列实例，应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A．拦河坝修成“上窄下宽” B．用吸管吸瓶中的饮料
C．飞机飞行时获得升力 D．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
14．中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发
挥了作用。泰山站的悬空形状接近于下列图（ ）
A． B．
C． D．
15．关于我国自主研发的 C919大型商用客机，下列说法正确的是（ ）
A．机翼做成上凸下平的形状主要是为了减小空气对飞机的阻力
B．客机在高空受到的大气压强比在地面时受到的大气压强大
C．客机宽大的轮子是为了增大着陆时对地面的压强
D．制造客机时采用密度较小的材料可以减轻其质量
16．如图所示，在两张纸的中间用力向下吹气，纸会向中间靠拢。下列现象具有上述现象所揭示的科学
道理的是（ ）
A．壁虎紧贴墙面向上爬行
B．用吸管把饮料吸进嘴里
C．抽水机把水从低处抽往高处
D．大风把茅草屋顶掀翻
17．如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。当微风从左向右
掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流，
是因为 B口上方比 A口上方（ ）
A．风速大，气压大 B．风速大，气压小
C．风速小，气压大 D．风速小，气压小
18．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。下列判断推理
及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
二．填空题
19．一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为 p1。
将其倒立，如图乙所示，容器对桌面的压强为 p2，则 p1 p2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
20．用量筒测得 8g煤油的体积如图 1所示，煤油的密度为 kg/m3；图 2为探究液体内部压强影响
因素的装置，选用水和煤油分别进行实验，并使金属盒处于两种液体中的深度相同，则用 进行
实验时，U形管两侧液面的高度差 h较大；用水进行实验时，为使 U形管两侧液面的高度差 h减小，
应将金属盒向 移动。
21．如图所示，在玻璃杯中倒入少量热水，摇晃几下后把水倒出，然后立即把玻璃杯倒扣在水槽中，水
快速涌进玻璃杯。请解释其中的道理： 。
22．如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的
原因是，当高速列车通过时，车体附近气体流速 ，压强 （均选填“大“或“小“），会
使乘客受到一个“推”向列车的力。
四．解答题
23．如图所示的实验装置，当从右向左往玻璃管中玻璃管吹风时，U形管中液面有何变化？请说明产生
这一现象的原因。
24．如图所示是一个敲肉锤，它的锤面上有一些小凸起，经过它的敲打肉会变得松散、易于烹饪。
（1）锤面上的小凸起为什么设计得很尖？
（2）被它敲过的肉表面有很多小坑，这是力的哪种作用效果？
（3）为什么敲肉锤的橡胶手柄带有很多花纹？
第八章 压强 检测题
参考答案与试题解析
一．选择题
1．【分析】要估测学生对地面的压强，根据 p＝ 可知需要先估测中学生的体重和中学生双脚的面积。
【解答】解：中学生平均体重约为 500N，两脚的总面积约为 0.04m2，
则他对地面的压强为：p＝ ＝ ＝1.25×104Pa，故 D正确、ABC错误。
故选：D。
【点评】本题主要考察学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的质量和人站立的着地面积
是本题的关键。
2．【分析】由题可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断
容器底部受到的压强的大小关系。
【解答】解：由题知，三容器内液体深度：hA＝hB＝hC，
由于 A、B、C三个容器中装同种液体，液体密度相同，
根据 p＝ρgh可知：pA＝pB＝pC。
故选：A。
【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，难度不大，属于基础题目。
3．【分析】由于实心圆柱体对水平地面的压强 p＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ρgh，则本题应先根据
图象读出任意一组质量和体积，利用密度公式求出两物质的密度之比；由于实心圆柱体的高度相同，
则根据 p＝ρgh求出等高的实心实心圆柱体甲、乙对水平地面的压强之比。
【解答】解：由图图象可知，当 Va＝Vb＝10cm3时，ma＝30g，mb＝10g，
由ρ＝ 可得，a、b两种物质的密度之比： ＝ ＝ ＝ ＝ ；
因实心圆柱体对水平地面的压强 p＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ρgh，
所以，等高的实心圆柱体甲、乙对水平地面的压强之比： ＝ ＝ ＝ 。
故选：D。
【点评】本题考查了密度公式和压强公式的应用，关键是根据图象得出两物质的密度之比和规则形状
物体如正方体、长方体、圆柱体对水平地面压强的表达式 p＝ρgh的应用。
4．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力
来增大压强；
【解答】解：A、盲道有凸棱是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，使盲人更好的感觉到路；
B、刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；
C、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；
D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进去；
