蝗虫的结构和功能(浙江省温州市瓯海区)

课件22张PPT。第九届文成县教师多媒体教育软件参赛作品 类型：职教类教学课件作者：丁玉石（13868678605）单位：文成县农业技术学校教材：种植专业?植物保护概论?第一章 农业昆虫的基础知识第一节 昆虫的外部形态教学目标
1、了解蝗虫的体表结构。
2、理解蝗虫的头、胸、腹部结构。
3、理解蝗虫的发育过程。
4、通过蝗虫，了解昆虫纲的共同特征。重、难点
蝗虫的头、胸、腹部结构及功能技能目标
通过昆虫知识的学习，具备野外昆虫的
识别能力。 昆虫纲属于节肢动物门，是动物界种类最多，分布最广，适应性最强，种群数量最大的一个类群，不少种类的昆虫以植物为食，给种植业造成损失，我们学习昆虫的形态特征及生长发育规律，正确识别益虫与害虫，以进一步控制和利用昆虫，达到“有害不害、有益更益”的目的。
蝗虫的形态结构一、昆虫的体壁1、结构：
由表皮层、皮细胞层和底膜三部分构成。
2、作用：
保护内脏、防止体内水分蒸发和 外界有害物质的侵入。
3、特性：延展性、坚硬性和疏水性 二、昆虫的头部——昆虫感觉和取食的中心1、触角 昆虫感觉和传递信息的重要器官
结构：柄节、梗节、鞭节。
作用：嗅觉和触觉的功能，可以帮助昆 虫觅食和寻找异性。

类型：丝状——蝗虫、蟋蟀
刚毛状——蝉、蜻蜓
羽毛状——蛾 等
2、眼 眼是昆虫的视觉器官，分为单眼和 复眼
单眼只能分辨光线的强弱和方向
复眼能看清近距离物体的形象，对颜色也有一定的分辨能力3、口器 是昆虫取食器官，主要有咀嚼式和刺吸式两类。 结构：上唇、下唇、上鄂、下鄂和舌五部分组成。
咀嚼式口器：多以植物的根茎叶果等固体物质为食，形成缺刻、孔洞等机械性损伤。
刺吸式口器：吸取植物组织内的汁液，形成褪色、黄化、卷叶、虫瘿等被害状。三、昆虫的胸部昆虫的运动中心 1、足（前足、中足、后足）结构：基节、转节、腿节、胫节、
跗节、前跗节。作用类型：跳跃足——蝗虫
捕捉足——螳螂
开掘足——蝼蛄
携粉足——蜜蜂等2、翅结构：前缘、外缘、后缘、顶角、臀角、
肩角、翅脉、尾突。作用类型：鞘翅——甲虫类
革翅——蝗虫
半鞘翅——蝽象类
膜翅——蜂类
鳞翅——蛾蝶类四、昆虫的腹部昆虫代谢和生殖的中心腹部结构和作用9~11个体节构成、节间有膜，能弯曲和伸缩
——有利于交配、产卵和分泌性外激素。
1~8腹节，两侧各有一对气门
——是昆虫与外界气体交换的门户。
8~9节着生外生殖器。五、昆虫的发育 不完全变态发育：蝗虫的个体发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，叫做不完全变态。
蜕皮：昆虫在发育过程中，幼虫（或若虫）脱掉原来外骨骼的现象叫蜕皮；每蜕皮一次，幼虫就增加一龄。
一个世代：昆虫由受精卵发育到成虫，并且能够产生后代的整个个体发育史，叫一个世代。
蝗虫在我国有的地区一年能够发生夏蝗和秋蝗两代，
通过蝗虫的学习总结昆虫纲的共同特征六、昆虫的主要特征 身体分为头、胸、腹三部分；
头部有一对触角、一对复眼和一个口器；
胸部有3对足，一般有2对翅；
腹部有 9~ 11个体节组成，末端有外生 殖器，有的还有尾须；
最外层是坚韧的“外骨骼”。练习：填空：
1、昆虫纲属于节肢动物门，身体分为 三个体段，头部是 感觉和取食的中心 ，胸部 运动的中心 ，
腹部是 。
2、昆虫的体壁由 表皮层、皮细胞层和底膜层3部分构成，
具有延展性、坚硬性和疏水性3种主要特性。
3、简述昆虫纲的共同特性？头、胸和腹生殖和代谢的中心再见