第1节细胞的增殖(有丝分裂)(江苏省泰州市泰兴市)

2007年秋学期泰兴市第二高级中学高三生物教学一体化教学案 主备人 薛新建 审核人 蒋炳南 8.30
第6章 细胞的生命历程
第1节细胞的增殖(有丝分裂)
一、知识方面
1、简述细胞的生长和增殖的周期性。
2、概述细胞有丝分裂过程。
3、描述无丝分裂。
二、情感态度与价值观方面。
1、认同细胞生长和增殖的周期性
三、能力方面
1. 模拟探究细胞表面积与体积关系,统发育探讨细胞不能无限长大的原因。
2. 使用高倍镜观察细胞的有丝分裂。
四、课前导读
1细胞大小与物质运输的关系实验原理：琼脂块越小，其表面积_____，则其与外界交换物质的表面积______，经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度____；琼脂块中含有的酚酞与NaOH相遇，呈______，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的_________。
2有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了______________________________________________________________________________________________________________________________________NaOH在每一块琼脂块中扩散速度是否一样 __________________________________________________
3物质扩散至整个细胞的时间与细胞大小成______关系.
4装片的制作：流程为：__________________________________________.①分生区的细胞特点是什么？________________________________________________
②实验中最易找到哪一分裂时期的细胞？____为何？_____________________________
③能否在同一细胞中观察到完整的有丝分裂的图像？______为何？____________
5、真核细胞分裂的方式有三种：＿＿＿＿分裂、＿＿＿＿分裂和＿＿＿分裂。
6、有丝分裂
（1）细胞周期
1 定义：连续分裂的细胞，从一次分裂＿＿＿＿＿时开始，到下一次分裂＿＿＿＿＿时为正，包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个阶段。
c、主要变化　
完成染色质复制
（2）分裂期
①前期　　　
　②中期　　
③后期
④末期
子细胞形成
五、考点全析
考点1：限制细胞长大的因素
探究思考:1．细胞为什么不能无限地长大而要进行分裂呢
这是因为细胞的生长要受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的
制约。
(1)受细胞表面积与体积之比的限制
细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小，导致相对表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。
(2)要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态
细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指引和控制。因此，当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减少，以致造成核、质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态，有人曾做过这样的试验：当人工培养的变形虫快要分裂的时候，把它的细胞质切去一大块，这个变形虫就不再分裂。等它长大起来又要分裂的时候，再切去一块，它也不再分裂，但如果让其继续生长，体积达到一定大小时，它又会分裂起来。
探究思考2:是不是细胞越小越好 _______________________________________
_____________________________________________________________________
探究思考3:书中实验A应根据什么测出NaOH的扩散深度 _______________
书中实验可得什么结论 ①_______________________________________________
②_____________________________________________________---
___________________________________________________________-
③___________________________________________________________________
________________________________________________
考点2:细胞周期
(1)概念：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成为止。
(2)理解细胞周期示意图
①该图中，由乙→乙表示一个完整的细胞周期。
②从图中可知，一个完整的细胞周期包括两个阶段：由甲→乙表示分裂期，由乙→甲表示间期。
③从图可知，在一个细胞周期中，间期远远长于分裂期
例题1下列所为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（）
细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期
十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3
肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5
成纤维细胞 19.3 0.7 20.0
A．分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B．分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C．不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D．不同种类细胞的分裂都是同步进行的
