五年级下册科学课件 -1.1 物体在水中是沉还是浮 ｜教科版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
物体在水中是沉还是浮
教科版五年级下册
物体沉入水底的现象叫“沉”；不沉入水底的现象叫“浮”。
观察更多物体在水中的沉浮
带盖的空瓶
回形针
小石块
泡沫塑料块
蜡烛
橡皮
苹果
用眼睛看一看，用手摸一摸。
快速预测物体在水中是沉还是浮，把预测结果和理由填在记录单1中。用图示法表示：沉 浮
　　

“物体在水中是沉还是浮”实验记录单
第（ ）小组
实验一：观察更多的物体在水中的沉浮

小石块 泡沫块 回形针 蜡烛 带盖
空瓶 苹果 橡皮
预测结果
理由
实验结果
提出问题：
猜测物体沉浮与哪些因素有关？
猜想推测：
设计实验：改变它们的轻重和体积大小
实验二：将物体的轻重和体积变小
1、把橡皮苹果切出
一半、四分之一、
八分之一和更小的块。
小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。
2、实验完成后将物体从水中捞出，并用抹布擦一擦，再放入篮中。
3、切橡皮、苹果时，为了不损伤桌面，在玻片上进行切片。
通过苹果和橡皮的实验，我们有什么发现？

发现同一种材料构成的物体，把它的轻重和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
实验三：将物体的轻重和体积变大
“物体在水中是沉还是浮”实验记录单3
第（ ）小组
实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况


物体 大小 预测结果 理由 实验结果
回形针 两枚
三枚
更多
木块 两块
三块
更多
的橡皮
半个苹果
的苹果
半个橡皮
我的发现二：

发现同一种材料构成的物体，把它的轻重和体积变大，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。

发现一：
通过橡皮、苹果实验，我发现同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
发现二：
通过回形针、木块实验，我发现同一种材料构成的物体，把它的轻重和体积变大，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
通过发现一和发现二，你能总结什么规律？
由同一种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积，在水中的沉浮不变。
潜水艇
航母
谢谢大家的聆听