部编版2019年七年级语文上册19．《外国诗两首》课件（共44页）

(共44张PPT)
假如生活
欺骗了你
未选择的路
制作人：耿海波
掌握阅读现代诗歌的技巧
品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理
背诵诗歌
我们应该怎样阅读诗歌呢？
1.一读，指读题目，读诗歌，读作者，读创作背景。 2.二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理。? 3.三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，抑扬顿挫。 4.四背，背诵诗歌。?
诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。
普希金
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799—1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基人，被称为“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅38岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。代表作有诗篇《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》等。
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。
那时俄国革命如火如荼（tú)，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
给红色的字注音并解释词语
瞬息：

忧郁：
欺骗：


镇静：
一眨眼一呼吸的短时间。
用虚假的言语或行动来
掩盖事实真相，使人上当。
忧伤、愁闷。
情绪稳定或平静。
（shùn）
（yù）
读准字音
读懂句意
读出感情
假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/须要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切/都是/瞬（shùn）息，
一切/都将会/过去；
而/那过去了的，
就会/成为/亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
1、怎样理解“生活欺骗了你”？作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？
应该积极乐观地去面对。
（作者写这首诗时正被流放，这是他自己真实的生活写照。）
第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来；
第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?
3、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答）
不要
不要
须要
向往
悲伤
心急
镇静
未来
4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？

这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。在这里,诗人是说,现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁,只要“镇静”,“心儿永远向往着未来”,那么,将来回想的时候,反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度,而反对悲观消极的人生态度。从另外一个角度说,人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
5、全诗表达了诗人怎样的人生态度?表现了怎样的思想主题？
诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
本诗用劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。从这首诗中也可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
6.这首诗给了你怎样的启示？
当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急,在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日终会到来。心儿永远向着未来的积极人生态度。


这首诗没有什么形象，短短的八句诗，都是以劝说的口吻在诉说。这是诗歌形式的一种，叫做哲理诗。诗人以平等交谈的口吻，娓娓诉说的语气，和婉亲切的语调，热诚坦率的与读者对话；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
与一般诗歌相比，这首诗有什么不同?
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活____了你，
不要____________，
不要____________！
______需要______：
________________。
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，
不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。
假如生活欺骗了你，
不要彷徨，
不要哭泣！
暗淡的生活中需要光明，
坚信吧，黎明的曙光即将来临。
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，
不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。
本诗以劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。
归纳主旨
美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”，又常被称为“交替性的诗人（指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期）。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。
弗罗斯特

（1874-1963）
幽寂（ ）
延绵（ ）
萋萋（ ）
伫立（ ）
涉足（ ）
幽静寂寞。
jì
yán
延续不断。
qī
形容草长得茂盛的样子。
zhù
长时间地站着。
shè
指进入某种环境或生活范围。
读准字音
读出节奏
读出感情
未选择的路
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。

但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。

也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
初读课文

请用四个字分别概括四节诗的内容。
驻足徘徊
作出选择
义无反顾
回顾往事
诗中的“路”有两层含义，你 能说出来吗？
读了这首诗，你能悟出其中的道理吗？
小组合作，互动探究
表面写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。
路
表面：
自然界的道路
实际：
暗示人生之路
象征
象征——是指借用某一景物或形象的某些特征，来表现另一事物或形象的艺术手段。
“黄河”象征
“松柏”象征
“青松”象征
比如：
“中华民族”
“坚强勇敢”
意志坚强，铮铮铁骨
人只能选择一条人生之路，必须慎重；
人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
“久久伫立”,选择艰难,因为选择的意义重大,而且那条未选择的路也再没有机会涉足,作者将经年不忘。作者借脚下的路,来写人生之路。
1.如何理解诗人笔下的“路”和做选择时的心理？
人生永远都在“选择”和“未选”之间抉择。
2.如何选择人生之路？
自然之路可以选择回头,而人生却没有回头路可走;选择要谨慎,但一旦做出自己的选择就要坚持走下去;选择不同的道路,人生也将不同;面对选择,犹豫是正常的……
3.结合“路”的象征意义共同讨论:诗人的“路”带给你怎样的启示?
4.诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”的路，可为什么把诗题取为“未选择的路”？
这首诗实际是写人生之路。诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，人生道路的选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。
这首诗写诗人在林间交叉路口久久伫立,面对两条不同的路难以举足,最终踏上了自己选择的小路,开始了跋涉。这首诗揭示了人生的一个根本问题—选择。
诗人并没有直言两条路代表什么,他所阐明的是“选择”本身。诗歌描绘的是诗人面临选择时的心态。诗人选择的是一条人迹罕至的路,这条路也许更艰辛,更需要开拓。正因为如此,这条路才更具有魅力。诗人并不十分懊悔选择了这一条路,但却分明在惋惜没有选择另一条路。当一种选择成为现实,人们必然会放弃其他的路,而且只能走下去,不能返回选择的起点。这是人生无法解决的困境。他老年回忆起来,留下的也许只能是一声轻轻的叹息,一丝淡淡的哀愁罢了。
5.《未选择的路》中,“选择”这个主题,有怎样的内涵?
(1)照应,指文章的前后内容的相互关照和呼应,也就是说前面提到的内容后面要有着落,后面讲的情节要在前面有所交代。
(2)考查形式:①分析结尾段的作用; ②这句话与上文的哪句话相照应?
(3)答题技巧:照应使上下文衔接紧密,使结构紧凑,还能设置悬念。
这首诗结尾段有什么作用?
结尾与开头照应,诗人表面上写的似乎是自然界的路,但实际上暗示的却是人生之路。人生的道路有千万条,但只能选择其中的一条,其他的路都要放弃。
【命题点:照应】
这是一首哲理抒情诗。它看似平易,实则蕴含着深邃的哲理;看似倾诉个人经历,实则表达人们的共同感受。在这首诗里,弗罗斯特抓住林中岔路这一具体形象,用比喻的修辞手法引起人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的意向。诗人选择了人们司空见惯的林中岔路，阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。
本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流，应独立思考，自主选择。
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
（李白）
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）
敢问路在何方？路在脚下。
电视剧《西游记》主题歌
其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅）
独上高楼，望尽天涯路。
（晏殊）
这两首诗都富于哲理,且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》以积极乐观的人生态度给人以鼓舞,教导我们笑对人生;《未选择的路》是作者对人生选择的思索,反映了人们普遍的心理,更容易引起读者的共鸣。
1.这两首诗有什么共同点?
《未选择的路》运用象征的手法，写得含蓄。
《假如生活欺骗了你》全诗没有意象，只是在纯粹说理，但却没有说教意味，语气亲切自然，清新流畅，感情热烈深沉，给人以启示。
2.写作特点的比较
千里之行，始于足下。
慎重选择现在的路，就是为明天的成就作了铺垫。