2019年秋广西防城港市防城区七年级上册生物科质量检测试题(二)和答案(PDF版)
文档属性
| 名称 | 2019年秋广西防城港市防城区七年级上册生物科质量检测试题(二)和答案(PDF版) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-03 14:09:06 | ||
图片预览
文档简介
⒛19年秋季学期
学
校
班
别
娃
名
座
号
5.
6.
A。 心脏——肌肉组织
C。 唾液腺——结缔组织
A.整个身体由一个细胞构成
0∶ 大多数生活在水域环境中
A.由细胞组成
C.有根、茎、叶的分化
B.都能够独立完成生命活动
D。 都是对人类有害的生物
B.能进行光合作用
D.不能用种子繁殖后代
8.以下不属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征的是
题号 1
’
~
3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15
答案
1.草履虫用来摄食的结构是
七年级生物科质量检测题 (二 )
考察范围:第二章第二节至第三章第四节
满分60分 考试时间 60分钟 成 鲟⒈
第 I卷 (选择题 )
、选择题 (本大题包括15小题,每小题2分 ,共30分。每小题的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。)
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞 肛 D。 口沟
D.系统
2.肾脏属于人体结构层次中的
A.细胞 B.组织 C.器官
3.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有
A. 细胞 B.组织 C.器官 D. 系统
4.下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是
B.筛管——输导组织
D.叶表皮——保护组织
煤炭可以发电。形成这些煤的植物类群主要是古代的
A.蕨类植物 B.苔 藓植物 C.种 子植物 D,藻 类植物
科学家用胡萝 卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株 ,这说明植物细胞具有
A.变异性 B.特异性 c.全能性 D.多样性
7.下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 1页
9.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直
接相关的组织是
A.输导组织 B.营 养组织 C.分 生组织 D。 保护组织
10.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生
新的血细胞 (如图),这一过程称为细胞的
A.分裂 B。 分化 C。 生长 D.癌 变
11.小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物 ,它们有茎和叶,但没有叶脉 ,
据此推测 ,这些植物最可能是
A.藻类植物 B∶ 苔藓植物 C.蕨 类植物 D.种 子植物
12.“接天莲叶无穷碧 ,映 日荷花别样红。
”
从这句诗中,你可看出荷花的特点是
A.花瓣不鲜艳 B.靠 风力传粉
C.花粉多而轻 ,属于风媒花 D.具 有鲜艳的花冠 ,属于虫媒花
13.校园内的主路和甬道的两侧 ,常有成行的树木 ,这些树木的作用不包括
A。 产生氧气 ,使校园内的空气保持清新 B.减 少校园内的降雨量
C.提高空气的湿度 ,降低周围环境的温度 D。 吸尘、杀菌、消声
⒕.人们根据种植的需要来调节植物营养器官和繁殖器官的生长。例如种植萝 卜时,应
该促进
A.营养器官的生长 B.繁 殖器官的生长
C.开花结果 D。 营养器官和繁殖器官同时生长
15.我们在进行校园之植物调查时,应该 :①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ,并
注意做好调查记录 ③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点 ④注意了解调查
植物的生活环境
A。 ①②④ B.① ②彻④ C.① ③④ D。 ②③④
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 2页
一
一
“
第 Ⅱ卷 (非选择题 )
每空1分 ,共30分 )综合题 (本大题包括S/J、题,每小题6分 ,
陈希同学在实验室里观察植物 ,观察到如下图所示植物的叶和根 ,请据图回答 :
曩
∷
耀
杰
[2] 和[3] 三部分。(1)一片完全叶包括Ⅱ ] 、
(2)一棵 植 物根 的总 和 叫做 ,它 可分 为[A] 和[B]
17.以下是藻类、苔藓和蕨类植物示意图,请据图回答下列问题 :
燕
⒔
∷ ∷ ∷喈 ∷ ∷ 落 ∷∷ ∷ ∷
∷
酪
∷ ∷
(1)藻类是地球上最早出现的绿色植物 ,由 图甲可知 ,藻类植物
填
“
有
”
或
“
没有
”
)根 、茎、叶的分化。
(2)图 乙为 (选 填 “苔藓植物”或 “蕨类植物”,下同 ),图丙为
(3)图 乙中A结构为 ,B结构为 ,只起固着作用。
(4)具有输导组织的是图
