五年级下册数学一课一练-6.2异分母分数加、减法 人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学一课一练-6.2异分母分数加、减法 人教版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 86.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-03 15:02:00 | ||
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文档简介
五年级下册数学一课一练-6.2异分母分数加、减法
一、单选题
1.异分母分数不能直接相加减的原因是（??? ）。
A.?分数的大小不同??????????????????????B.?分数单位的个数不同??????????????????????C.?分数单位不同
2.直接写出得数
＝（?? ）
A.???????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?0
3. － － ＝ － 运用了( ???)。
A.?减法的运算性质????????????????????????????B.?减法结合律????????????????????????????C.?加法结合律
4.下面各题计算正确的是（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
二、判断题
5.。
6.。
7.判断下面计算的对错．
三、填空题
8.计算．???
（1）=________
（2）=________
9.=________
10.写出两个分母不同的分数（分母不大于12），使它们的和等于 。
________+________= ?????? ________+________=
11.甲数是 ，乙数是 ，甲数比乙数少________
12.=________
四、解答题
13.先在算式下面的图形中涂色分别表示两个加数，再写出得数．
14.一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天看了20页，两天看了全书的几分之几？
五、综合题
15.计算???????????????????????????????????????????????????
（1）________????????????????????????????????????????????????????
（2）________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
六、应用题
16.龙龙看一本书，没看的部分占这本书的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】异分母分数不能直接相减的原因是：分数单位不同。
【分析】异分母分数加减时要先通分
2.【答案】 A
【解析】【解答】-0= 故答案为；A?
【分析】任何数减去零的值都得这个数。
3.【答案】 A
【解析】【解答】--=-（+）运用了减法的运算性质. 故答案为：A.
【分析】减法的运算性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此列式解答.
4.【答案】 C
【解析】【解答】只有同分母的情况下，分子才可以相加减。
【分析】分母相同的情况下，以选项C为例，把“1”平均分成21份，把21份中的15份，去掉21份中的10份和5份，这样才有意义。因为分成不同的份数，分子和分母直接相加减，是没有意义的，以选项B为例，21份，减去11份，没有意义。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】异分母分数相加，应该先通分，然后按照同分母分数相加进行计算， ，原题计算错误. 故答案为：错误. 【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
6.【答案】错误
【解析】【解答】 ，所以错误。 【分析】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减。
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据异分母分数加减法的计算法则计算得数正确。 故答案为：正确。
【分析】分数加、减计算法则：1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减，据此计算即可。
三、填空题
8.【答案】（1） （2）
【解析】【解答】解：； 故答案为：；
【分析】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算，结果要化成最简分数。
9.【答案】
【解析】【解答】-=-= 故答案为：.
【分析】异分母分数加减法计算方法: 先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
10.【答案】 ；；；
【解析】【解答】解：根据异分母分数加法的计算方法可知：； 故答案为：；；；
【分析】因为分母小于或等于12，可以用24的约数中找分母，然后根据异分母分数加法的计算方法试算确定两个加数即可.
11.【答案】
【解析】【解答】
【分析】求甲数比乙数少多少，用减法解答即可。
12.【答案】
【解析】【解答】解答：
故答案为：. 【分析】一个分数，是相邻的两个自然数的积作分母，形如 ，可以把这个分数拆成 ，即 ；形如 的分数可以拆成 ，即 ．即一个分数，分子是1，分母是相邻的两个自然数的积，这个分数就能拆分成分子是1，分母是相邻两个自然数的分数的差． ， ， ……计算过程中前后两个不同符号的分数相减为零，分数求和的计算过程变得简单．
四、解答题
13.【答案】解： ； ；
【解析】【分析】第一组分数单位相同，分别表示出2份和5份，再确定相加后的份数；第二组分数单位不同，根据分数的意义确定每个份数表示的份数，然后确定相加后的份数即可确定和。
14.【答案】 解：第二天看了全书的：20÷100＝
两天共看了全书的： + ＝
答：两天看了全书的 。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出第二天看的占全书的分率，用第二天看的页数÷这本故事书的总页数=第二天看的占全书的分率，最后用第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天一共看了全书的几分之几，据此列式解答。
五、综合题
15.【答案】（1） （2）
【解析】【解答】
【分析】异分母分数相加减，要先化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。
六、应用题
16.【答案】 解：""
答：没看的部分占这本书的二分之一。
【解析】【分析】把一本书看作“1”，没看的部分等于1减去第一、第二天看的部分。
一、单选题
1.异分母分数不能直接相加减的原因是（??? ）。
A.?分数的大小不同??????????????????????B.?分数单位的个数不同??????????????????????C.?分数单位不同
2.直接写出得数
＝（?? ）
A.???????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?0
3. － － ＝ － 运用了( ???)。
A.?减法的运算性质????????????????????????????B.?减法结合律????????????????????????????C.?加法结合律
4.下面各题计算正确的是（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
二、判断题
5.。
6.。
7.判断下面计算的对错．
三、填空题
8.计算．???
