细胞分化优秀学案

乐清国际外国语学校高二生物第一模块《分子与细胞》学案
第6章 第2节 细胞的分化 学案 编写 邱峰 07.12.6
班级二（ ） 姓名
一、复习：在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中
1、装片的制作流程为：
2、分生区细胞特点：
3、观察结果中，处于 期的细胞最多？原因是
二、细胞分化及其意义
1、细胞分化概念：
在个体发育中，相同细胞的后代，在 、 和 上发生稳定性差异的过程。
2、细胞分化特点：下列事实说明了细胞分化的哪一特征:
细胞分化发生在整个生命进程中。
（1）、说明了细胞分化的
黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
（2）、说明了细胞分化的 （不可逆性）
3、细胞分化的结果是什么？
形成各种具有特定 。
4、细胞分化有什么意义？
使多细胞生物体中的细胞 ，有利于提高 。
5、同一个生物体中，各种各样的细胞遗传信息是完全 （不同、相同）的，原因是 。
三、细胞全能性
1、概念：指 细胞，仍具有 的潜能。
2、全能性可应用于
3、动物的体细胞是否也有全能性呢？ 全能性的高低规律是
3、细胞具有全能性的原因是细胞核内含有
3、干细胞:
干细胞的用途:
：下图①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？
四、细胞分裂和细胞分化的比较：
比较 细胞分裂 细胞分化
不同点 细胞数量
形态结构功能
相同点
联系
五、练习
1.细胞分化达到最大限度的时期是 （ ）
A.有丝分裂间期 B.受精卵时期
C.胚胎时期 D.受精作用时期
2、多细胞生物体在发育过程中起决定作用的是（ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C. 细胞衰老 D. 细胞分化
3取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（ ）
A.具有全能性 B. 细胞分化后恢复原状态
C.细胞癌变 D. 细胞衰老
4、下列关于细胞分化的说法错误的是（　）
A、细胞分化与生物发育密切相关。
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
C、 细胞分化仅发生在胚胎期。
D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
5、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　）
A、应激性　 B、全能性　
C、变异性　 D、适应性
6.下列哪种细胞的全能性容易表达出来（ ）
A.蛙的口腔上皮细胞；B.蚕豆的叶肉细胞；
C.蛔虫的受精卵细胞；D.人的神经细胞
7.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中 （ ）
A：只有胰岛素基因 B：比人受精卵的基因要少
C：既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因
D：有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因
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