18.如图中,A到 F示意人体的不同结构层次 ,请据图分析回答下列问题 :
(1)由 B到C是经过~过 程实现的,在此过程中,首先进行的一项重要生理
活动是 。
(2)由 C到D是经过~过 程实现的。
(选
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 3页
(3)人体内的血液属于D图 中的___ˉ (填数字 )。
~系 统 ,具有消化食物和吸收营养物质的生理功能。(4)图 F所示的是~
~。 (用文字和箭头表示 )(5)由 此可以看出,构成人体的结构层次是⊥__
19.下图所示为同学们所熟悉的西红柿 ,它富含维生素 ,深得同学们喜爱 ,尤其在
夏季有的同学当作水果吃。请你根据图示和所学的的知识回答下列问题 :
(1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂 ,说明表皮属于____组 织 ,而果肉富含
营养 ,属于~组 织。
(2)切开西红柿 ,会发现有些
“
筋络
”
把甜酸可口的汁液分隔开 ,推测这些 “筋
络
”
属于 组织 ,而甜酸可口的汁液来 自植物细胞的 。
(3)种下西红柿种子会长出西红柿 ,说明种子中含有 组织 ,如果要
把这种植物的优 良特性转移到另一种植物中去 ,你认为应该移植的细胞结
构是 。
⒛.草履虫能够对外界刺激做出反应。小刚做了如下实验 ,在甲、乙两载玻片上 ,分别
在两端各滴上一滴相同的草履虫培养液 ,并使两滴培养液连通 ,请回答下列问题 :
龠畿
蚋
乙
(1)草履虫的身体由~个 细胞构成 ,主要结构有细胞质、细胞核、细胞膜等
结构 ,其中氧的摄人、二氧化碳的排出都通过____完 成。
(2)小刚要探究的问题是食盐对草履虫是有害刺激还是有利刺激 ,他做出的假设是
(3)乙载玻片在本实验中 作用。
(4)用镊子夹取一点食盐颗粒,放在甲载玻片B侧的边缘 (如图),观察到草履虫
的移动方向是 , (用 图中字母和 “→”表示 )这说明食盐对草履
虫的刺激是
一
。 (选填 “有利的”或 “有害的
”
)
A B
咿
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 4页
aO1g年秋季学期七年级生物科质量检测题 《二》
参考答案
-、 逸择题 (本太题包捅 晒 小题孑簿小翮 宠分,共 30分 )
1-5:DCDCA
6-10∶ C D C A B
11-15∶ BDBAB
二、综合题 (本大题包括 5小题,每窒 1分夕共 30分 )
16.《 1)叶柄;叶片;托叶 ⑿)根系多簋根系;须根系
17。 (1)没有 (2)苔藓植物;蕨类植物 ⒀》叶;假根 《4》 丙
18.(1)分裂;细胞核一分为二 (2》 分化 (3)2
(4)消化 ⒃)绷胞艹组织-+器富艹系统艹入体
19。 (l》 保护:营莽 @》 输导:液泡 ⒀)//h生 ;纲胞核
zO。 (1)单 ;绷胞膜 @)食 盐对草履虫是有利刺激或食盐对草
履虫是有害Xll激 《3)对照 (砝 )B磅A;有害的
学
校
班
别
娃
名
座
号
5.
6.
A。 心脏——肌肉组织
C。 唾液腺——结缔组织
A.整个身体由一个细胞构成
0∶ 大多数生活在水域环境中
A.由细胞组成
C.有根、茎、叶的分化
B.都能够独立完成生命活动
D。 都是对人类有害的生物
B.能进行光合作用
D.不能用种子繁殖后代
8.以下不属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征的是
题号 1
’
~
3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15
答案
1.草履虫用来摄食的结构是
七年级生物科质量检测题 (二 )
考察范围:第二章第二节至第三章第四节
满分60分 考试时间 60分钟 成 鲟⒈
第 I卷 (选择题 )
、选择题 (本大题包括15小题,每小题2分 ,共30分。每小题的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的。)
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞 肛 D。 口沟
D.系统
2.肾脏属于人体结构层次中的
A.细胞 B.组织 C.器官
3.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有
A. 细胞 B.组织 C.器官 D. 系统
4.下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是
B.筛管——输导组织
D.叶表皮——保护组织
煤炭可以发电。形成这些煤的植物类群主要是古代的
A.蕨类植物 B.苔 藓植物 C.种 子植物 D,藻 类植物
科学家用胡萝 卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株 ,这说明植物细胞具有
A.变异性 B.特异性 c.全能性 D.多样性
7.下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 1页
9.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直
接相关的组织是
A.输导组织 B.营 养组织 C.分 生组织 D。 保护组织
