一年级上册数学单元测试-4.认识图形（一） 人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学单元测试-4.认识图形（一） 人教版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 95.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-03 15:05:36 | ||
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文档简介
一年级上册数学单元测试-4.认识图形（一）
一、单选题
1.下面图中，________是球。 (? )
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.选出长方体（? ）
A.????????????B.????????????C.????????????D.?
3.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（?? ）倍
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?8
二、判断题
4.下面的说法对吗？ 的形状是圆柱体（? ）
5.长方体就是正方体。（ ?? ）
6.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ? ）
三、填空题
7.一个桌子上放着1个正方体，一个圆柱体，一个长方体，一个球。
________会滚下来。
8.数图形．
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
（4）有________个
9.数一数，填一填
有________个
有________个
有________个
10.长方体________个，正方体________个，圆柱________个，球________个。
11.数图形．
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
（4）有________个
四、解答题
12.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 ? ???
13.在 总个数多的下面的（?? ）内画“√”，在少的下面的（??? ）内画“×”。
五、综合题
14.猜一猜，可能是什么形状。
（1）在正面看到的是 ，它可能是________。
（2）在正面看到的是 ，它可能是________。
六、应用题
15.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】A
【解析】【解答】第一个图形是长方体。
【分析】长方体有6个长方形，符合此条件的是第一个。其余几分分别是球、正方体。本题考查立体图形的分类及识别。
3.【答案】 B
【解析】【解答】长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
【分析】[（长×2）×（宽×2）＋（长×2）×（高×2）] ×2
= [（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 ] ×4
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】正确
【解析】
三、填空题
7.【答案】球
【解析】【解答】解：这些图形只有球会滚下来。 故答案为：球。
【分析】长方体、正方体、圆柱都有平面，球是曲面，所以球会滚动下来。
8.【答案】（1）13 （2）3 （3）2 （4）1
【解析】
9.【答案】 7；6；4
【解析】【解答】有7个；
有6个
有4个。
故答案为：7；6；4。 【分析】根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断； 根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 长方体的特征是：6个面都是长方形，特殊情况下有两个相对的面是正方形，据此判断。
10.【答案】3；3；4；1
【解析】【解答】解：长方体有3个，正方体有3个，圆柱有4个，球有1个。 故答案为：3；3；4；1。
【分析】长方体至少有4个长方形的面，正方体每个面都是正方形，圆柱上下面是圆形，球体是一个曲面围成的图形，由此分类计数即可。
11.【答案】（1）7 （2）4 （3）20 （4）15
【解析】
四、解答题
12.【答案】图中共有5个正方体。
【解析】【解答】图中共有5个正方体。 【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。 此题主要考查立体图形的分类及识别
13.【答案】
【解析】【分析】数一数可知，左边的图形一共有5个正方体，右边的图形一共有6个正方体，据此解答。
五、综合题
14.【答案】（1）正方体 （2）球
【解析】【解答】从正面看是正方形，可能是正方体也可能是长方体；从正面看是圆，可能是球体也可能是圆柱体，也可能是圆锥体. 故答案为：正方体或长方体；圆或圆柱体或圆锥体.
【分析】这道题主要考查了立体图形的认识.解答此题的关键是理解题意，根据各种立体图形的特征进行解答.
六、应用题
15.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米） 8＋3=11（厘米） 表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。
一、单选题
1.下面图中，________是球。 (? )
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.????????????????????????????D.?
2.选出长方体（? ）
A.????????????B.????????????C.????????????D.?
3.一个长方体如果长、宽、高都分别扩大2倍，那么它的表面积扩大（?? ）倍
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?8
二、判断题
4.下面的说法对吗？ 的形状是圆柱体（? ）
5.长方体就是正方体。（ ?? ）
6.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ? ）
三、填空题
7.一个桌子上放着1个正方体，一个圆柱体，一个长方体，一个球。
________会滚下来。
8.数图形．
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
（4）有________个
9.数一数，填一填
有________个
有________个
有________个
10.长方体________个，正方体________个，圆柱________个，球________个。
11.数图形．
（1）有________个
（2）有________个
（3）有________个
（4）有________个
四、解答题
12.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 ? ???
13.在 总个数多的下面的（?? ）内画“√”，在少的下面的（??? ）内画“×”。
五、综合题
14.猜一猜，可能是什么形状。
（1）在正面看到的是 ，它可能是________。
（2）在正面看到的是 ，它可能是________。
六、应用题
15.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96平方厘米。原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】A
【解析】
2.【答案】A
【解析】【解答】第一个图形是长方体。
【分析】长方体有6个长方形，符合此条件的是第一个。其余几分分别是球、正方体。本题考查立体图形的分类及识别。
3.【答案】 B
【解析】【解答】长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
【分析】[（长×2）×（宽×2）＋（长×2）×（高×2）] ×2
= [（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 ] ×4
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】正确
【解析】
三、填空题
7.【答案】球
【解析】【解答】解：这些图形只有球会滚下来。 故答案为：球。
【分析】长方体、正方体、圆柱都有平面，球是曲面，所以球会滚动下来。
8.【答案】（1）13 （2）3 （3）2 （4）1
【解析】
9.【答案】 7；6；4
【解析】【解答】有7个；
有6个
有4个。
故答案为：7；6；4。 【分析】根据球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动，据此判断； 根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 长方体的特征是：6个面都是长方形，特殊情况下有两个相对的面是正方形，据此判断。
10.【答案】3；3；4；1
【解析】【解答】解：长方体有3个，正方体有3个，圆柱有4个，球有1个。 故答案为：3；3；4；1。
【分析】长方体至少有4个长方形的面，正方体每个面都是正方形，圆柱上下面是圆形，球体是一个曲面围成的图形，由此分类计数即可。
11.【答案】（1）7 （2）4 （3）20 （4）15
【解析】
四、解答题
12.【答案】图中共有5个正方体。
【解析】【解答】图中共有5个正方体。 【分析】图中共有三层，一层一层地数，图中共有5个正方体。 此题主要考查立体图形的分类及识别
13.【答案】
【解析】【分析】数一数可知，左边的图形一共有5个正方体，右边的图形一共有6个正方体，据此解答。
五、综合题
14.【答案】（1）正方体 （2）球
【解析】【解答】从正面看是正方形，可能是正方体也可能是长方体；从正面看是圆，可能是球体也可能是圆柱体，也可能是圆锥体. 故答案为：正方体或长方体；圆或圆柱体或圆锥体.
【分析】这道题主要考查了立体图形的认识.解答此题的关键是理解题意，根据各种立体图形的特征进行解答.
六、应用题
15.【答案】解：96÷4÷3=8（厘米） 8＋3=11（厘米） 表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）
【解析】【分析】高减少3厘米，就成为一个正方体，说明长和宽是相等的，正方体的表面积比长方体的表面积减少的部分，是高减少了3厘米以后，前面后面左面右面缩小的部分，因为长和宽，都是相等的，所以96÷4可以求出其中前面的面的缩小的部分，缩小的部分是以长乘以3厘米的部分，求出长是8厘米，那么宽也是8厘米，高是11厘米。带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。