新课标高考生物专业复习资料必修3 稳态与环境
文档属性
| 名称 | 新课标高考生物专业复习资料必修3 稳态与环境 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2008-01-03 19:15:00 | ||
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文档简介
2007届广东新课标高考生物专业复习资料
必修3 稳态与环境
第一单元 人体内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
1课标要求
A. 内环境的概念 B. 内环境的理化特性 C. 人体细胞如何通过内环境与外界环境进行物质交换
2知识网络体系
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
②内环境的理化特性：
pH值：正常人血浆的pH值在7.35~7.45
温度:人体的体温平均37.5℃
渗透压:人的血浆渗透压(37℃时)约为770Kpa。相当于生理盐水。
3重要考点归纳
1、内环境：血浆、组织液、淋巴等细胞外液共同组成了内环境
2、内环境的生理特性及生理功能：内环境含有水、无机盐各种营养和代谢废物，具有一定的渗透压、酸碱度和温度。
3、内环境是细胞生存的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4复习策略
1．本知识点内容较多不易区分，所以要构建知识网络，将各知识点进行梳理。
2．根据新课标要求，重视学科内知识点的整合，重视理论联系实际，提高分析
问题和解决问题的能力。
3．正确把握概念，如内环境。注意区分相关概念。血液与血浆、血清。
5经典例题剖析
例1：(2004·广东)红细胞、白细胞和血小板的内环境是…………( )
A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴 C．组织液和淋巴 D．只有血浆
解析：：血浆、组织液和淋巴构成了人体内细胞生活的液体环境，这个液体环境称为人体的内环境。红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们生活在血浆这个液体环境中进行各自的生理功能。因此血浆是血细胞的内环境。
答案：D
点评：本题考查内环境的组成，要求具体分析血细胞的内环境。属于应用层次。要求学生不仅知道内环境的组成，而且要知道血细胞的分布。
例2:(2004·全国)人体剧烈运动后，血浆中乳酸浓度下降是由于 ( )
A．乳酸与NaHCO3反应生成CO2 B．乳酸与Na2CO3反应生成CO2
C．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4 D．乳酸与Na2HP04反应生成H3PO4
解析：:当机体剧烈运动时，肌肉中会产生大量乳酸，乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2C03，H2C03分解会产生水与CO2。 答案：A
6基础试题训练
1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( )
A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液
2．毛细血管壁细胞生活的液体环境是 ( )
A．血浆 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆、组织液和淋巴
3．红细胞、淋巴细胞和血小板的内环境是 ( )
A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴 C．组织液和淋巴 D．只有血浆
4．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 ( )
A．血浆 B．淋巴 C．食糜 D．组织液
5．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞 所生活的内环境是 ( )
A_淋巴 B．组织液 C．血浆 D．淋巴和组织液
6．对内环境的论述正确的是 ( )
A．内环境指的是体液 B．内环境指的是细胞外液
C．内环境指的是细胞内液 D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液
7．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 ( )
A．组织液增多，淋巴增多 B．组织液减少，淋巴增多
C．组织液增多，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少
8．人体脑细胞直接从下列哪种液体内吸收氨基酸( )
A．淋巴 B．组织液 C．血液 D．血浆
9．人体内环境是一个液体环境，但不包括 ( )
A．细胞内液 B．血浆 C．组织液 D．淋巴
10．正确表示血浆、组织液、淋巴三者关系的是( )
11．人体中占体液总量百分比最大的是 ( )
A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴液
12．细胞内液是指 ( )
A．人体内全部液体 B．人体细胞内的液体
C．人体循环系统内的液体 D．人体细胞外的液体
7创新应用训练
1．人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 ( )
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
2．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是 ( )
A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统
C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统
3．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是( )
A．消化、呼吸、神经、内分泌 B．消化、呼吸、循环、泌尿
C．循环、泌尿、消化、神经 D．呼吸、运动、内分泌、循环
4．人体内细胞和外界进行各种物质交换必须通过的系统是 ( )
A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统
5．血浆的水来自 ( )
A．组织液 B．血浆、消化道
C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
6．长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为 ( )
A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速率降低
C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻
7．(2004·全国)手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是 ( )
A．体液 B．血浆 c．淋巴 D．组织液
8．(2004·广东)人体中占体液总量百分比最大的是 ( )
A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴和组织液
9．(2002·广州)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )
A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液
C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液
10．(2002·上海)下列选项中与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是 ( )
A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境
11．(2002·上海)下列各项中，不属于人体内环境的是 ( )
A．细胞内液 B．组织液 C．细胞外液 D．血浆
12．(2000·上海)人体细胞外液渗透压90％以上来源于 ( )
A．K+ B．Na+ C．Cl- D．Na+和Cl-
13．(2000·上海)内环境稳态调节机制的现代观点是 ( )
A．神经调节 B．体液调节
C．神经一体液调节 D．神经一体液一免疫调节
14．(2002·全国)脂类物质被小肠绒毛上皮细胞吸收后，输送
到各部分组织细胞，依次经过的内环境是 ( )
①血浆 ②组织液 ③淋巴
A．①③② B．②③① C．①② D．②③①②
15．(2000·全国)人体新陈代谢中的化学反应主要发生在( )
A．消化道内 B．肾脏内 C．细胞内 D．内环境
16．(2000·全国)下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是 ( )
A．受精过程中，精子进入卵细胞内 B．牛奶被喝入胃中
C．氧气通过呼吸运动进入肺泡里 D．静脉注射生理盐水
17．(2000·全国)观察血浆、细织液、淋巴三者关系示意图，指出哪个箭头表示是错误的 ( )
A．①中性粒细胞 B．②组织液 C．③水 D．④红细胞
18．(2002·徐州)正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中的 ( )
A．组织液增加．淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加
C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少
19．(2003·广东)淋巴和血浆在成分上类似，但是 ( )
A．淋巴中无蛋白质 B．淋巴中的蛋白质比血浆中的多
C．淋巴中的蛋白质比血浆中的少 D．血浆中无大分子蛋白质
20．(2004北京)组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是 ( )
A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加
C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高
21.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________________________________。
高等动物的细胞直接与_____________进行物质交换，再通过________、__________、___________和_____系统，间接与外界环境进行的物质交换。
第2节 内环境稳态的重要性
1课标要求
1、内环境稳态的概念及其重要意义
2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
3、概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。
4、内环境的动态变化。对稳态调节机制的认识。
2知识网络体系
3重要考点归纳
1、稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
2、稳态的意义：是机体进行生命活动的必要条件。
3、稳态的实现：是通过神经-体液-免疫的调节，人体的呼吸、消化、循环、排泄等系统协调活动的结果。
4复习策略
节本知识点中对内环境的动态变化的理解，稳态维持的调节机制等都要求我们重视对前面知识点的整合和应用，重视本节知识与人体四大系统的联系，才能提高分析问题和解决问题的能力。
5经典例题剖析
例1(2004·上海)在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是 ( )
解析：人体内的液体存在于细胞外的有三种：血浆、组织液和淋巴。血液流经毛细血管时，血浆可以透过毛细血管壁的物质进入组织的间隙，形成组织液。细胞生活在组织液内，和组织液之间进行物质交换。组织液与细胞交换物质后，大部分又可以渗回毛细血管。由此可以看出，细胞内液与组织液之间、组织液与血浆之间可以互相渗透。毛细淋巴管是一种壁薄而末端封闭的盲管，只有一部分组织液可单向进入毛细淋巴管形成淋巴，再由左右锁骨下静脉进入血液循环。 答案：D
例2 高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是 ( )
A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外
解析：细胞有氧呼吸产生的CO2首先进入组织液，然后通过循环系统和呼吸系统排出体外。 答案：A
例3血浆中的水来自 ( )
A．组织液 B．血浆、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
解析：从两方面分析：(1)组织液与血浆之间隔着毛细血管壁，水、无机盐等物质可以相互交换；淋巴管中的淋巴又经淋巴循环进入血液中。(2)水分通过渗透作用等被小肠绒毛上皮细胞吸收后，经小肠绒毛内的毛细胞血管直接进入血液循环，因此选D。
答案：D
6基础试题训练
1．下列细胞或生物体成正常生命活动所处的环境描述，不正确的是 ( )
A．艾滋病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代
B．单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，
可直接与外界环境进行物质交换 、
C．鱼的心肌细胞处于内环境中
D．SARS病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖
2．下列属于内环境稳态的重要组成部分的是 ( )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温调节⑤蛋白质平衡 ⑥ CO2一02平衡
A．③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥
3．毛细淋巴管阻塞，会引起 ( )
①组织发生水肿 ②组织发生脱水 ③组织液中高分子物质数量增加
④组织液中高分子物质数量降低
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4．下列叙述不正确的是 ( )
A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆
C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
5．下列说法正确的是 ( )
A． 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液
B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液
C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液
D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但不属于体液
6．人体花粉过敏时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 ( )
A．血浆量增加 B．组织液增加 C．组织液减少 D．淋巴减少
7．人体在剧烈运动以后，你预测血浆中的pH将会发生什么变化 并解释其原因 ( )
A．pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸时产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质
B．pH不变，原因是骨骼肌无氧呼吸产生的乳酸不会进入血浆
C．pH升高，原因是骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的
D．pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸的中间产物——丙酮酸进入血浆后造成的
8．下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述，不正确的是 ( )
A．②可以进入A、C、D B．CO2浓度最高的液体是②
C．图中02溶液最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境．
9．人体内环境的稳态不包括 ( )
A．人体体温的相对稳定状态 B．人体体液渗透压的相对稳定状态
C．各种化学物质的含量的相对稳定状态 D．人体血液pH恒定不变
10．人体下列体液中，不属于细胞外液的有 ( )
A．脊髓液 B．消化液 C．房水 D．代谢生成的水
11．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是( )
A．内环境稳态是机体通过各自器官的协调来维持的
B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各种器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的
12．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于 ( )
A．细胞不能接受氨基酸 B．组织间隙积聚液体
C．不能消化脂肪 D．组织内葡萄糖浓度升高
13．下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ( )
A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症
14．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )
A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
15．剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是 ( )
A．血浆是一种缓冲溶液体系
B．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3
C．H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出
D．大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解
16．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意
图，请回答相关问题：
(1)人体内环境是指 ；内环境指图中的标号 等部分。
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的 (用图中的标号表示) 。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的 (用图中的标号表示) 。
(3)组织细胞所需的外界营养物质通过 、 系统才能到达组织细胞，细胞产生的代谢废物通过 、 等系统才能排出体外。
17．根据下图回答有关问题：
(1)内环境主要是由 、 和 等组成的细胞赖以生存的液体环境，其 保持相对稳定性。
(2)写出图中各标号代表的过程① ；② ；③ 。
(3)细胞与内环境直接交换的④为 ；⑤为 。
(4)用简明短语表述⑥
。
18．下图为人体某组织的一部分，据图回答问题：
(1)写出图中字母所代表的体液名称：A ，B ，C ， D 。
(2)以上B、C、D合称 ，A、B、C、D合称 。
(3)人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着 作用。
19．根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答问题：
(1)水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的。过程b不包括对大部分 的吸收。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中 (只写字母)。
其中A中的水以 方式进入消化道。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有 ，A和B的交换是通过 结构进行的。
(4)过程e与f的渗透方向的不同处在于：前者 ， 后者 。
(5)过程e和d依次表示 作用。
(6)E和A相比，E中不含的成分是 。
20．健康人体内血液的pH是7．35～7．45，若外界因素作用突然发生改变，就会引起“酸中毒”或“碱中毒”。倘若pH低于7或高于7．8，则有生命危险，由于人体体液中存在如下两个平衡：H++HCO-?H2C03?C02+H2O
2H++P043-?HPO42-+ H+ ?H2P04-
故可以凭上述平衡运动(称之为缓冲系统)来维持血液pH的相对稳定，以保证正常生理活动。试回答下列问题：
①当强酸性物质进入人的体液后，上述缓冲系统怎样维持体液中的酸碱平衡 。
②当强碱性物质进入人的体液后，上述缓冲系统怎样调节 体液中的酸碱平衡
。
③某病患者在静脉滴注大量生理盐水后，血液中的pH是否会发生大的变化
。
21．根据下图回答问题：
(1)人体体温的来源是 。
(2)人体体温昼夜差别 。保持体温相对恒定，是机体 和 保持 的结果。
(3)在炎热夏季的15点时，人体体温为 。
22．两种鼠A和B，生活在不同的环境中，从A、B中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠的重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水。实验结果如下表：
物种A 物种B
代谢得到的水分 81 80
蒸发失去的水分 90 168
粪便含水量 2 20
(1) 指出哪一种鼠生活在干燥的环境里，给出一种理由，说明作出的判断。
。
(2) 指出鼠得到水分的一种代谢方式。
。
(3)说出两种由于蒸发而失水的途径。
。
4 如果不向实验动物供水，一段时间后A、B的生存状况如何？
。
7创新应用训练
1．(2004·广东)下列关于内环境稳态的叙述，错误的是( )
A．内环境的理化性质是相对稳定的
B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C．内环境的理化性质是恒定不变的
D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
2．(2004·广东)在维持内环境稳态的过程中，皮肤和泌尿系统
的功能主要是 ( )
A．提取营养 B．气体交换 C．调节水、盐平衡 D．物质运输
3．(2000·全国)高等多细胞动物的物质交换主要涉及以下几个方面：
①体内细胞 ②细胞外液 ③血液(或淋巴) ④呼吸系统⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦体外环境
(1)氧气从体外空气进入体内细胞的正确顺序是 ( )
A．⑦④③②① B．⑦③④②① C．⑦③①④② D．⑦④③②
(2)二氧化碳从体内到体外的正确顺序是 ( )
A．①②③④⑦ B．③④②⑦ C．①③②④⑦ D．①③⑤⑥⑦