变式训练1:利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数。A：细胞核开始被标记；B：标记细胞开始进入分裂期；C：50%分裂期细胞被标记且在增加；D：50%分裂期细胞被标记且在减少；E：标记细胞第二次进入分裂期)。试回答：
（1）该细胞分裂一次平均经历的时间为_________h。实验开始时细胞核中被标记的物质是_________，标记的时期是____________。
（2）皮肤癌细胞的细胞周期_________（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。
（3）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型？（填序号）癌细胞_________；效应T细胞___________； 记忆B细胞_______。
例题2．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（）
A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
B．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6h
D．基因重组可发生在19.3～21.3h
变式训练2．连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为如图，对此叙述正确的是（）
A．a+b→一个细胞周期
B．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
C．c段有染色体的出现
D．d段主要完成遗传物质的平均分配
考点3有丝分列过程
探究思考:2．某孕妇剖腹产后，腹部伤口愈合是通过什么分裂方式
间期:染色体复制和蛋白质合成
1强调复制结果：每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝，共用一个着丝点，如下图所示。
2理解染色体与姐妹染色单体的关系：
下图中1和2都称姐妹染色单体，3是着丝点，4称染色体，由于1和2共用一个3，因此它们合起来是一条染色体。
前期：
①染色体散乱排列
②随着纺锤体形成，核膜随后解体，纺锤丝连接每一个染色体的着丝点，开始牵引拔河。
③此时期的染色体由两个姐妹染色单体组成，每个染色体含２个DNA分子。
中期：排队
1 染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。②排列在赤道板上的只是着丝点，而不是整个染色体③这个时期染色体的仍在不断收缩变短变粗，因此，形态和数目最清晰，为最佳观察期。
后期：
①每个着丝点继续受纺锤丝牵拉，着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分开,这样1个染色体变成2个，分别向两极移动，使细胞两极各有相同的一套染色体。
2 这个时期，每个染色体只有１个ＤＮＡ分子，染色体数目比原来增加１倍。
探究思考3．在人的体细胞有丝分裂后期，确切地说细胞中的染色体数与DNA分子数目是否相同
末期：各结构的特点恢复以前的状态
1 染色体变成染色质②核膜、核仁重新出现③纺锤体渐消失④细胞中央出现细胞板，向四周扩展逐渐形成了新的细胞壁而一分为二，子细胞进入下一个细胞周期。
探究思考4．试比较果蝇体细胞有丝分裂各时期染色体(染色质)数目和着丝点数目变化，得出何种结论
5怎样理解在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化
在无丝分裂中，核仁、核膜都不消失，没有染色体的出现，当然就看不到染色体复制时的规律性变化。实际上染色质也要进行复制，并且细胞要增大，只是整个分裂过程不出现纺锤丝和染色体。但是，无丝分裂具有独特的优越性：比有丝分裂耗能少；分裂迅速并可能同时形成多个核；分裂时细胞核的功能仍可进行；在不利的条件下细胞分裂仍能进行。
例题3．下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝）。在一个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是
A． B． C． D．
变式训练3．图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（）
A．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成
B．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制
C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体
D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗
变式训练4．下列与动物胚胎发育过程中的卵裂有直接关系的细胞器是（）
A．中心体 B．核糖体 　 C．线粒体 D．高尔基体
变式训练5．在高等动物的细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是（）
A．有丝分裂的前期 　　　 B．有丝分裂的后期
C．减数第二次分裂中期 　 D．减数第二次分裂后期
例题4．植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验方法：破坏纺锤丝
实验材料和用具：相差显微镜（可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化）、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤：
⑴培养洋葱根尖
⑵切取根尖2~3mm，并对它进行解离、漂洗和染色。
⑶将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计
⑴请你预测实验结果及结论：
①
②
⑵请你回答下列问题：
①实验中选用秋水仙素破坏纺锤丝，你认为是否可行？试说明理由。
。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。
。
规律曲线
4N
2N
0 1 2 3 4 5 6 7 8
考点4动植物细胞有丝分裂异同点
探究思考4．依据生理特点，怎样鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞
