课件19张PPT。口语交际
听故事，讲故事能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。
能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音要响亮。
有当众讲话的勇气和信心。图上出现了哪些人物？老鼠一家 太阳 乌云
大风 围墙 猫咪 1.一边听老师讲故事，一边用手指出相应的插图，借此听懂和记忆故事内容。 2.注意这个故事具有情节反复的特点，且每一次反复中都有一定的逻辑关系：前一个事物害怕后一个事物，后一个事物有打败前一个事物的能力。将画面内容连贯起来，形成一个完整的故事。 3.讲故事的时候，声音要洪亮，吐字要清楚，要带有感情，可适当地添加一些动作、表情，使故事更生动。听故事 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。” 爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！” 爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！” 爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！” 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！” 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！” 敲锣打鼓,吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。想一想，故事的结局会怎样呢？ 第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”讲故事根据故事内容，给图片排序，自由讲故事，再读一读。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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