7 鹿角和鹿腿 课件

课件39张PPT。鹿角 池塘 倒映 欣 赏 匀 称 别致 不禁 皱眉 搭配 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气 鹿角 池塘 倒映 欣 赏 匀 称 别致 不禁 皱眉 搭配 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气 lùtánɡzhìxīnyìnɡyúnyuànjīnchuánāizhènɡbītànshīchènzhòupèisāshǎnɡ挣禁称撒chènzhènɡjīnjìnsāsǎzhēnɡchēnɡchènjìnchēnɡjīnsāsǎzhènɡ zhēnɡ多音字狮口脱险土唐日央欠斤己酉半包围结构
上下结构
左右结构鹿 匀赏塘 映 欣 致 配
传 哎 狮 叹1.倒立的影子。（ ）
2.均匀。（ ）
3.心中不满，数说别人不对。
（ ）
4.形容不高兴，不振作。（ ）
5.意志消沉，情绪低落。（ ）A.抱怨 B.没精打采
C.灰心丧气 D.匀称
E.倒影DCABE 朗读课文，思考：这篇文章主要讲了一个什么故事？池水清清的，像一面镜子。池水清澈仿说比喻句。咦，这是我吗？惊讶、怀疑关于角，鹿之所做鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽。关于角，鹿之所说 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！珊瑚 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”动作、神态描写语言描写腿太细，配不上美角鹿对自己的腿很不满意 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。身陷险境形势危急 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 命悬一线，鹿不顾美角挣脱出来，用腿逃出狮口 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。后悔抱怨腿细配不上美角。感谢细腿助自己狮口脱险。 庆幸危急时刻角挣脱树枝，用腿狂奔，脱离狮子的穷追猛赶。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”借鹿之口，点明寓意····交流：学完本文，你明白了什么道理？? 事物各有所长，看待事物要全面。? 美丽的事物不一定实用。? 正确认识自己，不要单凭某一点就轻易
评价或判断。? 美不但要看外表，更要看其价值。 联系生活实际，生活中还有哪些事物既有所长又有所短？比一比本文与《陶罐和铁罐》有什么共同之处？ 内容——都告诉我们事物各有所长，要学
会全面地看待问题。
表达方式——通过寓言的形式来说明道理。
结局——意外反转。池塘喝水欣赏精美别致的角
抱怨四条细细的腿明白道理：好看的不一定有用撒开长腿蹦来跳去
角挂树枝极力挣脱鹿
角
和
鹿
腿 本文讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿角虽美却差点令鹿葬身狮口，鹿腿虽细却成功让鹿狮口逃生。这个故事告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。树深时见鹿，
溪午不闻钟。
——[唐]李白霜落熊升树，
林空鹿饮溪。
——[宋]梅尧臣一、给加点字注音。1.鹿禁( )受住疼痛，挣( )扎着挣
( )脱了猎人的绳索。2.他撒( )谎称( )是我弄撒( )了
白糖。3.市区禁( )放烟花爆竹的通知称( )
了许多市民的愿。 chènjìnchēnɡjīnsāsǎzhènɡ zhēnɡ········二、比一比，再组词。水塘糖果欣喜吹牛观赏课堂匀称学习三、按要求仿写句子。1.池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的
角呢？（仿写反问句）湖水绿绿的，像一块碧玉。我心里在想，宁静的竹海里难道没有人家？ 朗读指导：第2～4自然段中鹿的话依次读出惊讶、赞美、抱怨的语气，体会鹿发现角美、欣赏角、嫌弃细腿的心情变化。第5、6自然段读出鹿陡然发现狮子的惊恐和极力逃生的急切。最后一段读出鹿逃生后如释重负又幡然醒悟的语气。 示例：一只鹿口渴了，来到池塘边喝水，发现自己的鹿角很美丽。鹿在欣赏自己的角时，发现腿太细了，抱怨细腿配不上美丽的角。突然，鹿发现一头狮子正悄角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生悄朝自己逼近，于是撒开腿就跑，有力的长腿将狮子甩在了后面，角却被树枝挂住了。狮子抓住机会猛扑过来，鹿用尽全身力气，把角挣脱出来后拼命奔跑，这才狮口脱险。鹿这才醒悟：美丽的角令自己差点儿送命，难看的腿反助自己狮口逃生。◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 示例：第一种说法有失偏颇。美丽的鹿角也是很重要的：一是美丽的事物令人赏心悦目，能给人带来美的享受，这本身就是有价值的；二是鹿角除了美丽之外，遇到危险时，还可以用来抵御敌人。第二种说法比较客观，生活中的事物各有自己的价值，不能因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。3.读读《伊索寓言》一书中的其他故事，再
将自己感受最深的故事讲给同学们听。1.正确书写本课生字新词。2.与同桌交流自己读完这则寓言故事所获得
的启示。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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