. 4．过程：与植物细胞基本一致
动、植物细胞有丝分裂的不同
发生时期和内容 植物细胞 动物细胞
不同点 前期(形成纺锤体的方式不同) 两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒周围发出星射线形成纺锤体
末期(形成子细胞的方式不同) 细胞中央出现细胞板扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞 细胞膜中部向内凹，一个细胞缢裂成两个子细胞
例题5．根据某细胞有丝分裂某时期示意图，回答下列问题：
(1)该细胞是动物细胞还是植物细胞_________。理由是__________________________。
(2)此细胞处于有丝分裂的_______________期，有________________条染色体。
(3)该生物体细胞应有________条染色体。细胞核中有_______________个DNA分子。
(4)该细胞上一时期有姐妹染色单体____________个，绘出上一时期图(画在圆圈内)。
(5)细胞有丝分裂的结果是产生____________个子细胞，子细胞与母细胞染色体数目是
___________________。
变式训练6．下列哪一项叙述足以表明动物细胞正在进行有丝分裂
A．核糖体活动加强B．线粒体产生大量能量C．中心体周围发射出星射线D．高尔基体数目显著增加
变式训练7．下图是下列哪种细胞处于何时期的分裂图
①肝细胞 ②茎形成层细胞 ③蓝藻 ④有丝分裂前期 ⑤有丝分裂后期 ⑥有丝分裂末期
A．①④B．③⑥C．②⑤D．②④
考点5“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验分析
例题6在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：
学生 操作步骤
解离 漂洗 染色 制片 观察
甲 － + + + +
乙 + － + + +
丙 + + － + +
丁 + + + + +
戊 + + + + +
(1)甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ，丙观察到的实验结果是 。（请从下列序号选择）
A．染色体未着上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
(2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应是 。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是
(4)经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，若要在视野中央观察此细胞，你认为他应如何正确移动装片
(5)戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用的目镜和物镜的组合是 。
(6)解离的目的是 。
变式训练8很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（）
A．脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察
C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D．细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察
变式训练9．在做有丝分裂实验时，下列哪些措施可以使细胞分散开（）
①用镊子尖把洋葱根尖弄碎 ②用质量分数为0.01g／ml的龙胆紫染色 ③漂洗 ④压片⑤用15％HCI溶液和95％酒精等量混合液处理洋葱根尖
A．①②⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤
变式训练10．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期
A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
答案：(1)ｅ ｊ (2)后 着丝点分裂，染色体在纺锤体牵引下向细胞两极移动 (3)ｅｆ ａｂ和ｆｇｂｃ和ｇｈ (4)ｂｃ或ｇｈ 4 (5)动物 没有细胞壁，含有中心体 (6)1∶1 8 0
(7)
［例1］下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂提供物质基础
解析：考查细胞周期的概念、适用范围及其变化过程。细胞周期具有一定的适用范围，只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，分为分裂间期和分裂期。分裂间期为整个细胞周期的准备时期，主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质基础。成熟的生殖细胞是经减数分裂产生的，产生后不再进行细胞分裂。
答案：D
总结: 【学法指导】1．掌握有丝分裂规律，记忆有丝分裂主要特征
植物细胞的有丝分裂过程及各期主要特征是本节重点，是学习减数分裂和遗传的基础，因此对分裂过程中染色体的行为特征，以及分裂过程中染色体和DNA的变化规律要深刻理解和掌握。（1）染色体、DNA在细胞有丝分裂各时期变化规律
理解染色体、DNA在有丝分裂各时期数目变化规律关键有三点：一是间期，染色体进行复制，包括DNA分子复制和蛋白质的合成，复制结果DNA分子加倍，即由２ｎ~４ｎ，而染色体数目不变；二是后期，着丝点分裂为二，染色单体分开变成染色体，此时细胞内的染色体数目加倍，而DNA数目不变；三是末期，染色体平均分配到两个子细胞，DNA也分配到两个子细胞，因此染色体和DNA数目都变为2Ｎ（２ｎ）。
上述变化过程可用表格表示如下：
（2）利用口诀巧记各时期变化特征?
前期：膜、仁消失显两体(核膜、核仁消失，显现纺锤体和染色体)。?
中期：形定数晰赤道齐(染色体的形态固定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上)。?
后期：点裂数加均两极(着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极)。?
末期：两消，两现重开始(两消：纺锤体消失，染色体变成染色质；两现：核膜、核仁重新出现)。?
