7.2音乐常识 课件（18张幻灯片）

课件18张PPT。一、探索感知，诱导思考 请你仔细回想一下，在演唱过程中，你有什么感到困惑的地方吗？独立思考后，举手回答。

轻触歌曲的唱法分类　　“我”——美声唱法：十七世纪产生于意大利。发音时喉头位置较低，音色明亮、丰满、圆润、松弛.声区统一.歌唱中有正常的微颤,是一种强有力的艺术表现手段.
其特点“松”：发声自如、声音纯正；“通”：声音通畅、连接平滑：“美”：音色优美、流丽灵活、追求声音的光彩和力度，具有良好的歌唱状态。重视呼吸用 唱歌。与“我”紧密结合的歌曲体裁是艺术歌曲。
谁懂得呼吸，谁就懂得歌唱。（一）请你了解我---美声唱法气息二、心灵体验，认识特征美声唱法的呼吸歌唱时的吸气用的是腹式吸气，即深吸气。在吸气时尽量做到气沉丹田。可以通过闻花香、小狗喘气、吃惊等动作来体验歌唱时的吸气。
唱歌用气时，必须在唱的过程中保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气 。可以通过吹灰、吹蜡等动作体验歌唱时的呼气。
美声唱法的发声歌唱时要求打开喉咙，抬起软腭，在高位置处歌唱！
可以通过“打哈欠”和“微笑”来完成喉咙的自然打开，获取歌唱时的“高位置”.
美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。
　　从共鸣来说，是全共鸣。即歌唱时把口腔共鸣，胸腔共鸣和头腔共鸣都调动起来，共鸣同时出现。
我们经常通过“哼鸣”练习来找寻共鸣腔体。
美声唱法的代表人物：世界三大男高音美声唱法的共鸣 音质特点 歌曲体裁 共鸣腔体 声音结合
　 松通美 艺术歌曲 全共鸣 真假声混合
气 息二、心灵体验，认识特征（一）请你了解我---美声唱法民族唱法是以民族语言为基础，嗓音甜脆润亮为特征。情、声、字、腔融为一体，并伴以形体表演的种演唱方法。民族唱法继承和吸收了传统戏曲、曲艺、民歌的演唱精华，借鉴并吸取了美声唱法的科学内容。
最能体现民族唱法的歌曲体裁是民歌。适合演唱民族风格较强的民歌和创作歌曲。民族唱法植根于中国的土壤，体现了中华民族艺术的待点和欣赏习惯二、心灵体验，认识特征（二）民族的就是世界的--民族唱法特点：口咽腔的着力点比较靠前，音调明亮，个性较强；音色水、甜、脆、直、润.共鸣以口腔共鸣为主，也加了头腔共鸣；气息运用灵活，真声较多。
歌唱家郭兰英、胡松华、李双江、才旦卓玛，还有同学们所熟悉的青年歌手张也、宋祖英、祖海都是民族唱法的代表者哟
二、心灵体验，认识特征（二）民族的就是世界的--民族唱法音质特点 歌曲体裁 共鸣腔体 声音结合
甜水润直 民歌 口腔、头腔 真声多
气 息二、心灵体验，认识特征（二）民族的就是世界的--民族唱法（三） 你经常接触到的－－通俗唱法
　　又称“流行唱法”。20世纪30和40年代流行起一种轻柔的、多愁善感的唱法，以情取胜，用话筒扩大音响，由舞厅乐队伴奏，称为“低吟唱法”. 通俗唱法吐字行腔，靠近口语，多用自然嗓音，采用真声演唱；非常注重感情的表达，根据歌曲情绪需要，分别采用柔声、气声、吼声、嘶哑等不同声音来演唱。音域较窄，吐字清晰，亲切随意。二、心灵体验，认识特征　主要特点是完全用真声歌唱，接近生活语言，但作为声乐演唱艺术之一的我，同样离不开气息的支持。通俗唱法其程度往往超过了对发声技巧的追求。在演唱过程中，歌手十分注意与观众的交流，努力营造出一种宽松、随和的气氛。更接近大众。
　　伴随通俗唱法的歌曲体裁就是通俗歌曲和流行歌曲
（三）你经常接触到的－－通俗唱法二、心灵体验，认识特征音质特点 歌曲体裁 共鸣腔体 声音结合
自然嗓音 通俗与流行 歌曲情感 完全真声
　　　　　
　　　　气 息（三）你经常接触到的－－通俗唱法二、心灵体验，认识特征　 音质特点 歌曲体裁 共鸣腔体 声音结合
美声唱法 松通美 艺术歌曲 全共鸣 真假声混合
民族唱法 甜水润直 民歌 口腔、头腔 真声多
通俗唱法 自然嗓音 通俗与流行 歌曲情感 完全真声
气 息三、运用迁移，总结升华　　　　向你挑战　请同学们运用所学的音乐知识，判断以下歌曲的演唱类别。可以独立思考，也可小组讨论。自由发言。 同学们，无论什么唱法，音乐的魅力永远都是无法用语言来替代的，今天的你们也并不用拘泥于哪种固定的模式，青春的你们只需要：想唱就唱！谢谢