(3)营养物质消化后进人人体内细胞的正确顺序是( )
A．⑦⑥⑤④③②① B．⑦⑥⑤③②①
C．⑦⑥③②① D．⑦⑥②①
(4)代谢终产物——尿素排出体外的顺序是 ( )
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦
C．①③④⑤⑦ D．①②③⑤⑦
4．(2003·全国)根据下图所示的高等动物体内细胞与外界的物质交换示意图，回答问题：
(1)a、b、C依次表示 系统、 系统、 系统。
(2)虚线方框内的3种液体称为 ；在图上画箭头表示出这3种液体间的关系；淋巴与血浆通过 途径相联系。
(3)由图可见高等多细胞动物的体内细胞，只有通过 才能和外界环境交换物质，它们只有依靠 的分工合作，才能使新陈代谢和其他各项生命活动得以顺利地
进行。
5．(2003·广东)恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料，对上述问题进行探究。
实验步骤：
(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。甲鼠不作任何处理。
(2)乙鼠 。
(3)丙鼠 。
(4)丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。
(5)将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。
(6)预期结果：
。
第二单元 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
课标要求
1、能力要求
1、概述神经调节的反射弧结构和反射。
2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能，明白主要功能区。
2、内容要求
1、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
2、人脑的高级功能。
3、神经冲动的产生和传导。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 如何区分非条件反射和条件反射？
理论上看反射中枢在哪里，反射中枢在大脑皮层的是条件反射，在大脑皮层以下的是非条件反射。实际判断就看：①天生的是非条件反射，后天形成的是条件反射。如有尿意排尿，是非条件反射，有尿意却有意识不排尿，是条件反射。②不会遗忘的是非条件反射，会遗忘的是条件反射。如天气寒冷人打颤，是不会忘记的，属非条件反射，天气寒冷人添加衣服，是可能忘记的，属条件反射。
2.反射弧与反射的关系？
反射弧：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成
反射：动物体或人体在中枢神经系统参与下，对内外环境变化作出的规律性应答。
关系：反射弧是完成反射这一功能的结构基础。
3.静息电位与局部电流的形成？
静息电位：神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Nａ＋浓度比膜外低。静息时，细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，造成内负外正的静息电位。
局部电流：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Nａ＋的通透性增加，Nａ＋内流，表现为内正外负，与相邻部位形成电位差，产生局部电流。
结论：没受刺激时，神经纤维处于静息电位，受刺激时，神经纤维产生局部电流，形成神经冲动。
4．兴奋在神经元之间如何传递？
兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构产生神经递质实现的。而神经递质只能由突触前膜产生，向突触后膜传递。
结论：兴奋在神经元之间只能由一个神经元的轴突向另一个神经元的树突单向传递。
经典例题剖析
1、 (2005,上海)轴突是神经细胞的
A．一种细胞器 B．保护结构 C．分泌物 D．突起
[解析]此题考察神经元的结构及其功能。轴突和树突都是神经元的突起。
[答案]D
2、 (2003,上海卷)某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能1、是在反射弧的 （ ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
[解析]此题考察反射弧的结构及其功能。有感觉，说明感受器、传入神经完好。有运动障碍，则很有可能是传出神经或神经中枢的前根受损。至于效应器，其部位不在腰椎部。
[答案] A
3、 (2004,江苏卷)分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（多选）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
[解析] 此题考察兴奋在神经元之间的传导。只能从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或胞体。
[答案]A B C
4、 (2005,江苏卷)下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C. 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
[解析] 此题考察兴奋在神经元之间的传导。B项应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位，C项应是完成“电信号→化学信号”的转变，D项应是使下一个神经元产生兴奋。A项的局部电流在神经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。 [答案] A
基础试题训练
一、选择题
1． 高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( )
A.中枢神经系统 B.反射 C.反射弧 D.从大脑皮层神经中枢到效应器
2． 在一个肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉又能运动 B.失去感觉的同时肌肉无收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动
3． 下列关于感受器特性的叙述中，错误的是 ( )
A. 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B．感受器直接将感受到的刺激传人大脑皮层
C．各种感受器都有各自的适宜刺激 D．感受器可产生适应现象
4． 神经冲动在细胞间的传递途径是， ( )
①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C．⑤①②③④ D.⑤②④③①
5． 关于兴奋的传导，下列叙述正确的是 ( )
A. 神经纤维兴奋时,电位变为“外正内负”
B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C. 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D. 突触小体释放递质作用于突触后膜
6． 兴奋在神经纤维上的传导媒介是 ( )
A．酶 B.激素 C. 带电离子 D. 递质
7． 兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生 ( )
A.电荷 B.局部电场 C.局部电流 D.电势
8． 神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是 ( )
A.突触是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成 B.突触前膜内有突触小体
C.突触后膜内有突触小泡 D.突触小体内有许多突触小泡
9． 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 ( )
A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信息 D.化学信号→电信号
10． 在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙中，使 ( )
A.另一个神经元产生兴奋 B.突触得以为下次传递作好准备
C.另一个神经元受到抑制 D.反射过程完成
11． 在静息状态时，神经细胞内含有大量的（ ）
A、钠离子 B、钾离子 C、铁离子 D、镁离子
12． 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
13． A B C D
14． 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑 ②小脑 ③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ）
A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③
15． 下图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）
A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对
16． 高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（ ）
A．大小便失禁 B．触觉完全丧失 C．躯干冷温觉丧失 D．躯干痛觉丧失
17． 10．高级神经调节的中枢位于 ( )
A．神经节 B.大脑皮层 C.脊髓 D.小脑
18． 一起严重的车祸使一个人的脊椎从第七胸椎处折断，针刺其大腿时，该患者 ( )
A.能产生缩腿反射，并感到疼痛 B.能产生缩腿反射，但不感到疼痛
C.不产生缩腿反射，但能感到疼痛 D.不产生缩腿反射，不感到疼痛
19． 某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤
A.Ｗ区（书写性语言中枢） B. Ｖ区（视觉性语言中枢）
C. Ｓ区（运动性语言中枢） D. Ｈ区（听觉性语言中枢）
20． (2003,上海卷)下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
21． (2003,江苏卷）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）
A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
22． (2003,广东卷)中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓腰段
23． ( 2005,全国理综)人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同
C．转运RNA不同 D．信使RNA不同
24． (2005,上海)下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是
A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关
C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体位于脑和脊髓表面
25． (2004,上海)下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是
A．神经膜离子分布内负外正
B．Na+大量进入神经细胞内
C．K+大量进入神经细胞内
D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导
二、非选择题
1． 如图所示是神经元之间的接连，据图回答：
(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图所示，神经元的A______突的末梢膨大成B_______，它的顶端C叫做________，与C相对应的D部位叫做_________。C与D之间的E部位叫做____________。在B内含有大量的a___________结构，能释出 _________进入E，使一个神经元的兴奋得以传给另一神经元。
(2)神经元细胞膜的内外表面有____________，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生_________变化，因而与未兴奋部位之间形成了__________，从而促成了_________，使兴奋得以传导。
(3)神经元传导兴奋是通过___________变化来完成的。神经元产生的兴奋只能从一个神经元的______突传给另一神经元的______突或______，不能_________传递。
2． (2003,上海卷）下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：
（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。
（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化， 离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是（ ）
3． (2005,广东卷)右图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答：
(l)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用．那么接受刺激的是反射弧中的 。
(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等．说明运动越_____________的器官，其皮层代表区的面积越大。
(3)从图中可知，除头面部外．皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。
（4）若刺激兔右侧大脑皮层的 ，可见其左侧肢体运动．说明此区域对肢体运动的调节具有 支配的特征。
第2节 通过激素的调节
课标要求
1、能力要求
1、描述动物和人体的激素调节，构成人体内分泌系统的主要内分泌腺。
2、运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。
3、讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。
4、理解激素调节的特点。
2、内容要求
1、促胰液素的发现过程。
2、血糖平衡的调节，甲状腺激素分泌调节的实例分析。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 外分泌腺和内分泌腺有什么区别？
外分泌腺是有导管的，腺细胞的分泌物进入导管，通过导管排到腺体外，如胰腺的外分泌部、 唾液腺、汗腺等。内分泌腺是没有导管的腺体，其腺细胞的分泌物直接进入血液，通过血液运 输到靶器官、靶细胞并在那里发挥效应，如胰腺的内分泌部——胰岛，还有甲状腺、垂体、肾上腺等。
2. 血糖浓度是怎样调节的？
血糖的正常含量是８０～１２０mg/L，其来源有三个：消化吸收、肝糖元分解、非糖物质转化（脂肪或某些氨基酸），其去路也有三个：氧化分解、合成肝糖元，肌糖元、转化为非糖物质。当血糖浓度较高时，胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素增加，促使血糖的去路更畅通，当血糖浓度较低时，胰岛Ａ细胞分泌胰高血糖素增加，促使血糖的来路更畅通，两种激素起拮抗作用，使血糖浓度保持在正常水平。
3.如何理解激素调节的特点？
激素调节具有微量和高效，体液运输，作用于靶器官、靶细胞的特点。激素由内分泌腺分泌，而内分泌腺没有导管，直接排入血液，故由体液运输，它起作用的机理是激活特定器官、细胞（即靶器官、靶细胞）内的物质，使反应得以进行，它只是传递内分泌腺的信息，因此又具有微量高效的特点。需要注意的是，在我们的血液里，有我们人体所有的激素，流过我们的全身，但只有特定的器官、细胞能识别特定激素的存在并起反应，我们称这样的器官、细胞为靶器官、靶细胞。例如下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，流遍全身，只有垂体能识别此激素并起反应，加强促甲状腺激素的分泌，而促甲状腺激素流遍全身，只有甲状腺能识别此激素并起反应，加强甲状腺激素的分泌，甲状腺激素流遍我们的身体，响应的细胞才多了。
4．促胰液激素的发现说明了什么？
两位科学家的研究主要包括两个方面的内容：其一是发现促胰液素；其二是发现了不同于神经调节的另一种调节方式──激素调节，第二个发现是更重要的发现。说明在科学研究中不要迷信权威、要有创造性思维、严谨的实验设计等。科学的目的就是通过观察、归纳、分析，去发现自然界的奥妙，总结自然界运动的规律，使我们人类与自然界达到和谐，更好地利用自然界的资源等等。而自然界本身是复杂多变的，这就要求我们尊重事实，就事物进行研究，不要受前人现有观念的束缚，要有创造性思维。
经典例题剖析
1、 (2003,江苏卷)正常情况下，人体进食后血液内 （ ）
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
[解析]人体进食后，随着消化吸收的进行，血液中的血糖含量升高，此时胰岛素含量增加，胰高血糖素减少，使形成葡萄糖的来源减弱，使葡萄糖分解的途径加强。
[答案] D
2、 (2004年，广东)淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体
A. 其化学本质是蛋白质 B．起非特异性免疫作用
C. 是针对各种抗原的 D. 能在体内存留
[解析]抗体是B淋巴细胞受抗原刺激后所分泌的可与抗原发生特异性结合的蛋白质，只针对特异的抗原起作用，能在体内作较短时间的停留，一般半年左右。[答案] A D
3、 (2004年，广东)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
[解析]抗体是B淋巴细胞受抗原刺激后所分泌的可与抗原发生特异性结合的蛋白质，只针对特异的抗原起作用，能在体内作较短时间的停留，一般半年左右。
[答案]
(2)方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量。
②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定的时期。
③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量。
(3)结果预测与分析
①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。
②给甲组鼠甲状腺激累后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促
进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。
基础试题训练
一、选择题
1． 较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是 （ ）
A．胰高血糖素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素
2． 大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）
A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少
3． 将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na＋、K＋量，结果如左图。注射的激素是（ ）
A．抗利尿激素 B．肾上腺素 C．醛固酮 D．促肾上腺皮质激素
4． 糖尿病患者容易出现（ ）
A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多
5． 当人处于炎热环境时，会引起（ ）
A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制
C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋
6． 当人体处于饥饿状态时（ ）
A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少
7． 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
8． (2003,江苏卷）大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）
A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少
9． (2003,广东卷）当人体内胰岛素分泌不足时
A．蛋白质合成增加,葡萄糖利用增加 B．蛋白质合成增加,葡萄糖利用减少
C．蛋白质合成减少,葡萄糖利用增加 D．蛋白质合成减少,葡萄糖利用减少
10． (2004年，广东)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（多选）
A. 干扰素 B．抗原 C. 白细胞介素 D．抗体
11． (2004,江苏卷）下列各组分泌腺叫产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
12． (2005,广东卷)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
c．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
13． (2005,广东卷)水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是
A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出
B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
14． (2005,江苏卷)正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（ ）
A. 排出量大于正常情况下的排出量 B. 排出量等于正常情况下的排出量
C. 排出量小于正常情况下的排出量 D. 排出量等于零
15． (2005,上海)将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为
A．只可能是B型 B．A型或AB型 C．B型或AB型 D．B型或O型
16． (2005,上海)下列激素的生理作用相互拮抗的是
A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素
C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素
17． (2004,上海)研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是
A． B. C. D.
