统编版三年级下册第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制 课件（10张PPT）

课件10张PPT。口语交际：该不该实行班
干部轮流制上半学期班干部
班长：李伟
学习委员：刘晓敏
卫生委员：杜莹莹
文体委员：张振凯
……下半学期班干部
班长：陈佳
学习委员：马晓艺
卫生委员：刘杰浩
文体委员：肖瀚飞
……三年级（2）班班干部任用名单 讨论：采取班干部轮流制可能是出于什么原因？说一说你的发现讨论：该不该实行班干部轮流制？交际要求◇ 说清自己的观点，讲明理由。可借助支持
自己观点的理由和事例。◇ 表达有条理，吐字清晰，语句连贯。◇ 要认真倾听，边听边思考，想想别人的想
法是否有道理。◇ 尊重不同的想法，分析别人的理由是否有
依据、合理。交际范例 我们组认为应该实行班干部轮流制，这样可以调动每个同学的积极性，让每个同学都有锻炼的机会，也会增加同学们彼此间的交流，让班级更团结，
更有力量。 很多同学都有当班干部的愿望，希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可。这样做给我们提供了展示自我的舞台，创造了各种表
现自我的机会，感
受到自己需要班级，
班级也需要自己。 如果所有同学都轮流做干部，有的同学对角色还没完全适应就面临轮换，班级工作不能有效开展。而且班干部总是轮换，不利于班级的管理与稳定，
有可能会出现应付了
事的局面。自我评价