八上 1.9画眉跳架 教案

潮汕小锣鼓《画眉跳架》
教学内容：潮汕小锣鼓《画眉跳架》
课题类型：器乐课
科目年级：八年级音乐课
学 校：广东省汕头市翠英中学
教学目标：
1、情感态度价值观：了解潮汕文化底蕴和人文历史，增强对潮汕音乐的认同感、喜爱感。
2、过程与方法：通过熟悉潮汕小锣鼓的音色和演奏方法，培养学生的听辨能力和乐器的演奏能力。
3、知识技能目标：熟悉乐曲的音乐主题和潮汕锣鼓经；在读、拍、唱、奏的音乐活动中，能运用潮州小锣鼓主要的打击乐器为音乐伴奏。
教学重点：感受体验潮汕小锣鼓的风格特点。
教学难点：用潮汕小锣鼓的主要打击乐器为《画眉跳架》伴奏。
教学准备：多媒体课件、钢琴、电子琴、古筝、小鼓、潮汕小锣鼓打击乐器等。
教学方法：听唱法、示范法、探究法、实践法、团队合作法等。
复习歌曲《岭南春早》
1、演唱歌曲，引导学生注意歌曲各音乐要素的表现。
2、歌曲吸取潮州大锣鼓的鼓点，请同学们一起复习锣鼓谱，分组用乐器加声势动作为歌曲伴奏。
二、介绍潮汕音乐概念、分类和代表作
潮州音乐文化包括潮汕民歌、潮州音乐、潮剧和潮州歌册，主要分布在汕头市、潮州市、揭阳市、汕尾、梅洲及福建部分地区。
其中潮州音乐可分为锣鼓乐、笛套音乐、弦诗乐、细乐、庙堂音
乐等五种。代表作有《画眉跳架》、《寒鸭戏水》、《柳青娘》等。
潮汕锣鼓乐是潮州锣鼓的分类之一，按照打击乐的组合形式，可
以分为四种：小锣鼓、苏锣鼓、大锣鼓和曲锣组合。
三、欣赏潮汕小锣鼓《画眉跳架》
1、 欣赏汕头曲艺团演奏的潮汕小锣鼓经典名曲《画眉跳架》视频，
感受音乐风格。
2、介绍潮汕小锣鼓的概念，了解潮汕小锣鼓主奏乐器和常用乐器，欣赏老师的范奏熟悉主要打击乐器的音色和演奏方法。
——潮汕小锣鼓：以小鼓（苏鼓）、哲鼓等为指挥中心，配上深波、钦仔、大钹、小钹、亢锣、月锣等打击乐器和小型的管乐、弹拨乐器所组成的合奏形式，称为潮汕小锣鼓。
——主奏乐器：有唢呐、笛子、二弦、扬琴；
——常用乐器：有二胡、琵琶、古筝、鼓、锣、月锣、套锣和钹。
——主要打击乐器：小鼓、小锣、大钹、小钹等。
小鼓：鼓乐队总指挥，声音富有穿透力，敲击鼓芯发出 “咚、咚、咚”的声音，敲击鼓边发出嗒嗒嗒的声音；
小钹：小钹是潮汕打击乐器里的高音乐器，声音响亮，自然延续；
闷钹：闷钹是大（小）钹闷击使余音不能延续，发音短而闷；
小锣：小锣是潮汕打击乐器里的高音乐器，声音明亮、富有穿透力、力度强；
3、欣赏介绍乐曲《画眉跳架》的音乐风格。
乐曲介绍：这是一首潮州小锣鼓的经典名曲，该曲旋律清新、典
雅，情绪轻盈活泼，曾经在1957年莫斯科世界青年联欢节上摘取金质奖章。
4、熟悉哼唱乐曲音乐主题。
四、唱奏活动
1、读、拍《画眉跳架》主题音乐的锣鼓谱。
2、用声势动作和主要打击乐器演奏锣鼓谱为音乐伴奏。
五、拓展教学
导言：这些年来，潮汕音乐不断发展壮大，在我们的校园也开展了一系列的潮汕民族音乐的教学活动， 丰富了我们的校园音乐文化。
1、欣赏2016汕头市教师节文艺汇演锦泰小学表演的校园民乐合奏节目《故乡的童谣》。
2、欣赏汕头市潮南区陇田镇华瑶小学潮汕大锣鼓《鼓扬新村》。
小结：潮州大锣鼓植根于潮汕地区，有着“中华民族民间音乐瑰宝”的美誉。潮汕小锣鼓是其中的小型演奏形式。
六、总结：在今天的学习中，我们了解了潮汕小锣鼓打击乐器的演奏方式，创编了锣鼓节奏音乐伴奏。让我们的潮汕音乐有更多的机会走进我们的校园、丰富我们的校园文化。
七、组织下课：唱潮州小锣鼓《画眉跳架》，列队出音乐教室。