（3）准确识别分裂图像?图像的识别，主要根据染色体的形态和细胞中的位置来识别。一个染色体含有两个染色单体，染色体在细胞中散乱分布的是前期；一个染色体含有两个染色单体，染色体的着丝点有规律排列在细胞中央赤道板上的是中期；染色体着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并向两极移动是后期；染色体成为染色质形态，重新出现细胞核是末期
六课堂巩固
1． 下图中，A与B表示某生物细胞分裂过程中染色体的动态变化过程。据图回答
(1)一个完整的细胞周期从_________开始到___________结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，ｃｄ段表示细胞分裂进入_________期，染色体变化的主要特点是_______。(3)细胞核内DNA含量加倍发生在_________段，纺锤体出现是在___________段，最易辨认染色体形态和数目的时期是_________段。(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中_________段，分裂后形成的子细胞中含有染色体_______条。(5)图B可以判断该生物是植物还是动物，_________，判断依据是__(6)图B细胞在图A中ｂｃ和ｃｄ段的时期中含有的DNA量之比为_________，染色单体数目分别是_________和_________条。
(7)请在下图所示坐标内绘出ａ至ｅ时期的细胞中DNA的变化曲线。
七课后预习:减数分裂
八一课一练
一、单选题
1．人体血液中的红细胞没有细胞核，它是由骨髓中的造血干细胞先增殖分化成原红细胞，原红细胞在经3~4次有丝分裂，分化发育为成熟红细胞。由此可推断原红细胞（ ）
A．无成形的细胞核 　　　　 B．有核物质无核膜
C．有成形的细胞核 　　　　　D．无核物质无核膜
2．下图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中正确的是
A．曲线a代表两个中心体间的距离
B．曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离
C．曲线c代表染色体与细胞两极间的距离
D．曲线d代表染色体纺缍丝的长度
3．甲培养培养中含有15N标记尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞，你认为正在发育的细胞对这两种物质的吸收量（ A ）
A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲等于乙 D．无法确定
4．在细胞有丝分裂过程中,DNA加倍、染色单体形成、染色体加倍分别发生在（ ）
A．间期、前期、后期 B．前期、中期、后期
C．间期、间期、后期 D．中期、后期、末期
5．下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是（ ）
A．在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体
D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
6．用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如右图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（）
A．b点时刻，细胞正大量合成RNA
B．d点时刻，细胞中DNA含量达到最高值C．c—e阶段，细胞内最容易发生基因突变
D．处于a—c阶段的细胞数目较多
7．通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果（ ）
A．细胞停止分裂 　　　B．产生多核细胞或多倍体细胞
C．正常分裂 　　　D．不能形成纺锤体
8．若右图表示某种活性物质在一个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线。请据此判断这种物质可能诱导（ ）
A．染色体的复制　　　　　B．染色质螺旋化缩短成染色体
C．染色体的着丝点分裂　　D．染色体变成染色质
9．取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，故在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）
A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮12．右图是某高等植物根尖分生区内一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（）
①该植物的基因型为AaBB
②若该植物是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体
③若该植物是由受精卵发育而来的，则其配子含一个染色体组
④该细胞发生过基因突变
⑤中心体、线粒体、核糖体与该细胞的分裂过程有密切关系
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤
10．正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期时，细胞中染色体的形态有（）
A．23种 B．24种 C．46种 D．92种
11．下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）
A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶
B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺锤体
D．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关
12．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）
A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察
B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察
C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察
D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察
13．显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）
A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
14．下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的（）
A．在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B．在间期，线粒体为蛋白质的合成提供能量
C．在前期，两组中心粒之间星射线形成纺缍体
