五年级下册科学课件 -2.5 金属热胀冷缩吗｜教科版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
活动一: 你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象？
实验材料：铜球热胀冷缩演示器、酒精灯、 冷水、火柴。
铜球实验记录单
实验过程 现象：铜球能否经过铁环 结论
加热前
加热后
遇冷后
实验步骤：
1、在常温下铜球能否顺利地通过铜环。?
2、在酒精灯上加热铜球，然后把加热后的铜球放在铜环上，观察现象。
3、将铜球取出放入水中冷却，再把冷却后的铜球套进铜环。?
4、分析实验现象，概括结论。
5、完成实验记录单。
使用酒精灯时应注意：
①划着火柴，从侧面接近灯芯点燃酒精灯。
②外焰温度最高，加热时要使用外焰。
③绝对不可用一盏酒精灯到另一盏酒精灯上点火.
④熄灭酒精灯时，左手扶住灯身，右手取灯帽快而轻地盖上，待火焰熄灭后，提
起灯帽，再盖一次。不能用口吹灭酒精灯，否则容易着火。
⑤不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布或沙子扑盖。
温馨提示：
1、分工合作（确定三人为操作员，其中一人负责加热铜球、一人负责冷却铜球、一人负责将铜球通过铜环），一人为记录员。注意安全。
2、将用完的火柴放入污物瓶中。
3、铜球要加热到足够的温度。
4、加热后的铜球很烫，严禁用手触摸，以
免烫伤皮肤。
5、实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的坐姿告诉老师。
思考：
铁是否具有热胀冷缩的性质？
实验步骤：
1、在一块木板上水平并排钉两颗小钉子，两钉间的距离接近等于长方形铁片的长，让长方形铁片平贴着木板下滑，正好能通过两钉间的空隙。
2、然后把长方形铁片加热，观察加热后的铁片是否还能通过两钉间的空隙。
3、将长方形铁片取出放入水中冷却，观察冷却后的长方形铁片是否还能通过两钉间的空隙。?

小资料一

温度每变化1℃，1米长的钢轨大约伸缩
0.000018米，假如一年中气温变化60℃那么
1千千米长的铁路就要伸缩708米，如果不留
缝隙冬天受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏
天钢轨受热膨胀，就会变得七扭八歪，有的
朝上拱起。因为有热胀冷缩，所以钢轨之间
必须有缝隙。
铜球和铁片都有热胀冷缩的性质，那么是不是所有的金属都会热胀冷缩呢？
要做出这一类完整的概括之前，应该先做些什么？
我与众不同!
锑 、铋 ---- 热缩冷胀

小结
大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀。这两种金属就是（tī）锑和（bì）铋。
小结
水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……许多物体都有热胀冷缩的性质
1、两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，夏季绷得松？
2、水泥板路面之间为什么都留有缝隙呢？
水泥地面
3、当瓶子盖打不开时，你用什么方法能把瓶盖打开？
1、这节课你有哪些收获？
2、课后继续观察生活中还有哪些热胀冷缩的现象。
温馨提示:
请同学们整理好自己的桌面,将物品放回原处！