五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩 ｜教科版 (共32张PPT)

(共32张PPT)
液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？
空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？
活动一：观察空气是否热胀冷缩


我们假设：空气热胀冷缩。
我们设计： 　　1.阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到： 　　　（1） 　　　 　　　，
　 （2）　　　 　　 　。
　2.思考：我们准备怎样来做这个实验？要用到哪些材料？
　
实验操作：小组完成实验，填写记录：
　 空气受热时，气球会　　　　，说明空气体积　　　　　　　； 　　 　空气受冷时，气球会　　　　，说明空气体积　　　　　　　。
友情提醒：实验结束，要先整理好材料哦。
讨论交流：与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
在试管的顶部系上一个小气球
√
预料出现的现象 推断
瓶口的气球在热水中
鼓，在冷水中瘪 空气能热（ ）冷（ ）
瓶口的气球在热水中
瘪，在冷水中鼓 空气能热（ ）冷（ ）
瓶口的气球在热水中
与在冷水中一样大 空气体积大小与冷热变化（有关 无关）
空气
常温下
热水中
冷水中
常温
热水
冷水
气球
空气受热时，气球会___________，说明空气体积__________；

空气受冷时，气球会___________，说明空气体积__________。
鼓起来
膨胀了
凹进去
收缩了
水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：
空气的变化更快，现象更明显
其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：
　　 夏天，打足气的自行车车胎.
　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？
　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？
以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？
下面学习一点小知识。
空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。
平常温度下
温度升高了
温度降低了
温度升高
温度降低
模拟空气“微粒”运动游戏
1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。
2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。
3、用红粉笔画下运动后围成的圈。
　　物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
　　1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
　　2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
冬天
篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？
铁轨为什么不是紧密连接的？
输电线为什么在夏天松垮垮的？
课堂小结
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。
物体都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以利用这种现象解决一些问题。

1、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体的（ ）和（ ）有关。当物体升温以后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。
微粒
运动
热胀冷缩
微粒运动
加快
增大
减慢
缩小
判断题
1、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ）
2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀
冷缩了。 （ ）
3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是
防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒
间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根
本原因。 （ ）
√
√
×
√
1.当物体吸热升温后，微粒运动 （ ）
A.加快了
B.减慢了
C.不变
A
2．把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是 （? ?? ）
A.液体的热胀冷缩??
B.气体的热胀冷缩 ??
C.固体的热胀冷缩
B