八上 5.1教我如何不想他 教案

《教我如何不想他》
教材分析：　　
歌曲《教我如何不想她》是赵元任创作于1926年的抒情艺术歌曲，是一首独唱曲。歌词选自于刘半农的《扬鞭集》。根据原诗结构歌曲分为四段。原诗充满诗情画意，通过对自然景物的描绘和比拟细腻的刻画出主人公丰富真挚而又复杂的内心世界。“他”代表一切的“他”“她”“它”，在当时的社会环境下将它理解为思乡之情非常贴切。　　
教学目标：　　
1、通过对“歌曲”的赏析，能感悟到作者所表达的思乡情感，感受思乡是远在海外漂泊的游子永恒的主题。　　
2、了解歌曲结构，及作品创作中所引用的民间音调素材。　　
3、 熟悉《教我如何不想她》主题，并能有感情的演唱。　　
教学重点：　　
熟悉作品，了解歌曲结构及创作特点。体会作品所表达的情感，并能有感情的演唱歌曲。　　
教学难点：　　
了解歌曲创作特点，体会情感的表达。　　
课时安排： 1课时　　
教学准备：钢琴、课件、音像资料。　　
教学过程：
一、新课导入：
完整聆听作品，并思考问题。1、该作品共有几段？2、作品表达了怎样的情感？3、作品中的“他”指什么？让学生带着问题完整感受作品。
歌曲背景分析：
1、根据学生回答，解释上面的问题。引出作品，介绍作品产生的背景引导学生了解作品的音乐特征。2、分段聆听，视唱曲谱并分析作品。
学唱歌曲：
跟老师钢琴旋律分段学唱，分组演唱（小组演唱活动）掌握演唱技巧，注意情感表达。提示学生强调歌曲演唱重点、难点突破。要求每个学生将作品中最难的乐句写出来。
总结：
学生谈感受，更深层次的挖掘作品的内涵。本作品作者利用中西方音乐创作手法，将身在海外的华人对祖国的思念之情，表达的淋漓尽致。此作品对后来艺术歌曲的发展起到了很深的影响。