冀教版数学二年级下册第七单元《计算经过的时间》学案

《计算经过的时间》学案
一、学习目标
1.结合具体情境，经历自主尝试计算经过时间的过程。
2.准确计算事情经过的时间。
3.能够有计划地安排自己的生活，培养合理安排时间的良好习惯。
二、重点难点
1.准确地计算经过的时间。
2.用不同的方法计算经过的时间。
三、导学问题
1.导入一
你知道聪聪玩碰碰车用了多长时间？
你的答案是：
2.理解题意
从情境图中可知：9时30分聪聪开始玩碰碰车，9时45分从碰碰车上下来，要求聪聪玩碰碰车用了多长时间，就是求从（ ）到（ ）经过了多长时间。
3.探究求经过时间的方法
方法一：数数法。
从9时30分到9时45分，分针走了（ ）个大格，每个大格是（ ）分针，3个大格是（ ）分钟，也就是说聪聪玩碰碰车用了（ ）分钟。
方法二：计算法。
用结束时刻减去开始时刻，你会怎么计算？
4.导入二
聪聪在公园玩了多长时间？
从情境图中可知：聪聪到公园的时刻是（ ），离开公园的时刻是（ ）。要求聪聪在公园玩了多长时间，就是求从（ ）到（ ）经过了多长时间。
5.探究求经过时间的方法
方法一：数数法。
（1）从9时10分到10时10分是（ ）小时，再从10时10分到10时30分是（ ）分钟，所以，聪聪在公园的时间是（ ）小时（ ）分钟。
（2）从9时10分到10时是（ ）分钟，再从10时到10时30分是（ ）分钟，合起来是（ ）分钟，所以也可以说聪聪在公园玩了（ ）分钟。
方法二：计算法。
用结束时刻减去开始时刻，你会怎么计算？
归纳总结：
求经过时间的计算方法：（1）借助钟面数出结果。（2）用结束时刻减去开始时刻。