18． (2004,上海)被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是
A．甲状腺 B.胰腺 C.肾上腺 D.脑垂体
二、非选择题
1． 因肾上腺腺瘤，或腺癌，或增生，肾上腺自主性分泌过多的醛固酮，称为醛固酮增多症。病人主要特点高血压．低血钾。
（1）醛固酮的作用是 。
（2）低血钾会使病人出现的症状是 。（指出一点即可）
（3）试分析出现高血压的原因 。
2． 下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
（1）图中①过程是 ，⑤过程进行的场所是 。⑥⑦代表的物质分别是 、 。
（2）当血糖含量降至 mg/dL时，会出现低血糖症状，当血糖含量高于 mg/dL时，医学上称为高血糖。
（3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。
（4）④代表 ，在这种情况下尿量比正常人 ，原因是 ，这时水的作用是 。
（5）能够促进②过程进行的激素是 和 ，能够抑制②过程的激素是 。
（6）合成⑦物质的场所是 。
3． (2005,江苏卷)血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。
（1）血糟浓度的正常范围是________mg/dL，胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于________发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厩和昏迷时，应及时给患者________以缓解症状。
（2）图中，三条曲找分别分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖索相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线_____________，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线______________。
（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是______________________________。
4． (2004,广东卷)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
5． (2004,广东卷) 某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答：
(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量
进入细胞，经过_____________分解成__________，
同时合成________________。
(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定
的状态，主要直接依赖于________ 分解供应。
(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，
表明_____________________ 。
(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，
脂肪酸浓度反而上升，其原因是___________________________________________。
6． (2004,江苏卷)正常细胞的基因组中都带有原癌基因。原癌基因在发生突变或被异常激活后就会变成具有致癌能力的癌基因，从而使正常细胞转化为癌细胞。
（1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是________________或_________________。这一原癌基因中发生突变的碱基对是____________________。
（2）癌细胞在体内容易分散和转移，是因为癌细胞的细胞膜上的________________________，使得细胞间的_________________________________。
（3）当人体自身组织的细胞转变为癌细胞以后，这些癌细胞就成为抗原，健康的机体可以通过________________________________________消灭它们。
7． ( 2005,全国理综)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
1）将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况
2）A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
3）A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：
1)该实验原理是
2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是 。
第3节 神经调节与体液调节的关系
课标要求
能力要求
1、简述神经调节和体液调节的特点及其协调关系。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、认识毒品危害健康，懂得远离毒品。
内容要求
1、神经调节与体液调节的协调。
2、人体的体温调节与水盐调节的分析。
知识网络体系
重难热点归纳
1.请列举你所知道的神经调节和体液调节？
我们所学过的神经调节和体液调节有一些了，学了这节后要求能根据两种调节的特点加深理解记忆。前者有非条件反射：缩手反射、膝跳反射、排尿反射等，条件反射：长期训练的狗听到铃声分泌唾液。体液调节有：血糖平衡的调节、甲状腺激素的调节作用。同时要明白，激素调节受神经调节的调控。
2.神经调节、体液调节和激素调节的关系是什么？
神经调节和体液调节是并列关系，人的生命活动是同时受神经调节和体液调节的，神经调节起主要作用。体液调节与激素调节是包含与被包含的关系，体液中起调节作用的物质除了激素外，还有ＣＯ２、Ｈ＋等也起调节作用。
经典例题剖析
1、 (2003,广东卷)调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是
A．汗腺 B．肾 C．大肠 D．肺
[解析] 此题考察人体水盐平衡的调节。同时能失去水分和无机盐的是A、B、C，而又以肾为最主要。 [答案] B
2、 (2003,广东卷）与神经调节相比，体液调节的特点是 （ ）
A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛
[解析] A、B、D容易作出判断，C有一定的迷惑性，它所描述的是激素调节的激素。
[答案] B D
3、 (2005,广东卷)下列关于体温调节的叙述，正确的是
A．大脑皮层是调节体温的主要中枢
B．温觉感受器只分布于皮肤
C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
[解析]体温调节的中枢在下丘脑，温觉感受器在人体皮肤、粘膜和内脏中都有分布，人在炎热环境中散热的主要方式是皮下毛细血管扩张，汗腺分泌大量汗液。 [答案] C
4、 (2005,江苏卷)人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有（ ）(多选)
A. 核膜周期性地消失与重建 B. 细胞形成较多突起
C. 具有分泌功能 D. 线粒体较丰富
[解析] A项错误，神经细胞是长寿细胞，胰腺细胞已经分化，它们都不会再分裂，胰腺腺细胞的分泌功能很明显，神经细胞也有此功能，突触小体内的突触小泡可分泌神经递质，。[答案] B C D
基础试题训练
1． 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ）
A．脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
2． (2004,广东卷)下列人体生理活动属于神经调节作用的是
A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B．躯体运动时骨骼肌的活动
C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应
D．青春期出现第二性征
3.下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的 ( )
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
4. 当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 ( )
A.神经调节 B．体液调节 C.神经—体液调节 D.激素调节
5. 水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A.Na+来自饮食，主要通过汗腺排出
B.K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
6. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）
① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A. ①② B②③ C. ②④ D.①③
7. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是（ ）
A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动
C. 皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D.青春期出现第二性征
二、非选择题
1． 右图是水平衡调节过程的部分示意图，请据此回答：
（1）引起细胞外液渗透压升高的因素有 等。
（2）细胞外液渗透压升高后，刺激了 内的渗透压感受器产生兴奋，兴奋传导到神经中枢后，再传到效应器，效应器是 。
（3）垂体后叶释放的抗利尿激素是由 分泌的。
（4）抗利尿激素由垂体释放后经 传送，作用于 处的细胞，使其 能力增强。
2． 枪乌贼的巨大神经纤维内部Na+浓度约为纤维外部的1／10。如果向枪乌贼神经纤维内部注入微量的24Na，不久会测得神经纤维周围溶液中存在24Na，若用氰化物使神经纤维中毒而不能合成ATP，则24Na的外流迅速停止。当向中毒的神经纤维内注射ATP时，24Na又重新外流，直至ATP用完。请问：
(1)正常情况下，神经纤维细胞膜内外的电位表现为________________，由上述实验可知原因是_______________________________________________________________。
(2) Na+通过神经膜的方式是_____________，作出这种判断的理由是__________________________________________________________________。
(3)当枪乌贼的巨大神经纤维受到刺激时，则会引起兴奋，请写兴奋从一个神经元通过突触传给另一个神经元的具体过程________________________________________________。
3． 请根据图回答问题：
（1）该图是皮肤对 环境反应的示意图，判断的主
要依据是 。
（2）右图反应的神经中枢位于 ，称为
中枢。通过该中枢的调节，使皮肤③结构发生的变化是 。
（3）若人处在剧烈运动状态，③结构的变化是 ，②结构的变化是 ，这两种变化，都能使机体增加散热。
（4）若人并没有剧烈运动，但②结构的活动却很强烈，原因是 ，②活动的结果，打破了机体的 ，维持了机体的 平衡。
（5）下列有关②活动的结果的叙述，正确的是 （ ）
A．体内醛固酮分泌减少 B．抗利尿激素分泌减少
C．肾上腺素分泌增加 D．垂体释放激素增加
（6）在图示情况下，与体温变化有关的激素的分泌量将 。
4． 下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
（1）在神经系统中，____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。
（2）CO2对人呼吸频率的调节属于____________调节。
5． (2003,广东卷)胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图（部分）。
请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 。
（3）胰液中的消化酶主要有 、 、 。
（4）激素B是通过 途径到达胰腺的。
6． (2004,广东卷)试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________ ②________________ ③________________ ④________________
⑤________________ ⑥________________⑦________________
7． (2004,江苏卷)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由____________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
第4节 免疫调节
课标要求
能力要求
1.概述免疫系统的组成，理解人体免疫的三道防线。
2.概述免疫系统在维持稳态中的三个作用。
3.关注艾滋病的流行和预防。
4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。
内容要求
1、免疫系统的防卫功能。
2、体液免疫和细胞免疫的过程免疫学的应用。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 免疫系统的组成如何？它们的关系是什么？
免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成。大体上说，免疫器官产生或储存免疫细胞，免疫细胞再产生免疫活性物质。如B细胞在骨髓中成熟，储存于淋巴结、血液和淋巴液中。
2. 如何理解细胞免疫，体液免疫？
这是人体免疫的两种方式，细胞免疫是指由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用的免疫。参予的细胞称为免疫效应细胞，如T细胞的免疫方式。体液免疫是指抗原刺激机体后，在体液(主要是血清)中产生的一种特殊免疫球蛋白──抗体起主要作用的免疫反应，如B细胞的免疫方式。
3. 预防免疫为什么能防传染病？
4． 自身免疫与过敏反应如何区别？
5．抗原和抗体分别是什么
抗原一一凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，如天花病毒、牛痘病毒等。
(1)抗原的两种性能
①能够刺激机体产生抗体或效应细胞，这叫做免疫原性；
②能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应，这叫做反应原性。
(2)抗原的特点
异物性一“非己”成分，自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞；
大分子性——相对分子质量大于10000；
特异性一一一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。
(3)抗原的去向
①在细胞免疫中，被免疫细胞消灭；
②在体液免疫中，被相应的抗体消灭。
2．抗体——机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，如抗毒素、凝集素等。
(1)分布：主要在血清中，也分布于组织液和外分泌液中。
(2)化学本质：球蛋白。
(3)功能：与特异性的抗原相结合。
(4)条件：①只对抗原表面的抗原决定族起作用；②只对内环境中的抗原起作用(在抗原进入细胞后不起作用)。
经典例题剖析
1、(2004年，广东)受抗原刺激后的淋巴细胞
A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
[解析] 在没有抗原刺激时，淋巴细胞由胸腺、骨髓的淋巴器官产生，有了抗原刺激，淋巴细胞进行增殖、分化的生理活动，产生抗体。 [答案] D
2、(2005,广东卷)关于过敏反应的叙述．正确的是
A．过敏反应一般会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
[解析] 此题考查考察过敏反应的特点，过敏反应一般不会损伤组织，主要是B细胞分泌的抗体与过敏源发生特异性结合，过敏反应有全身性、皮肤、呼吸道、消化道等部位的过敏反应。 [答案] B
3、(2003,广东卷)流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，可能的原因是：（多选）
A.流感病毒发生了突变 B.抗体在体内存留的时间短
C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流感病毒使人的免疫系统受损
[解析]当注射了疫苗产生了相应的抗体后，此抗体在体内可停留较短的一段时间，抗原停留的时间长些。免疫是抗体与抗原特异性结合，当病毒（抗原）不是原来的类型或发生了变异后，第一次注射的疫苗刺激产生的抗体是不起作用的。流感病毒是不会使人的免疫系统受损的。 [答案] A B C
4、31．(2005,广东卷)下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（多选）
A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D．体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
[解析] 产生抗体的是Ｂ细胞，与靶细胞接触致其死亡的是Ｔ细胞。
[答案]（1）B （2）C
基础试题训练
一、选择题
1． 人体排除"非己"成分的方式是 （ ）
①阻挡 ②杀灭 ③吞吃 ④凝集 ⑤溶解
A．①②③④⑤ B．只是④⑤ C．只是③④⑤ D．②③④⑤
2． 能够识别抗原的细胞是 （ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④
3． 可以成为人体第三道防线的结构或物质是 （ ）
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇
A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥
4． T细胞的作用叙述最完整的一组是 （ ）
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤
5． 与靶细胞有关的叙述中正确的是 （ ）
A．进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B．含有病原体的细胞才能成为靶细胞
C．靶细胞裂解时病原体同时死亡 D．靶细胞和效应B细胞同时死亡
6． 下列关于过敏反应的叙述中正确的是 （ ）
A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应
B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应
D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏
7． 下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是 （ ）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子
8． 过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是 （ ）
A．产生的细胞不同 B．化学成分不同
C．作用的方式不同 D．作用的结果不同
9． 过敏原和抗原比较的叙述中正确的是 （ ）
A．抗原是大分子或者是具有细胞结构，过敏原也是这样
B．抗原都是大分子，过敏原都是小分子
C．抗原对所有的人都是抗原，过敏原则是对部分人起作用
D．抗原和过敏原的来源是相同的
10． T细胞和B细胞存在位置表达最完整的是 （ ）
①淋巴结 ②脾 ③扁桃体 ④血液 ⑤淋巴
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤
11． 关于 "人类免疫缺陷病毒"的叙述中，正确的是 （ ）
A．常用HLA表示 B．常用AIDS表示
C．主要侵犯人体T细胞 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫
12． 关于抗体的产生 、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）
A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶水解
C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
13． 关于过敏反应的叙述．正确的是（ ）
A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速，反应强烈 ，消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
14． 下列与免疫失调无关的疾病是（ ）
A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮
15． (2003,上海卷)人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 （ ）
A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4
16． (2004,江苏卷)下列人体细胞中分化程度最低的是