D．在末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖
二、多选题
15．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）
A．原核细胞不进行减数分裂，它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律
B．基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用
C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍
D．进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
16．下列各种细胞中能够发生基因突变的有()
A．雄兔的精原细胞 B．人的成熟红细胞
C．蛙的红细胞 D．鼠的造血干细胞
17．下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验目的，正确的是（）
A．龙胆紫溶液、使染色体染色、观察细胞有丝分裂
B．二苯胺、与蛋白质发生紫色反应、鉴定蛋白质
C．丙酮、溶解叶绿体色素、提取色素
D．伊红与美蓝、细菌培养基中指示剂、鉴别大肠杆菌
18．某同学根据动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相的模式图，画出了它们之间的对应关系图，后经同学们讨论后，发现有错误之处。你认为错误是（）
A．(1) 　　　 B．(4) 　　　 C．(3) 　　　 D．(5)
三、非选题
19．青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本。科研人员挑选若干组数量相等、每个体重（5±0.2）g、活动力强、性成熟的青虾，分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论。以下是该实验的部分结果，请据此回答问题。
结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比例（%）
结果二：不同质量分数的秋水仙素处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态
秋水仙素质量分数 0 1×10－3 2×10－3 3×10－3 4×10－3 5×10－3 6×10－3
有丝分裂中期细胞(%) 1.0 1.2 1.5 3.1 11.2 11.5 12.3
染色体形态 正常 正常 正常 正常 正常 不正常 不正常
结果三：观察127个初级卵母细胞，出现不同四分体数目的细胞个数统计
一个细胞的四分体数 48 49 50 51 52 53 54 55
初级卵母细胞个数 1 1 1 7 102 10 3 2
⑴上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是 。
⑵注射秋水仙素的最佳质量分数是 ，依据是 。
⑶在制备青虾染色体标本过程中，秋水仙素的作用是 ，导致细胞的分裂停滞。
⑷从统计的角度分析结果三，可以确定青虾体细胞的染色体数为 　　　 条，判断的根据是： 。
⑸制备青虾染色体标本过程中，还需要使用其他的实验材料，请在下列提供的部分材料中进行选择，并说明其用途。
材料：A．盐酸、酒精； B．纤维素酶； 　C．胰蛋白酶；　　　　　D．二苯胺试剂；
E．苏丹Ⅲ染液； 　　F．双缩脲试剂； 　G．醋酸洋红液。
①选择 ，用途： 　　　　　　　 。
②选择 ，用途： 　　　　　　　 。
20．下面是三幅细胞分裂模式图，请据图分析。
(1)处于减数第二次分裂中期的是图 。
(2)具有同源染色体的是图 。
(3)处于四分体阶段的是图 。
(4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为 个。
21．研究表明：温度骤变以及秋水仙素等理化因素会使植物细胞染色体数目加倍。某同学为验证低温能诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关研究。请分析回答：
(1)实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制_______期________的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不分裂。
(2)材料用具：洋葱，冰箱，__________ __________ (显微操作器材，解离液和碱性染料等。
(3)方法步骤：
A．培养洋葱根尖，待不定根长至1cm左右时，冰箱4℃下诱导培养36h；
B．制作装片：解离→__________→染色→制片。
c．显微观察并绘图：该同学用低倍镜能清楚观察到细胞，但不能顺利换上高倍镜，最可能的原因是________________________________________。
(4)计数：若常温下的装片中，分裂期细胞占细胞总数的10％，细胞周期总时间为20h，则分裂间期经历__________h；该实验中处于分裂中期的细胞含有__________条染色体。
22. 下面 A 图表示在一个细胞周期（ G1、 S 、 G2组成了分裂间期， M 为分裂期）中的细胞核内 DNA 含量的变化曲线； B 图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。
( 1 ) B 图中的 DNA 含量为 2C 一 4C 之间的细胞，处在 A 图的 期。
( 2 ）用 DNA 合成抑制剂处理， B 图中 DNA 含量为 ( C ）的细胞数量会增加。用秋水仙素处理， B 图中 DNA 含量为 ( C ）的细胞数量会增加。
( 3 ）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是 t = T×n / N （T为一个细胞周期所需的时间， N 为取样的总细胞数， n 是各期的细胞数），根据图示与公式， S期细胞数是 千个。
（4）培养基中测得了少数细胞 DNA 含量在 2C 以下，这些细胞发生的最可能的变化是：
。
九默写练习(有丝分裂)
1．细胞增殖是生物体 、 、 和 的基础。有丝分裂是 核生物进行细胞分裂的主要方式。多细胞生物以有丝分裂方式增加 细胞的数量。
2．黑腹果蝇有 对共 条染色体，人有 对共 条染色体，洋葱有 对共 条染色体，水稻有 对共 条染色体。
3．根据分裂间期细胞代谢的情况，将间期分为三个阶段。第一阶段是 和 合成旺盛时期，为 作准备工作；第二阶段是 的时期；第三阶段为 等作准备工作，同样有 。
4．在细胞分裂期，最明显的变化是 的变化。细胞有丝分裂的重要意义是在生物的亲代和子代之间保持了 的稳定性。
5．光镜下可以看到染色单体的时期有 ，可能存在染色单体的时期有
。
6．中心粒复制的时期为 ，星射线产生的时期为 ，细胞板出现的时期为 。
课前导读
参考答案1越大,越大,越快, 紫红色, 扩散速度2因为琼脂块内含酚酞，实验后琼脂块内部变为红色,说明NaOH扩散进琼脂块了. 不相同,因为琼脂块越大其表面积与体积之比越小,物质扩散速度越慢.3反比4解离→漂洗→染色→制片①细胞呈正方形,排列紧密分裂间期, ②分裂间期在细胞周期中占时最长. ③不能因细胞已死亡5,6略.
