八上 6.2中国人民解放军军歌 教案

《中国人民解放军军歌》教学设计
授课老师：谭灼梨
课时：一课时
课型：学唱歌
教学目标：1.通过学习歌曲唤起学生的爱国情怀，感受军人昂首挺胸，顶天立地，保家卫国，威风凛凛的英雄形象。
2.通过学习歌曲，了解歌曲的基本要素并能有感情的演唱歌曲。
教学重点难点：1.有感情的演唱歌曲。
2.学习大军鼓，小军鼓，镲的节奏型
教学过程：
一、导入:教师范唱，播放图片，说说你心中军人的形象？
二、讲授新课：简介歌曲的词曲作者以及创作背景。
3、聆听歌曲，思考歌曲的情绪、速度、力度、演奏乐器等基本要素。
4、学唱歌曲：学习歌曲中新的节奏类型：小附点，大切分的节奏。
师：在这首歌中有俩个新的节奏型，一个是小附点，一个是大切分（板书）同学们找一下这俩个节奏型出现在哪个歌词里？接下来我们一起来学习一下这俩个新的节奏型。
向前，向前 我们的，队伍
师：同学们的节奏感都非常好，接下来我们一起来学唱歌曲。
师：带唱第一遍，注意反复记号。击拍带唱第二遍，提醒学生注意演唱歌曲的同时把军人的气势带到演唱当中。击拍带唱第三遍，提醒学生注意节奏。第四遍，请每组派一个代表上前踏步，其他同学击拍演唱，选出踏步最好的同学给予表扬。
师：同学们都表现得非常好，回想一下我们每个星期一升旗的时候除了有五星红旗，还会有仪仗队，那么仪仗队里大军鼓是怎么敲的呢？
5、学习大军鼓，小军鼓，镲的节奏型
分别拍桌子学习大军鼓的节奏，拍手学习小军鼓的节奏，笔敲桌子学习小军鼓的节奏。
三、拓展：
进行曲的定义：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，具有明显的步伐特征，节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。
听辨以下歌曲哪些属于进行曲？
梦中的婚礼/演员/ /拉德茨基进行曲
四、结语
通过这堂课，我们学会了中国人民解放军军歌，但是我们更要学习军人的精神，希望你们以后你们在生活中也能严格要求自己，刻苦坚韧，好好学习，天天向上，那么今天的课就上到这里，下课。