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
17． (2004,江苏卷)免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌
18． (2005,广东卷)SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是
A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器
19． (2003,江苏卷）将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 （ ）
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体
D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
20． (2004,广东卷)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（多选）
A. 干扰素 B．抗原 C. 白细胞介素 D．抗体
二、非选择题
1． 用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：
（1）注射毒性强的S病原体后，由于 ，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 。
（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于 ，B鼠会 。
（3）病原体进入小鼠体内 后，识别它的
是_______ ___，
可以清除它的是__ __ ___。
（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。
（5）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、 阶段和 阶段。其中感应阶段是抗原处理、 和 阶段。
2． 右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：
（1）这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。
（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，
只是将内部隐藏的 暴露出来，呈递给
或 ，使之增殖．分化成 。
当细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭。
3． 回答下列人体免疫学的有关问题。
（1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。
（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_____，其特点是________________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。
4． (2003,上海卷）艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答：
（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄
主细胞的是病毒的 。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）③和④的信息传递过程分别称为
。
（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。
Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，
多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是 的结果，这种变异特点与其它变异的不同之处是 ，其原因是 。
（5）2006年12月1日是国际第19个 日。
（6）研究表明，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体是 。它和HIV一样，遗传信息是按照
的规律进行的（可以用简图表达）
5． (2003,江苏卷）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？
（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。
6． (2003,江苏卷）艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：
（1）该病毒进入细胞后，能以 为模板，在 酶的作用下合成 ，并整合于人的基因组中。
（2）整合后它按照 原则进行复制，又能以 为模板合成 ，并进而通过 过程合成病毒蛋白。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 。
7． (2005,江苏卷)抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
（1）青霉菌发酵产生青霉素。青霉菌的新陈代谢类型是__________，青霉素是青霉菌的__________代谢产物。
（2）在生产和科研中，常选用处于__________期的青霉菌作用菌种或研究材料，因为此时的青霉菌代谢旺盛，__________和__________比较稳定。
（3）对青霉菌菌体生长情况的测定：取一定体积的发酵液，经离心分离、反复洗涤后，__________，再计算发酵罐中菌体的总重量。
8． (2005,江苏卷)下图表示人体内各类血细胞生成的途径。a~f表示不同种类的细胞，①~⑥表示有关过程。
（1）造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的__________和__________过程。成熟红细胞失去全能性的原因是__________。
（2）各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是__________。
（3）图中f代表的细胞名称是__________，需要抗原刺激才能发生的过程有__________（填数字）。
（4）效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的__________技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要__________作为模板。单克隆抗体具有高度的__________，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
9． (2005,江苏卷)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。
（1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体分布在__________；当同一种过敏原再次进入机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管__________等变化，进而出现红肿现象。
（2）器官移植时，导体器官常不可避免地会被患者的__________细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时________。
（3）接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是____________________。
创新应用训练
1． 效应T细胞作用最完整的一组是 （ ）
①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合
A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④
2． 能够使人产生病理反应的是 （ ）
A．血清中的抗体 B．皮肤细胞上的抗体
C．血清中的白细胞介素 D．毛细血管的通透性
3． 若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是 （ ）
A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞
B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人
C．只保留有非特异性免疫功能
D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
4． 吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体 （ ）
A．构成人的第三道防线 B．可以产生特异性的免疫反应
C．能够使相应的细胞释放组织胺 D．能够使相应的细胞发生凝集
5． 在两种免疫的方式中：体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞——T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照
射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验 输入胸腺淋巴细胞 输入骨髓淋巴细胞 免疫反应
细胞免疫 体液免疫
实验一 × × － －
实验二 √ × ＋ －
实验三 × √ － ＋
实验四 √ √ ＋ ＋
根据上述实验，你能得出哪些结论？
（1）
（2）
（3）
第三单元 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
课标要求
1、能力要求
1、通过达尔文等科学家的实验，进一步熟悉科学实验的一般方法和步骤
2、概述植物生长素的发现和作用
3、能够利用所学知识解释植物向光性生长的原因
2、内容要求
1、了解生长素的化学本质
2、知道什么是植物激素，并举例说出几种常见的植物激素
3、知道生长素的产生部位、运输特点和分布情况
知识网络体系
植物激素
生 长 素
重难热点归纳
1．植物激素和动物激素有什么区别
(1)植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的；动物激素由专门的内分泌器官分泌。
(2)植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因素影响，动物激素随血液循环运输。
(3)植物激素不作用于特定器官，动物激素作用于特定器官。
2．生长素促进生长的机理是什么
生长素促进植物生长是通过促进细胞伸长而实现的。生长素之所以能促进细胞伸长，一方面是因为生长素能诱导细胞壁酸化，使细胞壁松弛，可塑性增加；另一方面是因为生长素可促进细胞中RNA和蛋白质合成，从而促进原生质增多和新的细胞壁物质形成。
3．生长素在植物体内的运输方向和方式各是什么 各受什么因素影响
生长素只能从形态学上端运往下端，而不能由形态学下端运往形态学上端，即生长素的运输是极性运输，顶端优势现象充分说明了这一点。植物的向光性又说明了生长素可以横向运输。另外，顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素不断向下运输积累于侧芽，使侧芽处生长素浓度过高所致。尽管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高，但顶芽产生的生长素仍源源不断地逆浓度梯度运往侧芽，这说明生长素的运输是一种消耗ATP的主动运输方式。生长素的运输方向主要受重力、单侧光的影响，而主动运输方式主要是受温度、氧气供应量、pH的影响。图示如下：
4. 影响生长素分布不均的因素
5．植物向光性的原因是什么
顶芽产生的生长素由于受到单侧光的影响，使生长素在顶端发生横向运输，由向光侧运输到背光侧，使背光侧生长素浓度高，而向光侧生长素浓度低，背光一侧生长快，向光侧生长慢，茎向光生长。
经典例题剖析
例1、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量………………( )
A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无
[解析]本题考查向光性的基础知识。燕麦胚芽鞘尖端能产生生长素。能感受光刺激的是芽的尖端，单侧光照射引起生长素分布不均匀。本题的实验中，胚芽鞘尖端是置于琼脂小块上的，生长素向下运输到琼脂块中，所以琼脂块中的生长素含量在背光侧多，向光侧少。
[答案] B
例2、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱上开一小窗，固定光源的光可以从窗口射人。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为………( )
[解析]将暗盒与花盆一起在旋转器上水平旋转，这样对于幼苗来说接受光照的部位是不变的，这样幼苗几天后就会弯向小窗方向生长。 [答案] B
例3、对燕麦胚芽鞘作如下图处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于遮暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。
请仔细分析图，并回答下列问题：
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有___________。
(2)弯向光源生长的有___________。
(3)不生长、不弯曲的有___________。
[解析]本题考查的知识点有植物茎的向光生长主要受生长素调控。生长素是尖端产生的；植物的尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响，背光一侧比向光一侧分布多；生长素在尖端以下一段分布不均导致生长不均，向光弯曲的部位在尖端下面一段。以上基础知识清楚后识图就是分析的关键。
图①：胚芽鞘放在暗盒里没有受到单侧光刺激表现为直立生长。
图②：胚芽鞘的尖端部位受到单侧光的刺激，影响到生长素的向下运输，使生长素在向下运输的过程中较多地偏向背光侧，结果是生长素在尖端下面一段背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧生长快，向光一侧生长慢，从而使茎弯向光源生长。胚芽鞘尖端的下部虽然用锡铂遮住，但不会影响生长素的运输。
图③：云母片横向阻断了生长素向下运输的通路，尽管尖端产生生长素同时也感受单侧光的刺激，但向下运输的通路已阻断，生长素不能向下运输，因而不生长也不弯曲。因为对生长素作出反应的部位是尖端的下面一段。
图④：琼脂片不能横向阻断生长素向下运输，解释同图②。
图⑤：切去胚芽鞘的尖端，生长素来源被切断，因无生长素，故图⑤不生长也不弯曲。
图⑥：由于无胚芽鞘尖端，单侧光不能改变琼脂小块中生长素的分布，琼脂块下面一段胚芽鞘生长素分布均匀，所以表现为直立生长。
图⑦：解析参考图⑥。
图⑧：解析参考图⑤。
[答案] （1）、①⑥⑦ （2）、②④ （3）、③⑤⑧
基础试题训练
一、选择题
1、茎产生向光性的原因在于生长素( )
A．向光侧分布得多 B．背光侧分布得多
C．在茎中分布均匀 D．在茎的顶端产生
2、植物果实发育所需生长素来自发育着的……………………………………( )
A．侧芽 B．胚芽 C．种子 D．顶芽
3、吲哚乙酸是………………………( )
A．植物生长素 B．垂体生长激素 C．性激素 D．胰岛素
4、对同一植物体内生长素分布的叙述，正确的是 ( )
A．生长点>伸长区 顶芽>侧芽 B．生长点<伸长区 顶芽<侧芽
C．生长点>伸长区 顶芽<侧芽 D．生长点<伸长区 顶芽>侧芽
5、(上海1997高考)在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将： ( )
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长
C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲
6、(广东2001高考)温室栽培的花果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可彩的补救方法是： ( )
A.喷洒N肥 B.提高二氧化碳浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
7、下图A、B、C、D、E中，燕麦胚芽鞘直立生长的是…………………………( )
8、调节植物生命活动的物质是： ( )
A．蛋白质 B．生长素 C．DNA D．植物激素
9、从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是： ( )
A．老叶 B．幼嫩种子 C．果皮 D．成熟种子
10、根据植物生长素的研究(1880年～1934年)提出的基本理论没有阐明的是： ( )
A．生长素的合成部位 B．生长素的运动方向
C．化学本质和生理作用 D．光引起不均匀分布的原因
11、(江苏2005高考)根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于： ( )
A.促进月季插枝生根 B棉花的保蕾保铃
C.人工培育无籽辣椒 D、促进香蕉成熟
12、把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上空穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个事实说明…………………( )
A．感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
B．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘生长和弯向光源必须要有尖端
13、把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗的胚芽鞘将……………( )
A．直立生长 B．向左侧弯曲生长 C．向右侧弯曲生长 D．停止生长
14、燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度 ( )
A．A=B B．A>B C．A15、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 ( )
A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
16、下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是 ( )
A．向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B．向右弯曲向左弯曲向左弯曲
C．向左弯曲直立生长向右弯曲 D．向右弯曲直立生长向左弯曲
17、用同位素C14标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性 C14的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是：( )
A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到C14的存在
B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到C14的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到C14的存在
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到C14的存在
18、植物体内富含生长素的部位是： ( )
A.正在发育的种子 B.芽和根尖 C.茎的形成层 D.以上都是
19、市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是：( )
A．种子发育需要果实提供营养
B．发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实
C．无种子，子房绝对无法发育成果实
D．光照不均匀引起生长素分布不均匀
20、(全国2001联赛)用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪项注意事项是不正确的： A. 要挑选大小均匀的小麦种于，并萌发成幼苗后才能实验
B. 实验操作要在较弱的光下进行
C. 实验材料要切去胚芽鞘尖端
D. 切段要在水中漂洗后，才能测定
21、(全国1991高考)下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分.从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是： ( )
A.甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲
B.甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲
C.甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯
D.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯
22、(广东2004高考)下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是： ( )
A. 杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制
23、(广东2002高考)植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是： ( )
A.↓ B.→ C.↘ D.