（1）=________
（2）=________
9.=________
10.写出两个分母不同的分数（分母不大于12），使它们的和等于 。
________+________= ?????? ________+________=
11.甲数是 ，乙数是 ，甲数比乙数少________
12.=________
四、解答题
13.先在算式下面的图形中涂色分别表示两个加数，再写出得数．
14.一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天看了20页，两天看了全书的几分之几？
五、综合题
15.计算???????????????????????????????????????????????????
（1）________????????????????????????????????????????????????????
（2）________????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
六、应用题
16.龙龙看一本书，没看的部分占这本书的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】异分母分数不能直接相减的原因是：分数单位不同。
【分析】异分母分数加减时要先通分
2.【答案】 A
【解析】【解答】-0= 故答案为；A?
【分析】任何数减去零的值都得这个数。
3.【答案】 A
【解析】【解答】--=-（+）运用了减法的运算性质. 故答案为：A.
【分析】减法的运算性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此列式解答.
4.【答案】 C
【解析】【解答】只有同分母的情况下，分子才可以相加减。
【分析】分母相同的情况下，以选项C为例，把“1”平均分成21份，把21份中的15份，去掉21份中的10份和5份，这样才有意义。因为分成不同的份数，分子和分母直接相加减，是没有意义的，以选项B为例，21份，减去11份，没有意义。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】异分母分数相加，应该先通分，然后按照同分母分数相加进行计算， ，原题计算错误. 故答案为：错误. 【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.
6.【答案】错误
【解析】【解答】 ，所以错误。 【分析】异分母分数加减注意不是用分母加减，而是化为同分母分数，再进行加减。
7.【答案】正确
【解析】【解答】根据异分母分数加减法的计算法则计算得数正确。 故答案为：正确。
【分析】分数加、减计算法则：1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减，据此计算即可。
三、填空题
8.【答案】（1） （2）
【解析】【解答】解：； 故答案为：；
【分析】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算，结果要化成最简分数。
9.【答案】
【解析】【解答】-=-= 故答案为：.
【分析】异分母分数加减法计算方法: 先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
10.【答案】 ；；；
【解析】【解答】解：根据异分母分数加法的计算方法可知：； 故答案为：；；；
【分析】因为分母小于或等于12，可以用24的约数中找分母，然后根据异分母分数加法的计算方法试算确定两个加数即可.
11.【答案】
【解析】【解答】
【分析】求甲数比乙数少多少，用减法解答即可。
12.【答案】
【解析】【解答】解答：
故答案为：. 【分析】一个分数，是相邻的两个自然数的积作分母，形如 ，可以把这个分数拆成 ，即 ；形如 的分数可以拆成 ，即 ．即一个分数，分子是1，分母是相邻的两个自然数的积，这个分数就能拆分成分子是1，分母是相邻两个自然数的分数的差． ， ， ……计算过程中前后两个不同符号的分数相减为零，分数求和的计算过程变得简单．
四、解答题
13.【答案】解： ； ；
【解析】【分析】第一组分数单位相同，分别表示出2份和5份，再确定相加后的份数；第二组分数单位不同，根据分数的意义确定每个份数表示的份数，然后确定相加后的份数即可确定和。
14.【答案】 解：第二天看了全书的：20÷100＝
两天共看了全书的： + ＝
答：两天看了全书的 。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出第二天看的占全书的分率，用第二天看的页数÷这本故事书的总页数=第二天看的占全书的分率，最后用第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天一共看了全书的几分之几，据此列式解答。
五、综合题
15.【答案】（1） （2）
【解析】【解答】
【分析】异分母分数相加减，要先化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。
六、应用题
16.【答案】 解：""
答：没看的部分占这本书的二分之一。
【解析】【分析】把一本书看作“1”，没看的部分等于1减去第一、第二天看的部分。