人教版八下生物 8.2用药与急救 教案

《用药和急救》教学设计
一、教学目标
1、掌握急救措施的一般步骤。
2、人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。
3、分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。
二、教材分析
1、教材内容分析：在本节教材中，主要介绍了几种急救的方法，“120”急拨；“120”大多数人现在都知道“120”急救电话，但在遇到紧急情况时，有时可能忘记，不知道说些什么？因此有必要告诉学生。人工呼吸和胸外心脏挤压，学生在生活中听说过，但真正去操作可能不会，此处充分利用教材中的图片资料和文字说明结合题进行解决，出血和止血，结合以前的人体血液循环，让学生讨论自己得出结论。
2、教学重点：掌握急救措施的一般步骤
3、教学难点：
（1）人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法
（2）分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理
4、课时安排：一课时
三、教学准备
学生课下搜集常用急用电话号码
到学校医务室了解急救的要点
四、教学策略
? ?通过学生搜集并了解常用急救号码，教师要重点介绍急救电话的拨打方法，这些电话都是联网的，所以，拨通其中任何一个即可。
? ?在介绍人工呼吸和胸外心脏挤压这部分内容时，最好使用急救模型，边讲解边演示。
? ?在介绍出血和止血时，可以回忆七年纪下册第四章中的有关血液、血管和人体循环系统的内容。
?? 有关这一节的内容，还可以到学校医务室了解急救的要点。
五、教学过程
一、导入
用药时要注意什么？遇到意外应该怎么办？
二、新授
想：在你的生活历程中有没有遇到过什么意外？
（如：撞车、溺水、突然晕倒等）
（一）“120”紧急呼救
遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，尽快拨打“120”急救电话，但在急救车还未到达时，必须采取符合病（伤）情的救治措施。
（二）急救措施
1、人工呼吸和胸外心脏挤压
观察、阅读图片、文字
说说给他人做人工呼吸时应该怎样做？在什么情况下人会突然停止呼吸？
解析：当人遇到溺水、煤气中毒或触电时会突然停止呼吸。做人工呼吸的一般步骤：①病人仰卧、头后仰，解开衣领，放松腰带；②清除口、鼻内异物；③施救者一手托下颌，一手捏紧鼻孔，深吸一口气，对病人口用力吹入。
观察阅读书上图及文字，说说心跳停止的救护。
胸外心脏挤压过程：救护者站于病人左侧，双手叠放在一起，有节奏、带有冲击性地用力向下按压病人的肋骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松。
阅读与讨论：往往病人遇到意外时即停止呼吸，又停止心跳，该如何施救呢？
措施：每分钟人工呼吸15-20次，每次人工呼吸，做4-5次心脏挤压。当病人出现自主呼吸，颈动脉有博动，脸色红润时，证明抢救有效。
2、出血和止血
内出血体内器官出血
出血毛细血管出血渗出或水珠样流出
外出血静脉出血连续不断从伤口流出
动脉出血一股一股涌出
止血
毛细血管出血冲洗伤口，贴创可贴，或盖上敷料，缠好绷带。
静脉出血远心端绷带压迫止血
动脉出血近心端绷带压迫止血
三、作业
完成课课练习相应练习
六、板书设计
急救
1、急救电话：110、120
2、常见急救措施：人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血
七、教学反思