必修3 稳态与环境
第一单元 人体内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
1课标要求
A. 内环境的概念 B. 内环境的理化特性 C. 人体细胞如何通过内环境与外界环境进行物质交换
2知识网络体系
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
②内环境的理化特性：
pH值：正常人血浆的pH值在7.35~7.45
温度:人体的体温平均37.5℃
渗透压:人的血浆渗透压(37℃时)约为770Kpa。相当于生理盐水。
3重要考点归纳
1、内环境：血浆、组织液、淋巴等细胞外液共同组成了内环境
2、内环境的生理特性及生理功能：内环境含有水、无机盐各种营养和代谢废物，具有一定的渗透压、酸碱度和温度。
3、内环境是细胞生存的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4复习策略
1．本知识点内容较多不易区分，所以要构建知识网络，将各知识点进行梳理。
2．根据新课标要求，重视学科内知识点的整合，重视理论联系实际，提高分析
问题和解决问题的能力。
3．正确把握概念，如内环境。注意区分相关概念。血液与血浆、血清。
5经典例题剖析
例1：(2004·广东)红细胞、白细胞和血小板的内环境是…………( )
A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴 C．组织液和淋巴 D．只有血浆
解析：：血浆、组织液和淋巴构成了人体内细胞生活的液体环境，这个液体环境称为人体的内环境。红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们生活在血浆这个液体环境中进行各自的生理功能。因此血浆是血细胞的内环境。
答案：D
点评：本题考查内环境的组成，要求具体分析血细胞的内环境。属于应用层次。要求学生不仅知道内环境的组成，而且要知道血细胞的分布。
例2:(2004·全国)人体剧烈运动后，血浆中乳酸浓度下降是由于 ( )
A．乳酸与NaHCO3反应生成CO2 B．乳酸与Na2CO3反应生成CO2
C．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4 D．乳酸与Na2HP04反应生成H3PO4
解析：:当机体剧烈运动时，肌肉中会产生大量乳酸，乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2C03，H2C03分解会产生水与CO2。 答案：A
6基础试题训练
1．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( )
A．淋巴液 B．组织液 C．血浆 D．唾液
2．毛细血管壁细胞生活的液体环境是 ( )
A．血浆 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆、组织液和淋巴
3．红细胞、淋巴细胞和血小板的内环境是 ( )
A．血浆和组织液 B．血浆和淋巴 C．组织液和淋巴 D．只有血浆
4．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 ( )
A．血浆 B．淋巴 C．食糜 D．组织液
5．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞 所生活的内环境是 ( )
A_淋巴 B．组织液 C．血浆 D．淋巴和组织液
6．对内环境的论述正确的是 ( )
A．内环境指的是体液 B．内环境指的是细胞外液
C．内环境指的是细胞内液 D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液
7．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的 ( )
A．组织液增多，淋巴增多 B．组织液减少，淋巴增多
C．组织液增多，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少
8．人体脑细胞直接从下列哪种液体内吸收氨基酸( )
A．淋巴 B．组织液 C．血液 D．血浆
9．人体内环境是一个液体环境，但不包括 ( )
A．细胞内液 B．血浆 C．组织液 D．淋巴
10．正确表示血浆、组织液、淋巴三者关系的是( )
11．人体中占体液总量百分比最大的是 ( )
A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴液
12．细胞内液是指 ( )
A．人体内全部液体 B．人体细胞内的液体
C．人体循环系统内的液体 D．人体细胞外的液体
7创新应用训练
1．人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是 ( )
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
2．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是 ( )
A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统
C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统
3．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是( )
A．消化、呼吸、神经、内分泌 B．消化、呼吸、循环、泌尿
C．循环、泌尿、消化、神经 D．呼吸、运动、内分泌、循环
4．人体内细胞和外界进行各种物质交换必须通过的系统是 ( )
A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．泌尿系统
5．血浆的水来自 ( )
A．组织液 B．血浆、消化道
C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
6．长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为 ( )
A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速率降低
C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻
7．(2004·全国)手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是 ( )
A．体液 B．血浆 c．淋巴 D．组织液
8．(2004·广东)人体中占体液总量百分比最大的是 ( )
A．细胞内液 B．细胞外液 C．血液 D．淋巴和组织液
9．(2002·广州)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )
A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液
C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液
10．(2002·上海)下列选项中与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是 ( )
A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境
11．(2002·上海)下列各项中，不属于人体内环境的是 ( )
A．细胞内液 B．组织液 C．细胞外液 D．血浆
12．(2000·上海)人体细胞外液渗透压90％以上来源于 ( )
A．K+ B．Na+ C．Cl- D．Na+和Cl-
13．(2000·上海)内环境稳态调节机制的现代观点是 ( )
A．神经调节 B．体液调节
C．神经一体液调节 D．神经一体液一免疫调节
14．(2002·全国)脂类物质被小肠绒毛上皮细胞吸收后，输送
到各部分组织细胞，依次经过的内环境是 ( )
①血浆 ②组织液 ③淋巴
A．①③② B．②③① C．①② D．②③①②
15．(2000·全国)人体新陈代谢中的化学反应主要发生在( )
A．消化道内 B．肾脏内 C．细胞内 D．内环境
16．(2000·全国)下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是 ( )
A．受精过程中，精子进入卵细胞内 B．牛奶被喝入胃中
C．氧气通过呼吸运动进入肺泡里 D．静脉注射生理盐水
17．(2000·全国)观察血浆、细织液、淋巴三者关系示意图，指出哪个箭头表示是错误的 ( )
A．①中性粒细胞 B．②组织液 C．③水 D．④红细胞
18．(2002·徐州)正常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中的 ( )
A．组织液增加．淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加
C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少
19．(2003·广东)淋巴和血浆在成分上类似，但是 ( )
A．淋巴中无蛋白质 B．淋巴中的蛋白质比血浆中的多
C．淋巴中的蛋白质比血浆中的少 D．血浆中无大分子蛋白质
20．(2004北京)组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是 ( )
A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加
C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高
21.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。
（1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_______。
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_________________________________。
高等动物的细胞直接与_____________进行物质交换，再通过________、__________、___________和_____系统，间接与外界环境进行的物质交换。
第2节 内环境稳态的重要性
1课标要求
1、内环境稳态的概念及其重要意义
2、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。
3、概述人体免疫系统在维持稳态中的作用。
4、内环境的动态变化。对稳态调节机制的认识。
2知识网络体系
3重要考点归纳
1、稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
2、稳态的意义：是机体进行生命活动的必要条件。
3、稳态的实现：是通过神经-体液-免疫的调节，人体的呼吸、消化、循环、排泄等系统协调活动的结果。
4复习策略
节本知识点中对内环境的动态变化的理解，稳态维持的调节机制等都要求我们重视对前面知识点的整合和应用，重视本节知识与人体四大系统的联系，才能提高分析问题和解决问题的能力。
5经典例题剖析
例1(2004·上海)在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是 ( )
解析：人体内的液体存在于细胞外的有三种：血浆、组织液和淋巴。血液流经毛细血管时，血浆可以透过毛细血管壁的物质进入组织的间隙，形成组织液。细胞生活在组织液内，和组织液之间进行物质交换。组织液与细胞交换物质后，大部分又可以渗回毛细血管。由此可以看出，细胞内液与组织液之间、组织液与血浆之间可以互相渗透。毛细淋巴管是一种壁薄而末端封闭的盲管，只有一部分组织液可单向进入毛细淋巴管形成淋巴，再由左右锁骨下静脉进入血液循环。 答案：D
例2 高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是 ( )
A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外
解析：细胞有氧呼吸产生的CO2首先进入组织液，然后通过循环系统和呼吸系统排出体外。 答案：A
例3血浆中的水来自 ( )
A．组织液 B．血浆、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
解析：从两方面分析：(1)组织液与血浆之间隔着毛细血管壁，水、无机盐等物质可以相互交换；淋巴管中的淋巴又经淋巴循环进入血液中。(2)水分通过渗透作用等被小肠绒毛上皮细胞吸收后，经小肠绒毛内的毛细胞血管直接进入血液循环，因此选D。
答案：D
6基础试题训练
1．下列细胞或生物体成正常生命活动所处的环境描述，不正确的是 ( )
A．艾滋病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代
B．单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，
可直接与外界环境进行物质交换 、
C．鱼的心肌细胞处于内环境中
D．SARS病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖
2．下列属于内环境稳态的重要组成部分的是 ( )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温调节⑤蛋白质平衡 ⑥ CO2一02平衡
A．③ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥
3．毛细淋巴管阻塞，会引起 ( )
①组织发生水肿 ②组织发生脱水 ③组织液中高分子物质数量增加
④组织液中高分子物质数量降低
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4．下列叙述不正确的是 ( )
A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆
C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
5．下列说法正确的是 ( )
A． 泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液
B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液
C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液
D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但不属于体液
6．人体花粉过敏时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 ( )
A．血浆量增加 B．组织液增加 C．组织液减少 D．淋巴减少
7．人体在剧烈运动以后，你预测血浆中的pH将会发生什么变化 并解释其原因 ( )
A．pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸时产生的乳酸进入血浆，乳酸是酸性物质
B．pH不变，原因是骨骼肌无氧呼吸产生的乳酸不会进入血浆
C．pH升高，原因是骨骼肌产生的乳酸进入血浆后与血浆中的Na+结合形成乳酸钠，乳酸钠是碱性的
D．pH略有下降，原因是骨骼肌无氧呼吸的中间产物——丙酮酸进入血浆后造成的
8．下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述，不正确的是 ( )
A．②可以进入A、C、D B．CO2浓度最高的液体是②
C．图中02溶液最低的液体是③ D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境．
9．人体内环境的稳态不包括 ( )
A．人体体温的相对稳定状态 B．人体体液渗透压的相对稳定状态
C．各种化学物质的含量的相对稳定状态 D．人体血液pH恒定不变
10．人体下列体液中，不属于细胞外液的有 ( )
A．脊髓液 B．消化液 C．房水 D．代谢生成的水
11．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是( )
A．内环境稳态是机体通过各自器官的协调来维持的
B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各种器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的
12．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于 ( )
A．细胞不能接受氨基酸 B．组织间隙积聚液体
C．不能消化脂肪 D．组织内葡萄糖浓度升高
13．下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ( )
A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症
14．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )
A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸
15．剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，对此现象的不正确解释是 ( )
A．血浆是一种缓冲溶液体系
B．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3
C．H2CO3分解成的CO2可经呼吸排出
D．大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解
16．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意
图，请回答相关问题：
(1)人体内环境是指 ；内环境指图中的标号 等部分。
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的 (用图中的标号表示) 。组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的 (用图中的标号表示) 。
(3)组织细胞所需的外界营养物质通过 、 系统才能到达组织细胞，细胞产生的代谢废物通过 、 等系统才能排出体外。
17．根据下图回答有关问题：
(1)内环境主要是由 、 和 等组成的细胞赖以生存的液体环境，其 保持相对稳定性。
(2)写出图中各标号代表的过程① ；② ；③ 。
(3)细胞与内环境直接交换的④为 ；⑤为 。
(4)用简明短语表述⑥
。
18．下图为人体某组织的一部分，据图回答问题：
(1)写出图中字母所代表的体液名称：A ，B ，C ， D 。
(2)以上B、C、D合称 ，A、B、C、D合称 。
(3)人体内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着 作用。
19．根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答问题：
(1)水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的。过程b不包括对大部分 的吸收。
(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中 (只写字母)。
其中A中的水以 方式进入消化道。
(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有 ，A和B的交换是通过 结构进行的。
(4)过程e与f的渗透方向的不同处在于：前者 ， 后者 。
(5)过程e和d依次表示 作用。
(6)E和A相比，E中不含的成分是 。
20．健康人体内血液的pH是7．35～7．45，若外界因素作用突然发生改变，就会引起“酸中毒”或“碱中毒”。倘若pH低于7或高于7．8，则有生命危险，由于人体体液中存在如下两个平衡：H++HCO-?H2C03?C02+H2O
2H++P043-?HPO42-+ H+ ?H2P04-
故可以凭上述平衡运动(称之为缓冲系统)来维持血液pH的相对稳定，以保证正常生理活动。试回答下列问题：
①当强酸性物质进入人的体液后，上述缓冲系统怎样维持体液中的酸碱平衡 。
②当强碱性物质进入人的体液后，上述缓冲系统怎样调节 体液中的酸碱平衡
。
③某病患者在静脉滴注大量生理盐水后，血液中的pH是否会发生大的变化
。
21．根据下图回答问题：
(1)人体体温的来源是 。
(2)人体体温昼夜差别 。保持体温相对恒定，是机体 和 保持 的结果。
(3)在炎热夏季的15点时，人体体温为 。
22．两种鼠A和B，生活在不同的环境中，从A、B中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠的重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水。实验结果如下表：
物种A 物种B
代谢得到的水分 81 80
蒸发失去的水分 90 168
粪便含水量 2 20
(1) 指出哪一种鼠生活在干燥的环境里，给出一种理由，说明作出的判断。
。
(2) 指出鼠得到水分的一种代谢方式。
。
(3)说出两种由于蒸发而失水的途径。
。
4 如果不向实验动物供水，一段时间后A、B的生存状况如何？
。
7创新应用训练
1．(2004·广东)下列关于内环境稳态的叙述，错误的是( )
A．内环境的理化性质是相对稳定的
B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C．内环境的理化性质是恒定不变的
D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
2．(2004·广东)在维持内环境稳态的过程中，皮肤和泌尿系统
的功能主要是 ( )
A．提取营养 B．气体交换 C．调节水、盐平衡 D．物质运输
3．(2000·全国)高等多细胞动物的物质交换主要涉及以下几个方面：
①体内细胞 ②细胞外液 ③血液(或淋巴) ④呼吸系统⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦体外环境
(1)氧气从体外空气进入体内细胞的正确顺序是 ( )
A．⑦④③②① B．⑦③④②① C．⑦③①④② D．⑦④③②
(2)二氧化碳从体内到体外的正确顺序是 ( )
A．①②③④⑦ B．③④②⑦ C．①③②④⑦ D．①③⑤⑥⑦
(3)营养物质消化后进人人体内细胞的正确顺序是( )
A．⑦⑥⑤④③②① B．⑦⑥⑤③②①
C．⑦⑥③②① D．⑦⑥②①
(4)代谢终产物——尿素排出体外的顺序是 ( )
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦
C．①③④⑤⑦ D．①②③⑤⑦
4．(2003·全国)根据下图所示的高等动物体内细胞与外界的物质交换示意图，回答问题：
