冀教版数学二年级下册第七单元《秒的认识》学案

《秒的认识》导学案
一、学习目标
1.通过熟悉的情境，经历认识秒的过程。
2.体验1秒有多长，知道1分＝60秒，会选择合适的时间单位描述具体时刻。
3.结合生活中与秒有关事件，体验和丰富生活经验和知识。
二、重点难点
1.认识时间单位秒，知道1分＝60秒。
2.会选择合适的时间单位描述具体的时刻。
三、导学问题
1.导入
你参加过百米赛跑吗？你成绩是多少？
2.从情境图中感悟“秒”
计量很短的时间，例如百米赛跑等，常常用比分更小的单位“秒”。
3.认识秒
/
（1）在图中标出时针、分针和秒针。
（2）秒针走1小格是1秒。
4.体验1秒的长短
想一想生活中哪些事情可以在1秒之内完成？
5.分和秒的关系
用手拨一拨钟面上的秒针，观察一下当秒针走一圈的时候，分针走了多少格？
4.归纳总结：
1、秒是较小的时间单位。
2.1分＝（ ）秒。
四、课堂练习：
1.填空：小明写20个字大约用（ ）。
2.判断：2分＝20秒（ ）。
五、布置作业
完成练一练1、2题。