六年级下册数学单元测试-3.图形的运动 北师大版（含解析）
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学单元测试-3.图形的运动 北师大版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 51.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-03 07:38:30 | ||
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文档简介
六年级下册数学单元测试-3.图形的运动
一、单选题
1.下面（????? ）的运动是平移。
A.?转动呼拉圈???????????????????????????????????B.?摇辘辘???????????????????????????????????C.?拨算珠
2.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（ ）度。
A.?30????????????????????????????????????????????B.?45????????????????????????????????????????????C.?90
3.一个周角等于（ ）个直角。
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?6
二、判断题
4.描述物体的旋转情况时，只需要说明旋转角度和旋转方向．（??? ）
5.平角就是一条直线。
6.这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（??? ）
三、填空题
7.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。射箭运动员把箭射在靶子上。________
8.雪花是用过某一篇花瓣沿着中心________得到的
9.组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
10.一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________
四、解答题
11.自己按一定的规律设计一组图形，让同学来找一找规律。
12.什么是平角？什么是周角？
五、综合题
13.接着画。?
（1）________
（2）________
（3）________
六、应用题
14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、转动呼啦圈是旋转；B、摇辘辘是旋转；C、拨算珠是平移. 故答案为：C
【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
2.【答案】 B
【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。
【分析】圆形的纸是周角，对折一次是平角，对折两次是周角，对折三次是45度。本题考查旋转与角。
3.【答案】B
【解析】【解答】一个周角等于4个直角。
【分析】周角是360度，直角是90度，因此，一个周角是4个直角。本题考查旋转与角。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】旋转的三要素是：旋转中心、旋转的方向、旋转的角度，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题主要考查了图形的旋转，描述物体的旋转情况时，要说明旋转中心、旋转的方向和角度三个方面，据此判断.
5.【答案】错误
【解析】【解答】平角不是一条线。 【分析】一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】根据分析可知，是通过一个圆形平移得到的，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】观察可知，这个图形是由一个圆形通过平移得到的，不存在旋转，据此判断.
三、填空题
7.【答案】√
【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的. 故答案为：√【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
8.【答案】旋转
【解析】【解答】旋转可以得到上述图形 【分析】考察了图案的设计
9.【答案】基本图案；平移；旋转；轴对称
【解析】【解答】解：组合图案是由基本图形经过平移、旋转、轴对称等图形变换形成的。 故答案为：基本图案；平移；旋转；轴对称 【分析】平移、旋转、轴对称是设计组合图案过程中经常用到的方法。
10.【答案】不可能
【解析】【解答】解：一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况不可能出现。 故答案为：不可能 【分析】要想知道这种情况是否能出现，就要正确理解旋转的特征和性质。图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了．图形中的对应角、对应线段都旋转相应的度数，和原图形相同。因此一个等边三角形旋转90°后，还是一个等边三角形，形状不会发生变化。
四、解答题
11.【答案】 解：如图：
【解析】【分析】这个图形就是一个梯形旋转四次设计出的图形。
12.【答案】解：角的一边旋转后与另一条边在同一条直线上，这个角叫平角。 角的一边旋转后与另一条边完全重合，这个角叫周角。
【解析】【分析】本题考查旋转与角。
五、综合题
13.【答案】（1） （2） （3）
【解析】
六、应用题
14.【答案】 解：连接OC、OD，则 ，所以，
所以盖住部分的面积为： （平方厘米）
【解析】
一、单选题
1.下面（????? ）的运动是平移。
A.?转动呼拉圈???????????????????????????????????B.?摇辘辘???????????????????????????????????C.?拨算珠
2.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（ ）度。
A.?30????????????????????????????????????????????B.?45????????????????????????????????????????????C.?90
3.一个周角等于（ ）个直角。
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?6
二、判断题
4.描述物体的旋转情况时，只需要说明旋转角度和旋转方向．（??? ）
5.平角就是一条直线。
6.这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（??? ）
三、填空题
7.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。射箭运动员把箭射在靶子上。________
8.雪花是用过某一篇花瓣沿着中心________得到的
9.组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
10.一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况可能出现吗?(填可能或不可能)________
四、解答题
11.自己按一定的规律设计一组图形，让同学来找一找规律。
12.什么是平角？什么是周角？
五、综合题
13.接着画。?
（1）________
（2）________
（3）________
六、应用题
14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、转动呼啦圈是旋转；B、摇辘辘是旋转；C、拨算珠是平移. 故答案为：C
【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
2.【答案】 B
【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。
【分析】圆形的纸是周角，对折一次是平角，对折两次是周角，对折三次是45度。本题考查旋转与角。
3.【答案】B
【解析】【解答】一个周角等于4个直角。
【分析】周角是360度，直角是90度，因此，一个周角是4个直角。本题考查旋转与角。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】旋转的三要素是：旋转中心、旋转的方向、旋转的角度，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】此题主要考查了图形的旋转，描述物体的旋转情况时，要说明旋转中心、旋转的方向和角度三个方面，据此判断.
5.【答案】错误
【解析】【解答】平角不是一条线。 【分析】一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】根据分析可知，是通过一个圆形平移得到的，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】观察可知，这个图形是由一个圆形通过平移得到的，不存在旋转，据此判断.
三、填空题
7.【答案】√
【解析】【解答】解：箭是朝着一个方向平移的. 故答案为：√【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
8.【答案】旋转
【解析】【解答】旋转可以得到上述图形 【分析】考察了图案的设计
9.【答案】基本图案；平移；旋转；轴对称
【解析】【解答】解：组合图案是由基本图形经过平移、旋转、轴对称等图形变换形成的。 故答案为：基本图案；平移；旋转；轴对称 【分析】平移、旋转、轴对称是设计组合图案过程中经常用到的方法。
10.【答案】不可能
【解析】【解答】解：一个等边三角形绕它的一个顶点旋转90°后，变成了不等边三角形，这种情况不可能出现。 故答案为：不可能 【分析】要想知道这种情况是否能出现，就要正确理解旋转的特征和性质。图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了．图形中的对应角、对应线段都旋转相应的度数，和原图形相同。因此一个等边三角形旋转90°后，还是一个等边三角形，形状不会发生变化。
四、解答题
11.【答案】 解：如图：
【解析】【分析】这个图形就是一个梯形旋转四次设计出的图形。
12.【答案】解：角的一边旋转后与另一条边在同一条直线上，这个角叫平角。 角的一边旋转后与另一条边完全重合，这个角叫周角。
【解析】【分析】本题考查旋转与角。
五、综合题
13.【答案】（1） （2） （3）
【解析】
六、应用题
14.【答案】 解：连接OC、OD，则 ，所以，
所以盖住部分的面积为： （平方厘米）
【解析】