(1)a、b、C依次表示 系统、 系统、 系统。
(2)虚线方框内的3种液体称为 ；在图上画箭头表示出这3种液体间的关系；淋巴与血浆通过 途径相联系。
(3)由图可见高等多细胞动物的体内细胞，只有通过 才能和外界环境交换物质，它们只有依靠 的分工合作，才能使新陈代谢和其他各项生命活动得以顺利地
进行。
5．(2003·广东)恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料，对上述问题进行探究。
实验步骤：
(1)将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。甲鼠不作任何处理。
(2)乙鼠 。
(3)丙鼠 。
(4)丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。
(5)将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。
(6)预期结果：
。
第二单元 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
课标要求
1、能力要求
1、概述神经调节的反射弧结构和反射。
2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能，明白主要功能区。
2、内容要求
1、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
2、人脑的高级功能。
3、神经冲动的产生和传导。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 如何区分非条件反射和条件反射？
理论上看反射中枢在哪里，反射中枢在大脑皮层的是条件反射，在大脑皮层以下的是非条件反射。实际判断就看：①天生的是非条件反射，后天形成的是条件反射。如有尿意排尿，是非条件反射，有尿意却有意识不排尿，是条件反射。②不会遗忘的是非条件反射，会遗忘的是条件反射。如天气寒冷人打颤，是不会忘记的，属非条件反射，天气寒冷人添加衣服，是可能忘记的，属条件反射。
2.反射弧与反射的关系？
反射弧：反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成
反射：动物体或人体在中枢神经系统参与下，对内外环境变化作出的规律性应答。
关系：反射弧是完成反射这一功能的结构基础。
3.静息电位与局部电流的形成？
静息电位：神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Nａ＋浓度比膜外低。静息时，细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，造成内负外正的静息电位。
局部电流：当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Nａ＋的通透性增加，Nａ＋内流，表现为内正外负，与相邻部位形成电位差，产生局部电流。
结论：没受刺激时，神经纤维处于静息电位，受刺激时，神经纤维产生局部电流，形成神经冲动。
4．兴奋在神经元之间如何传递？
兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构产生神经递质实现的。而神经递质只能由突触前膜产生，向突触后膜传递。
结论：兴奋在神经元之间只能由一个神经元的轴突向另一个神经元的树突单向传递。
经典例题剖析
1、 (2005,上海)轴突是神经细胞的
A．一种细胞器 B．保护结构 C．分泌物 D．突起
[解析]此题考察神经元的结构及其功能。轴突和树突都是神经元的突起。
[答案]D
2、 (2003,上海卷)某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能1、是在反射弧的 （ ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
[解析]此题考察反射弧的结构及其功能。有感觉，说明感受器、传入神经完好。有运动障碍，则很有可能是传出神经或神经中枢的前根受损。至于效应器，其部位不在腰椎部。
[答案] A
3、 (2004,江苏卷)分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（多选）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
[解析] 此题考察兴奋在神经元之间的传导。只能从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或胞体。
[答案]A B C
4、 (2005,江苏卷)下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C. 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
[解析] 此题考察兴奋在神经元之间的传导。B项应是恢复为静息状态的内负外正的静息电位，C项应是完成“电信号→化学信号”的转变，D项应是使下一个神经元产生兴奋。A项的局部电流在神经纤维内的流动方向是与兴奋传导方向一致的。 [答案] A
基础试题训练
一、选择题
1． 高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( )
A.中枢神经系统 B.反射 C.反射弧 D.从大脑皮层神经中枢到效应器
2． 在一个肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为 ( )
A.既有感觉又能运动 B.失去感觉的同时肌肉无收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动
3． 下列关于感受器特性的叙述中，错误的是 ( )
A. 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B．感受器直接将感受到的刺激传人大脑皮层
C．各种感受器都有各自的适宜刺激 D．感受器可产生适应现象
4． 神经冲动在细胞间的传递途径是， ( )
①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突
A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C．⑤①②③④ D.⑤②④③①
5． 关于兴奋的传导，下列叙述正确的是 ( )
A. 神经纤维兴奋时,电位变为“外正内负”
B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
C. 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D. 突触小体释放递质作用于突触后膜
6． 兴奋在神经纤维上的传导媒介是 ( )
A．酶 B.激素 C. 带电离子 D. 递质
7． 兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生 ( )
A.电荷 B.局部电场 C.局部电流 D.电势
8． 神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是 ( )
A.突触是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成 B.突触前膜内有突触小体
C.突触后膜内有突触小泡 D.突触小体内有许多突触小泡
9． 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 ( )
A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信息 D.化学信号→电信号
10． 在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙中，使 ( )
A.另一个神经元产生兴奋 B.突触得以为下次传递作好准备
C.另一个神经元受到抑制 D.反射过程完成
11． 在静息状态时，神经细胞内含有大量的（ ）
A、钠离子 B、钾离子 C、铁离子 D、镁离子
12． 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
13． A B C D
14． 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑 ②小脑 ③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（ ）
A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③
15． 下图为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）
A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对
16． 高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（ ）
A．大小便失禁 B．触觉完全丧失 C．躯干冷温觉丧失 D．躯干痛觉丧失
17． 10．高级神经调节的中枢位于 ( )
A．神经节 B.大脑皮层 C.脊髓 D.小脑
18． 一起严重的车祸使一个人的脊椎从第七胸椎处折断，针刺其大腿时，该患者 ( )
A.能产生缩腿反射，并感到疼痛 B.能产生缩腿反射，但不感到疼痛
C.不产生缩腿反射，但能感到疼痛 D.不产生缩腿反射，不感到疼痛
19． 某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤
A.Ｗ区（书写性语言中枢） B. Ｖ区（视觉性语言中枢）
C. Ｓ区（运动性语言中枢） D. Ｈ区（听觉性语言中枢）
20． (2003,上海卷)下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ）
A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋的电信号转为成化学信号，再转变成电信号
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的
21． (2003,江苏卷）已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）
A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
22． (2003,广东卷)中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓腰段
23． ( 2005,全国理综)人体神经细胞与肝细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同
C．转运RNA不同 D．信使RNA不同
24． (2005,上海)下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是
A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关
C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体位于脑和脊髓表面
25． (2004,上海)下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是
A．神经膜离子分布内负外正
B．Na+大量进入神经细胞内
C．K+大量进入神经细胞内
D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导
二、非选择题
1． 如图所示是神经元之间的接连，据图回答：
(1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图所示，神经元的A______突的末梢膨大成B_______，它的顶端C叫做________，与C相对应的D部位叫做_________。C与D之间的E部位叫做____________。在B内含有大量的a___________结构，能释出 _________进入E，使一个神经元的兴奋得以传给另一神经元。
(2)神经元细胞膜的内外表面有____________，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生_________变化，因而与未兴奋部位之间形成了__________，从而促成了_________，使兴奋得以传导。
(3)神经元传导兴奋是通过___________变化来完成的。神经元产生的兴奋只能从一个神经元的______突传给另一神经元的______突或______，不能_________传递。
2． (2003,上海卷）下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：
（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位。
（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化， 离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是（ ）
3． (2005,广东卷)右图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答：
(l)用电刺激皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用．那么接受刺激的是反射弧中的 。
(2)图中显示面积大的躯干，在皮层代表区的面积很小，如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等．说明运动越_____________的器官，其皮层代表区的面积越大。
(3)从图中可知，除头面部外．皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。
（4）若刺激兔右侧大脑皮层的 ，可见其左侧肢体运动．说明此区域对肢体运动的调节具有 支配的特征。
第2节 通过激素的调节
课标要求
1、能力要求
1、描述动物和人体的激素调节，构成人体内分泌系统的主要内分泌腺。
2、运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。
3、讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。
4、理解激素调节的特点。
2、内容要求
1、促胰液素的发现过程。
2、血糖平衡的调节，甲状腺激素分泌调节的实例分析。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 外分泌腺和内分泌腺有什么区别？
外分泌腺是有导管的，腺细胞的分泌物进入导管，通过导管排到腺体外，如胰腺的外分泌部、 唾液腺、汗腺等。内分泌腺是没有导管的腺体，其腺细胞的分泌物直接进入血液，通过血液运 输到靶器官、靶细胞并在那里发挥效应，如胰腺的内分泌部——胰岛，还有甲状腺、垂体、肾上腺等。
2. 血糖浓度是怎样调节的？
血糖的正常含量是８０～１２０mg/L，其来源有三个：消化吸收、肝糖元分解、非糖物质转化（脂肪或某些氨基酸），其去路也有三个：氧化分解、合成肝糖元，肌糖元、转化为非糖物质。当血糖浓度较高时，胰岛Ｂ细胞分泌胰岛素增加，促使血糖的去路更畅通，当血糖浓度较低时，胰岛Ａ细胞分泌胰高血糖素增加，促使血糖的来路更畅通，两种激素起拮抗作用，使血糖浓度保持在正常水平。
3.如何理解激素调节的特点？
激素调节具有微量和高效，体液运输，作用于靶器官、靶细胞的特点。激素由内分泌腺分泌，而内分泌腺没有导管，直接排入血液，故由体液运输，它起作用的机理是激活特定器官、细胞（即靶器官、靶细胞）内的物质，使反应得以进行，它只是传递内分泌腺的信息，因此又具有微量高效的特点。需要注意的是，在我们的血液里，有我们人体所有的激素，流过我们的全身，但只有特定的器官、细胞能识别特定激素的存在并起反应，我们称这样的器官、细胞为靶器官、靶细胞。例如下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，流遍全身，只有垂体能识别此激素并起反应，加强促甲状腺激素的分泌，而促甲状腺激素流遍全身，只有甲状腺能识别此激素并起反应，加强甲状腺激素的分泌，甲状腺激素流遍我们的身体，响应的细胞才多了。
4．促胰液激素的发现说明了什么？
两位科学家的研究主要包括两个方面的内容：其一是发现促胰液素；其二是发现了不同于神经调节的另一种调节方式──激素调节，第二个发现是更重要的发现。说明在科学研究中不要迷信权威、要有创造性思维、严谨的实验设计等。科学的目的就是通过观察、归纳、分析，去发现自然界的奥妙，总结自然界运动的规律，使我们人类与自然界达到和谐，更好地利用自然界的资源等等。而自然界本身是复杂多变的，这就要求我们尊重事实，就事物进行研究，不要受前人现有观念的束缚，要有创造性思维。
经典例题剖析
1、 (2003,江苏卷)正常情况下，人体进食后血液内 （ ）
A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
[解析]人体进食后，随着消化吸收的进行，血液中的血糖含量升高，此时胰岛素含量增加，胰高血糖素减少，使形成葡萄糖的来源减弱，使葡萄糖分解的途径加强。
[答案] D
2、 (2004年，广东)淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体
A. 其化学本质是蛋白质 B．起非特异性免疫作用
C. 是针对各种抗原的 D. 能在体内存留
[解析]抗体是B淋巴细胞受抗原刺激后所分泌的可与抗原发生特异性结合的蛋白质，只针对特异的抗原起作用，能在体内作较短时间的停留，一般半年左右。[答案] A D
3、 (2004年，广东)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
[解析]抗体是B淋巴细胞受抗原刺激后所分泌的可与抗原发生特异性结合的蛋白质，只针对特异的抗原起作用，能在体内作较短时间的停留，一般半年左右。
[答案]
(2)方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量。
②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定的时期。
③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量。
(3)结果预测与分析
①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。
②给甲组鼠甲状腺激累后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促
进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。
基础试题训练
一、选择题
1． 较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是 （ ）
A．胰高血糖素 B．肾上腺素 C．甲状腺激素 D．胰岛素
2． 大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）
A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少
3． 将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na＋、K＋量，结果如左图。注射的激素是（ ）
A．抗利尿激素 B．肾上腺素 C．醛固酮 D．促肾上腺皮质激素
4． 糖尿病患者容易出现（ ）
A.细胞内液增多 B.组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多
5． 当人处于炎热环境时，会引起（ ）
A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制
C.甲状腺激素分泌量增加 D.下丘脑体温调节中枢兴奋
6． 当人体处于饥饿状态时（ ）
A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少
7． 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
8． (2003,江苏卷）大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中（ ）
A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮逍度减少
9． (2003,广东卷）当人体内胰岛素分泌不足时
A．蛋白质合成增加,葡萄糖利用增加 B．蛋白质合成增加,葡萄糖利用减少
C．蛋白质合成减少,葡萄糖利用增加 D．蛋白质合成减少,葡萄糖利用减少
10． (2004年，广东)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（多选）
A. 干扰素 B．抗原 C. 白细胞介素 D．抗体
11． (2004,江苏卷）下列各组分泌腺叫产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
12． (2005,广东卷)下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
c．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
13． (2005,广东卷)水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是
A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出
B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
14． (2005,江苏卷)正常情况下，人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食，则（ ）
A. 排出量大于正常情况下的排出量 B. 排出量等于正常情况下的排出量
C. 排出量小于正常情况下的排出量 D. 排出量等于零
15． (2005,上海)将B型血人的红细胞和另一个人的血清混合，不发生凝集，则此血清供应者的血型可能为
A．只可能是B型 B．A型或AB型 C．B型或AB型 D．B型或O型
16． (2005,上海)下列激素的生理作用相互拮抗的是
A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素
C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素
17． (2004,上海)研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是
A． B. C. D.