综上分析，只有 C选项所用方法与另三个不同。
故选：C。
【点评】本题考查了增大压强的方法，会利用控制变量法来分析是关键，本题体现了物理和生活的密
切关系。
5．【分析】压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
【解答】解：AB压力相同，受力面积不同，根据 p＝ ，可知，pA＞pB；
CD压力相同，受力面积不同，根据 p＝ ，可知，pD＞pC；
BC受力面积相同，压力不同，根据 p＝ ，可知，pC＞pB；
AD受力面积相同，压力不同，根据 p＝ ，可知，pD＞pA；
由此可知，地面受到压强最大的是 D。
故选：D。
【点评】压强是表示压力作用效果的物理量，主要考查控制变量法的运用。
6．【分析】对柱形容器来说，液体对容器底的压强是两种液体产生的压强之和，利用 p＝ρgh分别求出两
种液体的压强，最后求出它们的和。
【解答】解：上层液体所产生的压强：
p 上＝ρ1gh1＝0.8ρgh；
下层液体所产生的压强：
p 下＝ρ2gh2＝ρg×2h＝2ρgh；
因烧杯是柱形容器，则液体对烧杯底部的压强：
p 底＝p 上+p 下＝0.8ρgh+2ρgh＝2.8ρgh。
故选：C。
【点评】此题考查液体压强公式的应用，关键是知道下层液体会对上层液体产生的压强大小不变向各
个方向传递；另对于直壁容器中，容器内液体对容器底的压力等于液体的重力，所以也可以首先求出
容器中液体的总重力，然后得出容器底部的压力，利用 p＝ 求出液体对烧杯底部的压强。
7．【分析】掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度。根据实验情景结合影响压强的因素进
行分析。
【解答】解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高
度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体
密度、管子粗细、液体质量等无关。
故选：A。
【点评】此题通过对实验情景的分析考查了影响液体压强的因素，注意分析的方法，是一道基础性题
目。
8．【分析】连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通
器各容器中液面的高度总是相平的。
【解答】解：水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；
拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故 D 符合题意，ABC
不合题意。
故选：D。
【点评】此题考查的是连通器在生活中的应用；这就要求我们平时要多观察、多思考。
9．【分析】液体压强大小的影响因素是液体的深度和密度，而液体压强的大小是通过橡皮膜的突起体现
出来的，据此结合图示逐一分析解答即可。
【解答】解：A、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边
液面的高度，所以无法根据 p＝ρgh判断左右两侧液体密度大小关系。故 A符合题意；
B、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，
所以根据 p＝ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故 B不合题意；
C、由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，
所以根据 p＝ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故 C不合题意；
D、由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的
高度，所以根据 p＝ρgh可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度。故 D不合题意。
故选：A。
【点评】此题考查液体压强公式的应用，难度不大，关键是注意转换法的运用。
10．【分析】明确四个选项中列举的事例的工作原理，从中做出判断。
【解答】解：
A、活塞式抽水机抽水时，使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，
进而达到把水从低处压到高处的目的，故 A正确；
B、密度计是利用了物体的漂浮条件和阿基米德原理工作的，与大气压无关，故 B错误；
C、连通器里的同种液体在不流动时，连通器各部分的液面高度相平，与大气压无关，故 C错误；
D、飞机的机翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系来获得升力的，故 D错误。
故选：A。
【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的
用我们所学过的知识去试着解释。
11．【分析】（1）根据摩擦起电现象和带电物体的性质分析。
（2）由于大气有重力且具有流动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生活中有很广泛
的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等；
（3）分子之间存在着引力和斥力；
（4）流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
【解答】解：据流体压强与流速的关系可知，可知抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速
大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。故厨房内的抽油烟机工作时是利用流
速越大，压强越小的方法将油烟“吸”走的；
A、与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑，这是因为带电体可以吸引轻小物体；故 A不符合题意；
B、拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内
