第三节两栖动物的生殖和发育(山东省淄博市张店区)

课件20张PPT。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年听取蛙声一片。第三节：
两栖动物的生殖和发育学习目标1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；
2.通过资料分析，进一步理解生物和环境之间的关系。自学指导阅读教材，完成下面题目，6分钟后看谁回答精彩，
1.常见的两栖动物有哪四种？
2.雌雄蛙都能鸣叫吗？
3.青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？
4.青蛙的卵块什么样子？里面有什么
5.受精过程发生在什么地方？
6.青蛙的一生要经历几个过程？常见的两栖动物有青蛙、蝾螈、蟾蜍、大鲵等雄蛙的口角有一对鸣囊。雄蛙鸣叫 求偶青蛙的鸣叫的意义：青蛙的抱对的意义：可以使雌蛙排的卵和雄蛙排出的精子接触，完成受精作用青蛙的卵块：胶状透明的，里面有许多受精卵青蛙的受精过程发生在水中，受精方式为体外受精。青蛙的生殖和发育下面我们再共同观看一段视频资料。受精卵蝌 蚪幼 蛙成 蛙青蛙的发育过程因此青蛙的发育为：变态发育思考：青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？ 一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。 两栖动物包含了两个含义：二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖发育与环境“两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一”
这种说法正确吗?小组合作，共同探究阅读课本资料分析，完成后面三个讨论1.环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3.从上述事实，你会受到哪些启示？总结一下：我们学到了哪些知识？有什么体会？1、两栖动物的生殖和发育必须在 进行，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，这样的发育称为 堂上练习变态发育2、下列哪种不是两栖动物？（ ）
A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍3、能鸣叫的蛙是（ ）
A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙
C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙BC水中4、下列是两栖动物的是（ ）
　A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟
5、成熟的青蛙要回到水中（ ）
　A、抓蝇 B、获取所有的食物
　C、繁殖 D、湿润腮体
6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（　）
　A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对
　C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙
堂上练习BC D7．青蛙的生殖方式是： （ ）
A．体外受精，卵生
B．体外受精，变态发育
C．体内受精，卵生
D．体内受精，变态发育A堂上练习