18． (2004,上海)被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是
A．甲状腺 B.胰腺 C.肾上腺 D.脑垂体
二、非选择题
1． 因肾上腺腺瘤，或腺癌，或增生，肾上腺自主性分泌过多的醛固酮，称为醛固酮增多症。病人主要特点高血压．低血钾。
（1）醛固酮的作用是 。
（2）低血钾会使病人出现的症状是 。（指出一点即可）
（3）试分析出现高血压的原因 。
2． 下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
（1）图中①过程是 ，⑤过程进行的场所是 。⑥⑦代表的物质分别是 、 。
（2）当血糖含量降至 mg/dL时，会出现低血糖症状，当血糖含量高于 mg/dL时，医学上称为高血糖。
（3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。
（4）④代表 ，在这种情况下尿量比正常人 ，原因是 ，这时水的作用是 。
（5）能够促进②过程进行的激素是 和 ，能够抑制②过程的激素是 。
（6）合成⑦物质的场所是 。
3． (2005,江苏卷)血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。
（1）血糟浓度的正常范围是________mg/dL，胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于________发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厩和昏迷时，应及时给患者________以缓解症状。
（2）图中，三条曲找分别分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖索相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线_____________，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线______________。
（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是______________________________。
4． (2004,广东卷)为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
5． (2004,广东卷) 某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答：
(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量
进入细胞，经过_____________分解成__________，
同时合成________________。
(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定
的状态，主要直接依赖于________ 分解供应。
(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，
表明_____________________ 。
(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，
脂肪酸浓度反而上升，其原因是___________________________________________。
6． (2004,江苏卷)正常细胞的基因组中都带有原癌基因。原癌基因在发生突变或被异常激活后就会变成具有致癌能力的癌基因，从而使正常细胞转化为癌细胞。
（1）某原癌基因上一个碱基对的突变，引起该基因编码的蛋白质中的氨基酸的改变，即氨基酸顺序上第19位氨基酸由脯氨酸转变为组氨酸。已知脯氨酸的密码子有CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的密码子有CAU、CAC。突变成的癌基因中决定第19位组氨酸密码子的碱基对组成是________________或_________________。这一原癌基因中发生突变的碱基对是____________________。
（2）癌细胞在体内容易分散和转移，是因为癌细胞的细胞膜上的________________________，使得细胞间的_________________________________。
（3）当人体自身组织的细胞转变为癌细胞以后，这些癌细胞就成为抗原，健康的机体可以通过________________________________________消灭它们。
7． ( 2005,全国理综)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
1）将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况
2）A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
3）A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：
1)该实验原理是
2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是 。
第3节 神经调节与体液调节的关系
课标要求
能力要求
1、简述神经调节和体液调节的特点及其协调关系。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、认识毒品危害健康，懂得远离毒品。
内容要求
1、神经调节与体液调节的协调。
2、人体的体温调节与水盐调节的分析。
知识网络体系
重难热点归纳
1.请列举你所知道的神经调节和体液调节？
我们所学过的神经调节和体液调节有一些了，学了这节后要求能根据两种调节的特点加深理解记忆。前者有非条件反射：缩手反射、膝跳反射、排尿反射等，条件反射：长期训练的狗听到铃声分泌唾液。体液调节有：血糖平衡的调节、甲状腺激素的调节作用。同时要明白，激素调节受神经调节的调控。
2.神经调节、体液调节和激素调节的关系是什么？
神经调节和体液调节是并列关系，人的生命活动是同时受神经调节和体液调节的，神经调节起主要作用。体液调节与激素调节是包含与被包含的关系，体液中起调节作用的物质除了激素外，还有ＣＯ２、Ｈ＋等也起调节作用。
经典例题剖析
1、 (2003,广东卷)调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是
A．汗腺 B．肾 C．大肠 D．肺
[解析] 此题考察人体水盐平衡的调节。同时能失去水分和无机盐的是A、B、C，而又以肾为最主要。 [答案] B
2、 (2003,广东卷）与神经调节相比，体液调节的特点是 （ ）
A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛
[解析] A、B、D容易作出判断，C有一定的迷惑性，它所描述的是激素调节的激素。
[答案] B D
3、 (2005,广东卷)下列关于体温调节的叙述，正确的是
A．大脑皮层是调节体温的主要中枢
B．温觉感受器只分布于皮肤
C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
[解析]体温调节的中枢在下丘脑，温觉感受器在人体皮肤、粘膜和内脏中都有分布，人在炎热环境中散热的主要方式是皮下毛细血管扩张，汗腺分泌大量汗液。 [答案] C
4、 (2005,江苏卷)人体的神经细胞与胰腺腺泡细胞共同的特征有（ ）(多选)
A. 核膜周期性地消失与重建 B. 细胞形成较多突起
C. 具有分泌功能 D. 线粒体较丰富
[解析] A项错误，神经细胞是长寿细胞，胰腺细胞已经分化，它们都不会再分裂，胰腺腺细胞的分泌功能很明显，神经细胞也有此功能，突触小体内的突触小泡可分泌神经递质，。[答案] B C D
基础试题训练
1． 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 （ ）
A．脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
2． (2004,广东卷)下列人体生理活动属于神经调节作用的是
A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸
B．躯体运动时骨骼肌的活动
C. 皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应
D．青春期出现第二性征
3.下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的 ( )
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
4. 当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 ( )
A.神经调节 B．体液调节 C.神经—体液调节 D.激素调节
5. 水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A.Na+来自饮食，主要通过汗腺排出
B.K+排出的特点是多吃多排，少吃少排．不吃不排
C.调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮
D.寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出
6. 关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ）
① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A. ①② B②③ C. ②④ D.①③
7. 下列人体生理活动属于神经调节作用的是（ ）
A. 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B.躯体运动时骨骼肌的活动
C. 皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用 D.青春期出现第二性征
二、非选择题
1． 右图是水平衡调节过程的部分示意图，请据此回答：
（1）引起细胞外液渗透压升高的因素有 等。
（2）细胞外液渗透压升高后，刺激了 内的渗透压感受器产生兴奋，兴奋传导到神经中枢后，再传到效应器，效应器是 。
（3）垂体后叶释放的抗利尿激素是由 分泌的。
（4）抗利尿激素由垂体释放后经 传送，作用于 处的细胞，使其 能力增强。
2． 枪乌贼的巨大神经纤维内部Na+浓度约为纤维外部的1／10。如果向枪乌贼神经纤维内部注入微量的24Na，不久会测得神经纤维周围溶液中存在24Na，若用氰化物使神经纤维中毒而不能合成ATP，则24Na的外流迅速停止。当向中毒的神经纤维内注射ATP时，24Na又重新外流，直至ATP用完。请问：
(1)正常情况下，神经纤维细胞膜内外的电位表现为________________，由上述实验可知原因是_______________________________________________________________。
(2) Na+通过神经膜的方式是_____________，作出这种判断的理由是__________________________________________________________________。
(3)当枪乌贼的巨大神经纤维受到刺激时，则会引起兴奋，请写兴奋从一个神经元通过突触传给另一个神经元的具体过程________________________________________________。
3． 请根据图回答问题：
（1）该图是皮肤对 环境反应的示意图，判断的主
要依据是 。
（2）右图反应的神经中枢位于 ，称为
中枢。通过该中枢的调节，使皮肤③结构发生的变化是 。
（3）若人处在剧烈运动状态，③结构的变化是 ，②结构的变化是 ，这两种变化，都能使机体增加散热。
（4）若人并没有剧烈运动，但②结构的活动却很强烈，原因是 ，②活动的结果，打破了机体的 ，维持了机体的 平衡。
（5）下列有关②活动的结果的叙述，正确的是 （ ）
A．体内醛固酮分泌减少 B．抗利尿激素分泌减少
C．肾上腺素分泌增加 D．垂体释放激素增加
（6）在图示情况下，与体温变化有关的激素的分泌量将 。
4． 下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
（1）在神经系统中，____________是调节内分泌活动的枢纽；____________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。
（2）CO2对人呼吸频率的调节属于____________调节。
5． (2003,广东卷)胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图（部分）。
请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为 。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 。
（3）胰液中的消化酶主要有 、 、 。
（4）激素B是通过 途径到达胰腺的。
6． (2004,广东卷)试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①________________ ②________________ ③________________ ④________________
⑤________________ ⑥________________⑦________________
7． (2004,江苏卷)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由____________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
第4节 免疫调节
课标要求
能力要求
1.概述免疫系统的组成，理解人体免疫的三道防线。
2.概述免疫系统在维持稳态中的三个作用。
3.关注艾滋病的流行和预防。
4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。
内容要求
1、免疫系统的防卫功能。
2、体液免疫和细胞免疫的过程免疫学的应用。
知识网络体系
重难热点归纳
1. 免疫系统的组成如何？它们的关系是什么？
免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成。大体上说，免疫器官产生或储存免疫细胞，免疫细胞再产生免疫活性物质。如B细胞在骨髓中成熟，储存于淋巴结、血液和淋巴液中。
2. 如何理解细胞免疫，体液免疫？
这是人体免疫的两种方式，细胞免疫是指由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用的免疫。参予的细胞称为免疫效应细胞，如T细胞的免疫方式。体液免疫是指抗原刺激机体后，在体液(主要是血清)中产生的一种特殊免疫球蛋白──抗体起主要作用的免疫反应，如B细胞的免疫方式。
3. 预防免疫为什么能防传染病？
4． 自身免疫与过敏反应如何区别？
5．抗原和抗体分别是什么
抗原一一凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，如天花病毒、牛痘病毒等。
(1)抗原的两种性能
①能够刺激机体产生抗体或效应细胞，这叫做免疫原性；
②能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应，这叫做反应原性。
(2)抗原的特点
异物性一“非己”成分，自身的组织或细胞有时也会成为抗原，如癌细胞；
大分子性——相对分子质量大于10000；
特异性一一一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。
(3)抗原的去向
①在细胞免疫中，被免疫细胞消灭；
②在体液免疫中，被相应的抗体消灭。
2．抗体——机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，如抗毒素、凝集素等。
(1)分布：主要在血清中，也分布于组织液和外分泌液中。
(2)化学本质：球蛋白。
(3)功能：与特异性的抗原相结合。
(4)条件：①只对抗原表面的抗原决定族起作用；②只对内环境中的抗原起作用(在抗原进入细胞后不起作用)。
经典例题剖析
1、(2004年，广东)受抗原刺激后的淋巴细胞
A. 细胞周期变长，核糖体活动增强 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增强
[解析] 在没有抗原刺激时，淋巴细胞由胸腺、骨髓的淋巴器官产生，有了抗原刺激，淋巴细胞进行增殖、分化的生理活动，产生抗体。 [答案] D
2、(2005,广东卷)关于过敏反应的叙述．正确的是
A．过敏反应一般会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
[解析] 此题考查考察过敏反应的特点，过敏反应一般不会损伤组织，主要是B细胞分泌的抗体与过敏源发生特异性结合，过敏反应有全身性、皮肤、呼吸道、消化道等部位的过敏反应。 [答案] B
3、(2003,广东卷)流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，可能的原因是：（多选）
A.流感病毒发生了突变 B.抗体在体内存留的时间短
C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流感病毒使人的免疫系统受损
[解析]当注射了疫苗产生了相应的抗体后，此抗体在体内可停留较短的一段时间，抗原停留的时间长些。免疫是抗体与抗原特异性结合，当病毒（抗原）不是原来的类型或发生了变异后，第一次注射的疫苗刺激产生的抗体是不起作用的。流感病毒是不会使人的免疫系统受损的。 [答案] A B C
4、31．(2005,广东卷)下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（多选）
A．细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
B．淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用
C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞
D．体液免疫中，效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
[解析] 产生抗体的是Ｂ细胞，与靶细胞接触致其死亡的是Ｔ细胞。
[答案]（1）B （2）C
基础试题训练
一、选择题
1． 人体排除"非己"成分的方式是 （ ）
①阻挡 ②杀灭 ③吞吃 ④凝集 ⑤溶解
A．①②③④⑤ B．只是④⑤ C．只是③④⑤ D．②③④⑤
2． 能够识别抗原的细胞是 （ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④
3． 可以成为人体第三道防线的结构或物质是 （ ）
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇
A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥
4． T细胞的作用叙述最完整的一组是 （ ）
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤
5． 与靶细胞有关的叙述中正确的是 （ ）
A．进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B．含有病原体的细胞才能成为靶细胞
C．靶细胞裂解时病原体同时死亡 D．靶细胞和效应B细胞同时死亡
6． 下列关于过敏反应的叙述中正确的是 （ ）
A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应
B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应
C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应
D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏
7． 下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是 （ ）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体
C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子
8． 过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是 （ ）
A．产生的细胞不同 B．化学成分不同
C．作用的方式不同 D．作用的结果不同
9． 过敏原和抗原比较的叙述中正确的是 （ ）
A．抗原是大分子或者是具有细胞结构，过敏原也是这样
B．抗原都是大分子，过敏原都是小分子
C．抗原对所有的人都是抗原，过敏原则是对部分人起作用
D．抗原和过敏原的来源是相同的
10． T细胞和B细胞存在位置表达最完整的是 （ ）
①淋巴结 ②脾 ③扁桃体 ④血液 ⑤淋巴
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．②③④⑤
11． 关于 "人类免疫缺陷病毒"的叙述中，正确的是 （ ）
A．常用HLA表示 B．常用AIDS表示
C．主要侵犯人体T细胞 D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫
12． 关于抗体的产生 、特性和作用等的叙述，错误的是（ ）
A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶水解
C.淋巴细胞都能产生抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
13． 关于过敏反应的叙述．正确的是（ ）
A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速，反应强烈 ，消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
14． 下列与免疫失调无关的疾病是（ ）
A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮
15． (2003,上海卷)人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 （ ）