气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压
在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的，故 B不符合题意；
C、削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，因为分子间有引力，故 C不符合题意；
D、行驶的汽车，车外的空气流速快、压强小，车内的空气流速小、压强大，向外的压强差就把窗帘
压向窗外，故 D符合题意。
故选：D。
【点评】此题考查增大压强的方法、流体压强和流速的关系、大气压的应用等知识点，是一道综合性
很强的题目，此题与实际生活联系密切，学习时注意这些物理知识在实际生活中的应用，将所学知识
与实际结合起来。
12．【分析】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，例如吸盘、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等。
【解答】解：覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强
的存在，符合题意；故 B正确；ACD错误；
故选：B。
【点评】大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识。
13．【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；
（2）吸管吸饮料是利用大气压强；
（3）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大；
（4）鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮，利用的是阿基米德原理和物体的浮沉条件。
【解答】解：A、根据液体压强随深度增加而增大的特点而将拦河坝建成上窄下宽，不是利用流体压
强与流速的关系。故 A不合题意；
B、吸管吸饮料是利用大气压强。吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮
料就被压进吸管里。不是利用流体压强与流速的关系。故 B不合题意；
C、飞机的机翼上凸下平，在机翼上方的空气流速快压强小，在机翼下方的空气流速慢压强大，从而
形成向上的升力，应用了流体压强与流速的关系。故 C符合题意；
D、鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改变排开水的体积，改变浮力实现浮
沉，不是利用流体压强与流速的关系。故 D不合题意。
故选：C。
【点评】此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过
的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。
14．【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下
受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。
【解答】解：A、风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度小，压强大；屋顶受到向上的压强小于向下
的压强，受到的向下的压力大于向上的压力，使整体更加稳定，不会把屋顶掀开，故 A符合题意；
B、房子设计成图 B所示的圆顶，风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动
速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一
个向上的压力差，会把屋顶掀开，故 B不符合题意；
C、房子设计成图 C所示的圆顶，尽管容易清除积雪，但屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到
的向上的压力等于向下的压力，不能使整体更加稳定，故 C不符合题意，
D、图中上下表面水平，屋顶受到向上的压强等于向下的压强，受到的向上的压力等于向下的压力，
不能使整体更加稳定，故 D不符合题意，
故选：A。
【点评】各地的民居建筑风格一定要适应当地的自然环境。本题注重了物理和生活的联系。
15．【分析】（1）流体流速越大的位置，压强越小。
（2）大气压随着高度的增加而减小。
（3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过
减小压力来减小压强。
（4）制造客机时，要尽可能地减轻其质量，如何减轻质量，可以利用公式 m＝ρV分析。
【解答】解：A、客机机翼表面制作成“上凸下平”制造形状，利用了流体压强与流速的关系，使上
方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故 A错误。
B、大气压随着高度的增加而减小，所以客机在高空所受的大气压强，比地面附近的大气压强小。故 B
错误；
C、客机宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小客机对地面的压强。故 C错误；
D、客机的体积一定，由 m＝ρV可知，材料的密度越小，客机的质量越小，所以制造客机时采用密度
小的材料，可以减轻其质量。故 D正确；
故选：D。
【点评】本题考查流体流速与压强的关系、密度的应用与物质鉴别、减小压强的方法、气压与高度的
关系，是一道综合题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
16．【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小，
流体流速越小的地方、压强越大。据此结合选项中的描述逐一进行判断。
【解答】解：在两张纸的中间用力向下吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大