探究思考1不是，因为细胞内有各种细胞器和100多种酶促反应都要占据一定空间，不是细胞越小越好
;实验可得结论①细胞越大，物质运输效率越低,所以多细胞生物都是由许多个细胞而不是由少数体积更大细胞构成的. ②细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小, 所以物质运输的效率越低③限制细胞生长的因素是细胞表面积与体积关系.
例题1 C变式训练1答案（1）22h DNA 细胞分裂间期 （2）小于 （3）① ③ ②答案（1）22h DNA 细胞分裂间期 （2）小于 （3）① ③ ②
例题2 A变式训练2 ABD探究思考:2答案：人体伤口使体细胞受损，这时体细胞可通过有丝分裂的方式使细胞增殖，进而使伤口愈合。探究思考3答案：在人的体细胞有丝分裂后期，染色体数为92条，而细胞中的DNA分子数应该大于92条，因为在细胞质的线粒体也含有DNA分子。故此时细胞中的染色体数与DNA分子数目不相同。探究思考4答案：在果蝇体细胞的有丝分裂各时期染色体数目分别为8(间期)→8(前期)→8(中期)→16(后期)→8(末期)。而着丝点的变化也是如此。即着丝点与染色体数目一致探究思考5．答案：植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同表现在两个方面，纺锤体的形成不同；细胞质的分裂方式不同。而在低等植物细胞中，含有中心体其纺锤体形成与动物细胞方式一样。因此只有根据细胞质分裂过程中是否形成细胞板把细胞一分为二，作为鉴别依据。
例题3．答案：C变式训练3c4abc5a例题4答案：⑴①滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝牵引 ②滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引
⑵①可行。因为秋水仙素可抑制纺锤丝的形成 ②其一，该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离和漂洗；其二是，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组
例题5答案：(1)动物细胞 有中心体而无细胞壁 (2)后 12 (3)6 6 (4)12(5)2 相等的
变式训练6答案：C7答案：C
例题6答案：(1)B D A (2)在显微镜使用时先使用低倍镜，再使用高倍镜 (3)观察部位不正确(该生看到的是成熟区细胞) (4)将装片向右上方移动 (5)BC (6)用药液使组织细胞分散开
一课一练
1C2A3A4C5C6B7B8C9B10B11C12A13B14C15ABD16ACD17ACD18AC19答案：⑴卵巢 ⑵4×10－3 处于分裂中期的细胞的比例比较大，且染色体形态正常
⑶抑制纺锤体的形成 ⑷104 　四分体数为52 的初级卵母细胞出现的比例最高
⑸　①C 使组织分散成单个细胞 ②G 染色20答案：(1)C (2)AB (3)A (4)4：8：8
21答案：(1)有丝分裂前纺锤体 (2)显微镜、盖玻片、载玻片(不完整不给分) (3)漂洗将装片的盖玻片放在了下面(4)18 16或32(不完整不给分)
22答案：( 1 ) S ( 2 ) 24 ( 3 ) 2 ( 4 )细胞发生变异或细胞衰老
默写练习1．生长、发育、繁殖 遗传 真 体
2．4 8 23 46 8 16 12 24
3．RNA 蛋白质 DNA合成 DNA完成复制 纺缍丝形成 RNA和蛋白质合成
4．细胞核中染色体 遗传性状
5．前、中 间
6．间期 前期 末期
40
20
60
0
卵巢
心脏
精巢
触角腺
肝胰腺脏鳃
鳃
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