A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4
16． (2004,江苏卷)下列人体细胞中分化程度最低的是
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
17． (2004,江苏卷)免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是
A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 D．青霉素消灭肺炎双球菌
18． (2005,广东卷)SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是
A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在
C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器
19． (2003,江苏卷）将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 （ ）
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体
D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
20． (2004,广东卷)下列属于人体效应T细胞释放的淋巴因子是（多选）
A. 干扰素 B．抗原 C. 白细胞介素 D．抗体
二、非选择题
1． 用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：
（1）注射毒性强的S病原体后，由于 ，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病，其原因是 。
（2）如在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于 ，B鼠会 。
（3）病原体进入小鼠体内 后，识别它的
是_______ ___，
可以清除它的是__ __ ___。
（4）若给人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。
（5）特异性免疫分为三个阶段，即感应阶段、 阶段和 阶段。其中感应阶段是抗原处理、 和 阶段。
2． 右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：
（1）这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。
（2）有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，
只是将内部隐藏的 暴露出来，呈递给
或 ，使之增殖．分化成 。
当细菌在体液中活动时，会被相应的 消灭。
3． 回答下列人体免疫学的有关问题。
（1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。
（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_____，其特点是________________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。
4． (2003,上海卷）艾滋病病毒（HIV）是一种球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴细胞并繁殖新一代病毒的过程示意图如下。请回答：
（1）图中①表示病毒正侵染淋巴细胞。进入寄
主细胞的是病毒的 。
（2）遗传学上将过程②称为 。
（3）③和④的信息传递过程分别称为
。
（4）HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型。
Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%，
多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是 的结果，这种变异特点与其它变异的不同之处是 ，其原因是 。
（5）2006年12月1日是国际第19个 日。
（6）研究表明，引起“严重急性呼吸系统综合症”（SARS）的病原体是 。它和HIV一样，遗传信息是按照
的规律进行的（可以用简图表达）
5． (2003,江苏卷）某种哺乳动物的心脏形状、大小和很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因（AA）能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体（Aa）。请回答：
（1）人体对该动物心脏的排斥，是人类 系统起作用的结果，其本质是人体的 与该动物的 相互作用。
（2）上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？
（3）今后用常规的杂交方法能否获得GT酶一对基因都丧失表达功能的个体？说明理由。
6． (2003,江苏卷）艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：
（1）该病毒进入细胞后，能以 为模板，在 酶的作用下合成 ，并整合于人的基因组中。
（2）整合后它按照 原则进行复制，又能以 为模板合成 ，并进而通过 过程合成病毒蛋白。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是 。
7． (2005,江苏卷)抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
（1）青霉菌发酵产生青霉素。青霉菌的新陈代谢类型是__________，青霉素是青霉菌的__________代谢产物。
（2）在生产和科研中，常选用处于__________期的青霉菌作用菌种或研究材料，因为此时的青霉菌代谢旺盛，__________和__________比较稳定。
（3）对青霉菌菌体生长情况的测定：取一定体积的发酵液，经离心分离、反复洗涤后，__________，再计算发酵罐中菌体的总重量。
8． (2005,江苏卷)下图表示人体内各类血细胞生成的途径。a~f表示不同种类的细胞，①~⑥表示有关过程。
（1）造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的__________和__________过程。成熟红细胞失去全能性的原因是__________。
（2）各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是__________。
（3）图中f代表的细胞名称是__________，需要抗原刺激才能发生的过程有__________（填数字）。
（4）效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体，可通过细胞工程中的__________技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要__________作为模板。单克隆抗体具有高度的__________，在疾病的诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。
9． (2005,江苏卷)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，对维持人体健康极为重要。
（1）免疫功能失调可引起过敏性疾病。荨麻疹的起因是在过敏原的刺激下，效应B细胞分泌的抗体分布在__________；当同一种过敏原再次进入机体时，有关细胞释放出的组织胺引起毛细血管__________等变化，进而出现红肿现象。
（2）器官移植时，导体器官常不可避免地会被患者的__________细胞识别并攻击。为了避免器官移植时的异体排斥反应，医院建议保留婴儿的脐带血，以便必要时________。
（3）接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感，其免疫学原因可能是____________________。
创新应用训练
1． 效应T细胞作用最完整的一组是 （ ）
①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合
A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④
2． 能够使人产生病理反应的是 （ ）
A．血清中的抗体 B．皮肤细胞上的抗体
C．血清中的白细胞介素 D．毛细血管的通透性
3． 若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是 （ ）
A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞
B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人
C．只保留有非特异性免疫功能
D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
4． 吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体 （ ）
A．构成人的第三道防线 B．可以产生特异性的免疫反应
C．能够使相应的细胞释放组织胺 D．能够使相应的细胞发生凝集
5． 在两种免疫的方式中：体液免疫是靠B淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞——T淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照
射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验 输入胸腺淋巴细胞 输入骨髓淋巴细胞 免疫反应
细胞免疫 体液免疫
实验一 × × － －
实验二 √ × ＋ －
实验三 × √ － ＋
实验四 √ √ ＋ ＋
根据上述实验，你能得出哪些结论？
（1）
（2）
（3）
第三单元 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
课标要求
1、能力要求
1、通过达尔文等科学家的实验，进一步熟悉科学实验的一般方法和步骤
2、概述植物生长素的发现和作用
3、能够利用所学知识解释植物向光性生长的原因
2、内容要求
1、了解生长素的化学本质
2、知道什么是植物激素，并举例说出几种常见的植物激素
3、知道生长素的产生部位、运输特点和分布情况
知识网络体系
植物激素
生 长 素
重难热点归纳
1．植物激素和动物激素有什么区别
(1)植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的；动物激素由专门的内分泌器官分泌。
(2)植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因素影响，动物激素随血液循环运输。
(3)植物激素不作用于特定器官，动物激素作用于特定器官。
2．生长素促进生长的机理是什么
生长素促进植物生长是通过促进细胞伸长而实现的。生长素之所以能促进细胞伸长，一方面是因为生长素能诱导细胞壁酸化，使细胞壁松弛，可塑性增加；另一方面是因为生长素可促进细胞中RNA和蛋白质合成，从而促进原生质增多和新的细胞壁物质形成。
3．生长素在植物体内的运输方向和方式各是什么 各受什么因素影响
生长素只能从形态学上端运往下端，而不能由形态学下端运往形态学上端，即生长素的运输是极性运输，顶端优势现象充分说明了这一点。植物的向光性又说明了生长素可以横向运输。另外，顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素不断向下运输积累于侧芽，使侧芽处生长素浓度过高所致。尽管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高，但顶芽产生的生长素仍源源不断地逆浓度梯度运往侧芽，这说明生长素的运输是一种消耗ATP的主动运输方式。生长素的运输方向主要受重力、单侧光的影响，而主动运输方式主要是受温度、氧气供应量、pH的影响。图示如下：
4. 影响生长素分布不均的因素
5．植物向光性的原因是什么
顶芽产生的生长素由于受到单侧光的影响，使生长素在顶端发生横向运输，由向光侧运输到背光侧，使背光侧生长素浓度高，而向光侧生长素浓度低，背光一侧生长快，向光侧生长慢，茎向光生长。
经典例题剖析
例1、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量………………( )
A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均无
[解析]本题考查向光性的基础知识。燕麦胚芽鞘尖端能产生生长素。能感受光刺激的是芽的尖端，单侧光照射引起生长素分布不均匀。本题的实验中，胚芽鞘尖端是置于琼脂小块上的，生长素向下运输到琼脂块中，所以琼脂块中的生长素含量在背光侧多，向光侧少。
[答案] B
例2、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱上开一小窗，固定光源的光可以从窗口射人。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为………( )
[解析]将暗盒与花盆一起在旋转器上水平旋转，这样对于幼苗来说接受光照的部位是不变的，这样幼苗几天后就会弯向小窗方向生长。 [答案] B
例3、对燕麦胚芽鞘作如下图处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于遮暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。
请仔细分析图，并回答下列问题：
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有___________。
(2)弯向光源生长的有___________。
(3)不生长、不弯曲的有___________。
[解析]本题考查的知识点有植物茎的向光生长主要受生长素调控。生长素是尖端产生的；植物的尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响，背光一侧比向光一侧分布多；生长素在尖端以下一段分布不均导致生长不均，向光弯曲的部位在尖端下面一段。以上基础知识清楚后识图就是分析的关键。
图①：胚芽鞘放在暗盒里没有受到单侧光刺激表现为直立生长。
图②：胚芽鞘的尖端部位受到单侧光的刺激，影响到生长素的向下运输，使生长素在向下运输的过程中较多地偏向背光侧，结果是生长素在尖端下面一段背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧生长快，向光一侧生长慢，从而使茎弯向光源生长。胚芽鞘尖端的下部虽然用锡铂遮住，但不会影响生长素的运输。
图③：云母片横向阻断了生长素向下运输的通路，尽管尖端产生生长素同时也感受单侧光的刺激，但向下运输的通路已阻断，生长素不能向下运输，因而不生长也不弯曲。因为对生长素作出反应的部位是尖端的下面一段。
图④：琼脂片不能横向阻断生长素向下运输，解释同图②。
图⑤：切去胚芽鞘的尖端，生长素来源被切断，因无生长素，故图⑤不生长也不弯曲。
图⑥：由于无胚芽鞘尖端，单侧光不能改变琼脂小块中生长素的分布，琼脂块下面一段胚芽鞘生长素分布均匀，所以表现为直立生长。
图⑦：解析参考图⑥。
图⑧：解析参考图⑤。
[答案] （1）、①⑥⑦ （2）、②④ （3）、③⑤⑧
基础试题训练
一、选择题
1、茎产生向光性的原因在于生长素( )
A．向光侧分布得多 B．背光侧分布得多
C．在茎中分布均匀 D．在茎的顶端产生
2、植物果实发育所需生长素来自发育着的……………………………………( )
A．侧芽 B．胚芽 C．种子 D．顶芽
3、吲哚乙酸是………………………( )
A．植物生长素 B．垂体生长激素 C．性激素 D．胰岛素
4、对同一植物体内生长素分布的叙述，正确的是 ( )
A．生长点>伸长区 顶芽>侧芽 B．生长点<伸长区 顶芽<侧芽
C．生长点>伸长区 顶芽<侧芽 D．生长点<伸长区 顶芽>侧芽
5、(上海1997高考)在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将： ( )
A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长
C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲
6、(广东2001高考)温室栽培的花果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可彩的补救方法是： ( )
A.喷洒N肥 B.提高二氧化碳浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
7、下图A、B、C、D、E中，燕麦胚芽鞘直立生长的是…………………………( )
8、调节植物生命活动的物质是： ( )
A．蛋白质 B．生长素 C．DNA D．植物激素
9、从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是： ( )
A．老叶 B．幼嫩种子 C．果皮 D．成熟种子
10、根据植物生长素的研究(1880年～1934年)提出的基本理论没有阐明的是： ( )
A．生长素的合成部位 B．生长素的运动方向
C．化学本质和生理作用 D．光引起不均匀分布的原因
11、(江苏2005高考)根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于： ( )
A.促进月季插枝生根 B棉花的保蕾保铃
C.人工培育无籽辣椒 D、促进香蕉成熟
12、把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上空穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个事实说明…………………( )
A．感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
B．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端
C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘生长和弯向光源必须要有尖端
13、把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗的胚芽鞘将……………( )
A．直立生长 B．向左侧弯曲生长 C．向右侧弯曲生长 D．停止生长
14、燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度 ( )
A．A=B B．A>B C．A15、为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 ( )
A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
16、下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是 ( )
A．向右弯曲向右弯曲向右弯曲 B．向右弯曲向左弯曲向左弯曲
C．向左弯曲直立生长向右弯曲 D．向右弯曲直立生长向左弯曲
17、用同位素C14标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性 C14的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是：( )
A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到C14的存在
B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到C14的存在
C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到C14的存在
D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到C14的存在
18、植物体内富含生长素的部位是： ( )
A.正在发育的种子 B.芽和根尖 C.茎的形成层 D.以上都是
19、市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是：( )
A．种子发育需要果实提供营养
B．发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实
C．无种子，子房绝对无法发育成果实
D．光照不均匀引起生长素分布不均匀
20、(全国2001联赛)用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时，下述哪项注意事项是不正确的： A. 要挑选大小均匀的小麦种于，并萌发成幼苗后才能实验
B. 实验操作要在较弱的光下进行
C. 实验材料要切去胚芽鞘尖端
D. 切段要在水中漂洗后，才能测定
21、(全国1991高考)下图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分.从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是： ( )
A.甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲
B.甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲
C.甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯
D.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯
22、(广东2004高考)下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是： ( )
A. 杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发的抑制
23、(广东2002高考)植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照(见右图)。幼苗根的生长方向将是： ( )
A.↓ B.→ C.↘ D.
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