气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。
A、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，当挤压“吸盘”时，排出里面的空气，大气压将脚掌压在墙壁上，
使壁虎在墙壁上爬行，是利用大气压，故 A不符合题意；
B、用吸管把饮料吸进嘴里，利用的是大气压，故 B不符合题意；
C、抽水机把水从低处抽往高处，利用的是大气压，故 C不符合题意；
D、有大风时，屋顶的空气流速大、压强小，屋内压强不变，在屋内外压强差的作用下把茅草屋顶掀
翻，故 D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查流体压强与流速的关系及其在生活中的应用，我们平时要多观察生活中的现象，并
用所学知识解释生活中的现象。
17．【分析】根据图片和流体的压强跟流速的关系进行分析和判断。
【解答】解：A口在平地上，B口在凸起的小土包上，在相同时间内空气通过 A的路程短，通过 B的
路程长，则通过 A口上方的风速小，通过 B口上方的风速大，则 A处的气压大，B处的气压小，所以
空气从 A口进入洞穴，从 B口流出，洞穴内能通风换气。
故选：B。
【点评】流体的流速越大压强越小是流体部分的关键。
18．【分析】根据空气的流速和压强的关系进行分析。流速越大，压强越小。
【解答】解：由图知，相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流
速大于下方。根据流体的流速越大、压强越小，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作
用下被吸向上方。
故选：C。
【点评】掌握流体的流速和压强的关系，并能用流体压强解释生活中遇到的相关物理问题。
二．填空题
19．【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据 F＝G＝mg判断容器对桌面的压力关系，由图
可知受力面积关系，根据 p＝ 判断容器对桌面的压强关系。
【解答】解：因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，且容器的总重力不变，
所以，由 F＝G＝mg可知，正放和倒放时容器对桌面的压力相等，即 F1＝F1，
由图可知，受力面积的关系为 S1＞S2，
由 p＝ 可知，容器对桌面的压强关系为 p1＜p2。
故答案为：小于。
【点评】本题考查了固体压强公式的应用，熟练公式即可判断。
20．【分析】（1）读出量筒中煤油的体积 V，用ρ＝ 算出密度；
（2）探究液体压强跟密度的关系时，控制液体的深度相同，改变密度大小，根据公式 p＝ρgh可知，
压强相同，根据深度的关系判断密度的大小。
（3）探究液体压强跟深度的关系时，控制液体的密度相同，改变深度大小。
【解答】解：（1）量筒中煤油的体积是 V＝10ml＝10cm3，
煤油的密度：ρ＝ ＝ ＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3。
（2）如图 2，探究液体压强跟密度的关系时，将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使金
属盒浸入两种液体中的深度 h 甲＝h 乙，根据公式 p＝ρgh 可知，U形管中液面高度差大的一定是水。
（3）探究液体压强与液体深度的关系时，金属盒在液体中处于不同深度处，记录 U形管两侧的液柱
高度差，比较压强大小，根据公式 p＝ρgh 可知，为使 U形管两侧液面的高度差 h减小，应将金属盒
向上移动。
故答案为：0.8×103；水；上。
【点评】此题考查密度、液体压强的特点，根据液体压强公式 p＝ρgh，知道液体密度、深度、压强中
的任意两者，都可以根据液体压强公式判断第三者。
21．【分析】根据图中的情形，可判断其处于平衡状态，此时外界大气压等于瓶内水的压强和瓶内空气压
强之和。
【解答】解：玻璃杯内空气受热膨胀后，部分空气从杯中被排出，倒扣后温度降低，杯内水蒸气液化，
杯内气压减小，杯内气压小于大气压，水在大气压的作用下被压进杯里。
故答案为：玻璃杯内空气受热膨胀后，部分空气从杯中被排出，倒扣后温度降低，杯内水蒸气液化，
杯内气压减小，杯内气压小于大气压，水在大气压的作用下被压进杯里。
【点评】能正确分析瓶内外气压的平衡状态，合理判断其气压的变化，是解答的关键。
22．【分析】流体流速越大，流体压强越小。
【解答】解：当高速列车通过时车体附近气体流速大，造成人和列车之间的空气流速大，压强小，人
外侧的压强大，容易把人压向列车，容易出现交通事故，所以等候列车时站在安全性以内。
故答案为：大；小。
【点评】流体流速越大，流体压强越小，掌握这个结论，我们一定要远离高速行驶的列车和汽车等。
四．解答题
23．【分析】当向管中吹风时，相同时间内，风经过 A管上方和 B管上方的空气流动速度不同，压强不
同，液柱上升的高度不同。
【解答】答：A管上方玻璃管的横截面积小，相同时间内，风经过 A管上方的流动速度大于 B管上方
的空气流动速度，A管上方的压强小于 B管上方的压强，红墨水被压向 A管，B管液面下降，A管液
面上升。
【点评】掌握流体的流速大，压强小。并能用流体速度和压强的关系解释生活中的问题。
24．【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，
通过增大压力来增大压强。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
（3）增大摩擦的方法：增大压力；增大接触面粗糙程度。
【解答】答：（1）敲肉锤的锤头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，
（2）被它敲过的肉表面有很多小坑，说明了力可以改变物体的形状；
（3）敲肉锤的橡胶手柄带有很多花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或
减小压强，增大或减小摩擦，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要
注意使用控制变量法。