2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)考试说明人教版(江苏省无锡市江阴市)

2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)考试说明 ( http: / / www. / Html / gaokaodongtai / 223216389.html" \o "江苏2008年普通高校招生全国统一考试说明公布" \t "_blank )
一、命题指导思想
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面：
1．体现生物教学特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。
2．以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查。
3．重视理论联系实际，关注生产与现实生活中实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。
二、考试内容及要求
考试将根据中华人民共和国教育部制定的《普通高中生物课程标准（实验）》和《2008年普通高等学校招生全国统一考试（生物科）考试大纲（课程标准实验版）》，参照江苏省《普通高中课程标准教学要求》中所规定的内容与要求。
对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下：
A：了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们。
B：理解所列知识点及其与其他相关知识点之间的联系和区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
C：在理解所列知识的基础上，能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
对实验内容考查的要求依次为a、b、c三个等级，具体含义如下：
a：能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。
b：初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
c：具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。
表Ⅰ 必修模块考查内容
内容 等级要求
模块Ⅰ 分子与细胞 A B C
1．细胞的分子组成蛋白质的结构和功能； 核酸的结构和功能；糖类的种类和作用；脂质的种类和作用；水和无机盐的作用 √√√ √√
2．细胞的结构细胞学说建立的过程；原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）；细胞膜的结构和功能；细胞器的结构和功能（叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等）；细胞核的结构与功能；生物膜系统 √ √√√√√
内容 等级要求
模块Ⅰ 分子与细胞 A B C
3．细胞的代谢：物质进出细胞的方式；酶在代谢中的作用；ATP在能量代谢中的作用；光合作用以及对它的认识过程；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸及其原理的应用 √√√√√ √√
4．细胞的增殖：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的无丝分裂；细胞的有丝分裂 √√ √
5．细胞的分化、衰老和凋亡细胞的分化；细胞的全能性；细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系；癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治 √ √√√
内容 等级要求
模块Ⅱ 遗传与进化 A B C
6．遗传的细胞基础细胞的减数分裂及配子的形成过程；受精过程； √ √
7．遗传的分子基础人类对遗传物质的探索过程；DNA分子结构的主要特点；基因和遗传信息的关系；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译 √√√√ √
8．遗传的基本规律孟德尔遗传实验的科学方法；基因的分离规律和自由组合规律；基因与性状的关系；伴性遗传 √ √√√
9．生物的变异基因重组及其意义；基因突变的特征和原因；染色体结构变异和数目变异；生物变异在育种上应用；转基因食品的安全性 √ √√√ √
10．人类遗传病人类遗传病的类型；人类遗传病的监测和预防；人类基因组计划及其意义 √√√
内容 等级要求
模块Ⅱ 遗传与进化 A B C
11．生物的进化现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成； √√
模块Ⅲ 稳态与环境 A B C
12．植物的激素调节植物生长素的发现和作用；其他植物激素；植物激素的应用价值 √ √√
13．动物生命活动的调节人体神经调节的结构基础和调节过程；神经冲动的产生和传导；人脑的高级功能；动物激素的调节；动物激素在生产中的应用 √ √√√√
14．人体的内环境与稳态稳态的生理意义；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节；血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用；艾滋病的流行和预防 √√ √√√√
15．种群和群落种群的特性；种群的数量变动；群落的结构特征；群落的演替 √√ √√
16．生态系统生态系统的结构；生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统中的信息传递；生态系统的稳定性 √√ √√
17．生态环境的保护人口增长对生态环境的影响；全球性生态环境问题；生物多样性保护的意义和措施 √√ √
表Ⅱ 选修模块考查内容
内容 等级要求
模块Ⅰ 生物技术与实践 A B C
1．酶的应用酶在洗涤等方面的应用；制备和应用固相酶； √√
内容 等级要求
模块Ⅰ 生物技术与实践 A B C
2．生物技术在食品加工中的应用发酵食品加工的基本方法 √
3．生物技术在其他方面的应用蛋白质的提取和分离 √
内容 等级要求
模块Ⅲ 现代生物科技专题 A B C
4．基因工程基因工程的诞生；基因工程的原理及技术；基因工程的应用；蛋白质工程 √√√ √
5．克隆技术植物的组织培养；动物的细胞培养与体细胞克隆；细胞融合与单克隆抗体 √√ √
6．胚胎工程动物胚胎发育的基本过程；胚胎工程的理论基础；胚胎干细胞的移植；胚胎工程的应用 √√√ √
7．生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全问题；生物武器对人类的威胁；生物技术中的伦理问题 √√√
8．生态工程生态工程的原理；生态工程的实例 √√
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