10.骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生
新的血细胞 (如图),这一过程称为细胞的
A.分裂 B。 分化 C。 生长 D.癌 变
11.小华在阴暗潮湿的地方发现了一些低矮弱小的植物 ,它们有茎和叶,但没有叶脉 ,
据此推测 ,这些植物最可能是
A.藻类植物 B∶ 苔藓植物 C.蕨 类植物 D.种 子植物
12.“接天莲叶无穷碧 ,映 日荷花别样红。
”
从这句诗中,你可看出荷花的特点是
A.花瓣不鲜艳 B.靠 风力传粉
C.花粉多而轻 ,属于风媒花 D.具 有鲜艳的花冠 ,属于虫媒花
13.校园内的主路和甬道的两侧 ,常有成行的树木 ,这些树木的作用不包括
A。 产生氧气 ,使校园内的空气保持清新 B.减 少校园内的降雨量
C.提高空气的湿度 ,降低周围环境的温度 D。 吸尘、杀菌、消声
⒕.人们根据种植的需要来调节植物营养器官和繁殖器官的生长。例如种植萝 卜时,应
该促进
A.营养器官的生长 B.繁 殖器官的生长
C.开花结果 D。 营养器官和繁殖器官同时生长
15.我们在进行校园之植物调查时,应该 :①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ,并
注意做好调查记录 ③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点 ④注意了解调查
植物的生活环境
A。 ①②④ B.① ②彻④ C.① ③④ D。 ②③④
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 2页
一
一
“
第 Ⅱ卷 (非选择题 )
每空1分 ,共30分 )综合题 (本大题包括S/J、题,每小题6分 ,
陈希同学在实验室里观察植物 ,观察到如下图所示植物的叶和根 ,请据图回答 :
曩
∷
耀
杰
[2] 和[3] 三部分。(1)一片完全叶包括Ⅱ ] 、
(2)一棵 植 物根 的总 和 叫做 ,它 可分 为[A] 和[B]
17.以下是藻类、苔藓和蕨类植物示意图,请据图回答下列问题 :
燕
⒔
∷ ∷ ∷喈 ∷ ∷ 落 ∷∷ ∷ ∷
∷
酪
∷ ∷
(1)藻类是地球上最早出现的绿色植物 ,由 图甲可知 ,藻类植物
填
“
有
”
或
“
没有
”
)根 、茎、叶的分化。
(2)图 乙为 (选 填 “苔藓植物”或 “蕨类植物”,下同 ),图丙为
(3)图 乙中A结构为 ,B结构为 ,只起固着作用。
(4)具有输导组织的是图
18.如图中,A到 F示意人体的不同结构层次 ,请据图分析回答下列问题 :
(1)由 B到C是经过~过 程实现的,在此过程中,首先进行的一项重要生理
活动是 。
(2)由 C到D是经过~过 程实现的。
(选
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 3页
(3)人体内的血液属于D图 中的___ˉ (填数字 )。
~系 统 ,具有消化食物和吸收营养物质的生理功能。(4)图 F所示的是~
~。 (用文字和箭头表示 )(5)由 此可以看出,构成人体的结构层次是⊥__
19.下图所示为同学们所熟悉的西红柿 ,它富含维生素 ,深得同学们喜爱 ,尤其在
夏季有的同学当作水果吃。请你根据图示和所学的的知识回答下列问题 :
(1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂 ,说明表皮属于____组 织 ,而果肉富含
营养 ,属于~组 织。
(2)切开西红柿 ,会发现有些
“
筋络
”
把甜酸可口的汁液分隔开 ,推测这些 “筋
络
”
属于 组织 ,而甜酸可口的汁液来 自植物细胞的 。
(3)种下西红柿种子会长出西红柿 ,说明种子中含有 组织 ,如果要
把这种植物的优 良特性转移到另一种植物中去 ,你认为应该移植的细胞结
构是 。
⒛.草履虫能够对外界刺激做出反应。小刚做了如下实验 ,在甲、乙两载玻片上 ,分别
在两端各滴上一滴相同的草履虫培养液 ,并使两滴培养液连通 ,请回答下列问题 :
龠畿
蚋
乙
(1)草履虫的身体由~个 细胞构成 ,主要结构有细胞质、细胞核、细胞膜等
结构 ,其中氧的摄人、二氧化碳的排出都通过____完 成。
(2)小刚要探究的问题是食盐对草履虫是有害刺激还是有利刺激 ,他做出的假设是
(3)乙载玻片在本实验中 作用。
(4)用镊子夹取一点食盐颗粒,放在甲载玻片B侧的边缘 (如图),观察到草履虫
的移动方向是 , (用 图中字母和 “→”表示 )这说明食盐对草履
虫的刺激是
一
。 (选填 “有利的”或 “有害的
”
)
A B
咿
七年级生物科质量检测题二 (共 4页 )第 4页
aO1g年秋季学期七年级生物科质量检测题 《二》
参考答案
-、 逸择题 (本太题包捅 晒 小题孑簿小翮 宠分,共 30分 )
1-5:DCDCA
6-10∶ C D C A B
11-15∶ BDBAB
二、综合题 (本大题包括 5小题,每窒 1分夕共 30分 )
16.《 1)叶柄;叶片;托叶 ⑿)根系多簋根系;须根系
17。 (1)没有 (2)苔藓植物;蕨类植物 ⒀》叶;假根 《4》 丙
18.(1)分裂;细胞核一分为二 (2》 分化 (3)2
(4)消化 ⒃)绷胞艹组织-+器富艹系统艹入体
19。 (l》 保护:营莽 @》 输导:液泡 ⒀)//h生 ;纲胞核
zO。 (1)单 ;绷胞膜 @)食 盐对草履虫是有利刺激或食盐对草
履虫是有害Xll激 《3)对照 (砝 )B磅A;有害的